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秋季班主任工作計劃10篇

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班主任是學(xué)校中全面負責一個班學(xué)生的思想、學(xué)習、健康和生活等工作的教師,是一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,以下是小編準備的秋季班主任工作計劃范文,歡迎借鑒學(xué)習。

秋季班主任工作計劃1

這學(xué)期起,我擔任六年級一班班主任,用努力營造一個“以學(xué)生為主體”的新集體理念開展本學(xué)期的工作。

一、班級概況:

我班現(xiàn)有學(xué)生34人。已進入六年級第二學(xué)期,有一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習的習慣,學(xué)習有興趣,態(tài)度認真,作業(yè)干凈認真,課堂思維活躍,穩(wěn)步發(fā)展,成為班級的領(lǐng)頭雁,也成為老師和家長放心的學(xué)生。

還有個別同學(xué)學(xué)習習慣比較差,丟三落四,上課不認真聽講,影響班級紀律,老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導(dǎo),孩子的表現(xiàn)時好時壞,成為班級里重點幫扶對象,也是班主任工作的重中之重。

二、班集體建設(shè)

1、培養(yǎng)有責任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情。

2、制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度,確立一定的獎懲條例,并有比較合理的評價體制,有專門的同學(xué)進行考核和鑒定。

3、實行衛(wèi)生包干制度,一人一崗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的檢查。

4、各個班委有明確的分工,并且有督促的機制,且與期末的各項先進評比掛鉤,力求公正、嚴格,使學(xué)生明確這些考核的目標和作用,達到管理和促動先進的目的。

三、班級日常建設(shè)活動

1、計劃與班干部一起制定班級管理條例,使班級管理、考評機制有量化依據(jù)。

2、衛(wèi)生崗位包干到人,由負責的同學(xué)互相監(jiān)督執(zhí)行。

3、制定個人長期目標和短期目標,有計劃地落實措施。

4、計劃在學(xué)習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示。

5、擬將考評成績與期末評選先進結(jié)合。主要考察學(xué)科成績,而著重考察學(xué)生日常參與班集體活動的情況。

四、思想品德和行為規(guī)范工作方面:

1、在班中開展多種主題教育活動,幫助學(xué)生學(xué)會生活,學(xué)會做人。

2、強調(diào)集體精神,加強集體互助精神,增強我為集體添榮耀的意識。

3、樹立良好的人生觀,培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。

4、培養(yǎng)責任心和對學(xué)習、工作的熱情樂觀態(tài)度。

五、具體措施:

1、行為規(guī)范方面,正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做,什么事是不該做的。配合大隊部進行八項紀律的評比。經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育,遠離危險。

2、對班級有些學(xué)生進行家訪,針對每個人的個性,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時進行教育。

3、積極響應(yīng)大隊部的德育計劃,以博覽世界文化,開展各項活動。明確落實小干部的分工,鍛煉學(xué)生的管理能力。

4、在衛(wèi)生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度。

5、加強學(xué)生心理健康教育工作。

秋季班主任工作計劃2

暑假結(jié)束了,同學(xué)們有升了一個年級,成長了許多,很多同學(xué)的性格也開始了很大的改變,青春期的學(xué)生就是這樣的,我已經(jīng)在初中教學(xué)了十幾年了,對清新婚期學(xué)生的教育有了很不錯的認識。

本學(xué)期的工作任務(wù)還是很重的,現(xiàn)在國家在升華教育改革,這對老師的考驗并不是很大,主要就是針對學(xué)生是否是夠適應(yīng)教育改革,就看我作為班主任的工作如何了。

針對本班情況,八年級四班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,但由于有些學(xué)生過于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習,溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。特制訂班主任工作計劃如下:

一、工作目標

1、爭取期末被評為先進班級體。

2、全班團結(jié)一致,遵守學(xué)校規(guī)章制度。

3、形成勤奮好學(xué),積極向上的班風,學(xué)習成績有明顯進步。

4、差生的轉(zhuǎn)化效果好,思想覺悟明顯提高。

二、主要工作

1、第一周召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,使班委工作正式運作。

2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,使學(xué)習小組達到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶。

3、及時調(diào)整值日安排表,加強值日組長職責,確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4、及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。

6、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習自覺性。

8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,征求同學(xué)們的意見,及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

9、以學(xué)習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學(xué)習活動,開發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng)造力。

10、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的手抄報活動 。

11、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學(xué)們的思想行為。

12、嘗試實施班干部輪換制度。

13、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。

14、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

15、力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。

16、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

17、開展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的`同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習上。

18、本學(xué)期一定要做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。

19、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。

20、堅決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。

21、做好班費的公開明細工作,嚴格班費使用制度。

22、采取有效的措施,杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。

23、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。

希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上,在全體同學(xué)的努力之下,我的班級能在各方面都更上一層樓。班級管理要科學(xué)化,育人工作要高效化,這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。

經(jīng)過了同學(xué)一年的磨合期,我終于知道了大部分同學(xué)的基本情況,這對我的工作很有很長好處,我可以根據(jù)不同的同學(xué)制定出適合他們的工作,我可以講他們逐個慢慢的開始工作,我相信那是我們才有的基本的能力。為每一個學(xué)生負責,是我作為班主任永遠不變的天職!

秋季班主任工作計劃3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和道德意識,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風,把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

著名教育家葉圣陶先生說過:教育是什么,往簡單方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習慣……在多年的班主任工作中,使我深深地懂得小學(xué)階段是人成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),中低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。

二、任務(wù)與目標

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習上。

2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。

3、成立新的班委,明確分工,各負其職。

4、開展比學(xué)、互助活動,形成濃厚的學(xué)習氛圍。

5、增強衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣。

6、積極配合學(xué)校開展各項活動。

三、工作安排

(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

1、狠抓各課紀律,保證學(xué)生遵章守紀。

2、各項集體活動做到集合快,紀律強,效果好。

3、課間操要人人會做,人人求好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級衛(wèi)生人人有責。

5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

(二)對學(xué)生進行思想品德教育。

1、利用晨會課對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,讓學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。

2、利用班會對學(xué)生進行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育。

3、結(jié)合情境,適時對學(xué)生進行品德教育。

(三)教育學(xué)生努力學(xué)習。

1、密切與各科任老師的聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會學(xué)。

(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育學(xué)生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習慣。工作計劃

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

5、教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

6、開展心理咨詢。

7、密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,進行適時教育。

(五)加強與家庭社區(qū)的合作

1、建立學(xué)校家庭互訪制度。

2、通過家校溝通的形式密切與家長的聯(lián)系。

3、密切與社區(qū)的聯(lián)系,共同致力良好氛圍的形成,為學(xué)生打造一片純凈的天空。

總而言之,班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心對待,教育工作尤其是班主任工作離不開:愛心,細心,耐心,恒心。

秋季班主任工作計劃4

一、班級情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒29名,其中男孩18名,女孩11名,部分幼兒上過托兒所,其余的都是第一次上幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛,以自己為中心,對父母或祖輩的依賴性較強。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會自己吃飯、不會上廁所;有的個性強,形成了許多壞習慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群,任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們?nèi)齻€老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把的精力投入到工作中去,爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步。

二、總目標

根據(jù)園務(wù)計劃和班級情況,以二期課改的精神為指引,以綱要為指導(dǎo)思想,以園務(wù)計劃為工作準則,結(jié)合班級實際情況,認真踏實的做好本學(xué)期的各項工作,以創(chuàng)新教育模式為突破口,全面提高保教質(zhì)量,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力,注重智力的開發(fā),促進幼兒身心和諧的發(fā)展,使每個幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有的提高。

三、主要工作任務(wù)及措施

(一)優(yōu)化班級環(huán)境,為幼兒營造一個輕松的學(xué)習氣氛。

具體措施

1、組織本班老師學(xué)習《幼兒園指導(dǎo)綱要》,為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體,安靜、整潔、美麗的環(huán)境,為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學(xué)習創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。

2、活動室、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實,并與主題活動密切配合,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手、多操作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,展示幼兒自己的作品,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。

3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,満足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實際,建立合理的活動區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

4、更加合理的利用社區(qū)資源。

(二)合理安排一日活動,一日活動安排注意動靜搭配,室內(nèi)外平衡。

具體措施

1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,在時間的分配上做出彈性的安排。

2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動,個人活動、小組活動、集體活動及每周各學(xué)科的課時分配有一定的比例,給予個別輔導(dǎo)和隨機教育。

3、根據(jù)幼兒年齡特點學(xué)習適用于小班的早操,要求幼兒動作合乎要求。

4、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標,制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容,并將貫穿在一日生活中。

5、保證每天1小時戶外體育活動,戶外體育活動能作到:有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。

6、每周開展一節(jié)體育課,體育課能做到有教案、有準備、有效果分析,能根據(jù)每次分析結(jié)果進行改進。

7、組織幼兒到戶外進行參觀、秋游等活動,培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、熱愛大自然的情感。

(三)加強幼兒常規(guī)習慣的養(yǎng)成教育,為幼兒終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

1、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,使好習慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。

2、重視幼兒良好學(xué)習習慣及幼兒游戲活動和課間活動時規(guī)則意識的培養(yǎng),讓幼兒在自主、自由的.游戲活動中習得經(jīng)驗、習得知識和技能,提高幼兒交往的能力、合作能力,讓孩子終身受益、童年生活幸福快樂。

(四)重視對幼兒的觀察、評價,通過對幼兒的評價,了解教學(xué)的重點,從而更有針對性改進教育工作。

具體措施:

1、認真填寫《幼兒成長記錄冊》,體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。

2、重視收集評價幼兒的基本材料,如:通過錄音、相片、作品的方面的材料,對幼兒進行縱向評價,并定期向家長展示,以便家長了解幼兒成長的動向。

3、重視教育評價對教育活動的作用,定期對幼兒發(fā)展狀況進行縱向評估,以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要,從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。

(五)安全教育工作

注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,做好幼兒的保暖工作,對體弱幼兒要多加照顧。戶外活動前,著裝是否整齊,鞋帶是否松弛等問題;還要看一看,摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品;不給幼兒玩細小的物品和玩具,防止幼兒把它們?nèi)M嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發(fā)生。

(六)家長工作

1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談,了解其在家情況及家庭環(huán)境,父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,約訪率達到100%以上。

2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》的內(nèi)容,及時展示主題活動情況,幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況,向家長推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。

秋季班主任工作計劃5

本學(xué)期,學(xué)生個別稍有變動,出去一個進來兩個,這兩個學(xué)生對班級的班規(guī)制度需要一段適應(yīng)期,而且班級重點也當轉(zhuǎn)移到學(xué)習上來。經(jīng)過一年的管理和教學(xué),我班總體情況有所轉(zhuǎn)變,學(xué)生都能遵守學(xué)校規(guī)章制度,學(xué)習態(tài)度端正了,受到任課老師的一致肯定。經(jīng)過全體師生的共同努力,我班在上學(xué)年校各項活動中均有突出表現(xiàn)。現(xiàn)在已經(jīng)進入畢業(yè)階段,在班級管理上應(yīng)進一步加強和改進。為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風,本學(xué)期班主任工作重點如下:

一、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,促成“你追我趕”的比學(xué)風格。

1、通過開展競賽、爭星榜、班級文化布置等各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習動機和態(tài)度,指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

2、利用閱讀課和平時的課堂教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

3、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。

二、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,對個別學(xué)生重點教育。

1、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

2、對學(xué)困生多關(guān)注,多指導(dǎo),課上多提問,課余時間多交流,及時輔導(dǎo)。

三、抓好班級的各項紀律。

1、開展最佳“紀律大組”評比,采用積分制,分周評、月評和學(xué)期總評,并給予適當獎勵,促使組員之間互相監(jiān)督、組與組之間互相比賽,以激發(fā)學(xué)生自覺遵守紀律。

2、嚴格要求班干以身作則,帶頭遵守紀律,并認真、公平值日。

3、電燈、電扇的開關(guān),走廊扶手的清潔、室內(nèi)外環(huán)境的保潔等各項職責安排專人負責,不定期抽查。

四、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

五、健全并調(diào)整班干隊伍,明確職責,加強培訓(xùn),提高學(xué)生的管理能力。

秋季班主任工作計劃6

一、班級基本情況

本班共有學(xué)生36人,其中男生19人,女生17人。這是一群聰明、活潑的孩子,因此也是一群好動的小精靈。行為習慣,學(xué)習習慣都較欠缺,我將力爭讓孩子們適應(yīng)緊張而有序的學(xué)校生活,并使他們形成良好的習慣,嚴謹?shù)陌囡L。

二、本學(xué)期工作目標

1、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)生學(xué)習興趣,使學(xué)生主動學(xué)習,提高學(xué)習成績。加強學(xué)風建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習興趣,明確學(xué)習重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習效率。

2、貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級的紀律。

3、積極參加學(xué)校各項活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

4、注重學(xué)生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)歷。

三、具體措施

1、充分利用晨間談話,班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,對學(xué)生進行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

3、利用早讀和午休時間,配合學(xué)校的輔優(yōu)補差計劃,對后進生進行輔導(dǎo),盡可能提高他們的學(xué)習成績,提高他們的行為水平。正確對待后進生,在生活上、學(xué)習上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學(xué)習的興趣。

4、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

5、盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

6、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用,采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

7、抓好安全教育方面。“安全第一”始終是班級頭等大事,時時刻刻提醒孩子們上學(xué)放學(xué)排路隊、路隊中間不打鬧、上下樓梯不追逐、馬路行走看車輛、橫穿馬路要不得、地下通道要行走、過街天橋別忘記、陌生人不搭話、安安全全回到家。

8、布置好教室環(huán)境,增強學(xué)習氣氛。

9、更好的實行“小紅花”競賽體制,提高學(xué)生的行為品質(zhì),提高學(xué)生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生,提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位,讓每位學(xué)生增強得到“小紅花”的想法。

10、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹立榜樣,號召向榜樣學(xué)習,形成屬于自己班級的班風。

秋季班主任工作計劃7

作為河心場小學(xué)六年級班主任,我深知:抓好畢業(yè)班工作,實際上就是一個以管理求質(zhì)量的問題,避免盲目性,提高實效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對全體學(xué)生,抓“兩頭”(優(yōu)生、后進生),帶“中間”(中等學(xué)生),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。為使本學(xué)期有計劃、有步驟地管理六年級班,加強各科協(xié)商工作,努力提高畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合本班實際特定20-年秋季學(xué)期118班主任工作計劃如下:

一、班級基本情況

我所任的118班共有學(xué)生20人,其中男生11人,女生9人,住校學(xué)生有14人。從基礎(chǔ)看,該班的學(xué)習基礎(chǔ)比較差,特別是數(shù)學(xué)學(xué)科,原因主要是學(xué)生學(xué)習積極性不高,學(xué)習方法死板。

二、班集體建設(shè)

1、培養(yǎng)有責任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情。

2、制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度,確立一定的獎懲條例,并有比較合理的評價體制,有班委會進行考核和鑒定。

3、各個班委有明確的`分工,并且有督促的機制,有榮譽加分本和減分本記錄、考核,且與期末的各項先進評比掛鉤,力求公正、嚴格,使學(xué)生明確這些考核的目標和作用,達到管理和促動先進的目的。

4、小干部會議有目標明確,職責分明。經(jīng)常開展批評與自我批評。

三、班級日常建設(shè)活動

1、計劃與班干部一起制定班級管理條例,使班級管理、考評機制有量化依據(jù)。

2、衛(wèi)生崗位包干到人,由負責的同學(xué)互相監(jiān)督執(zhí)行。

3、制定個人長期目標和短期目標,有計劃地落實措施。

4、做好本班的“三板和四角”。三板即自主學(xué)習評價欄、探究性學(xué)習評價欄、合作學(xué)習評價欄,做好學(xué)生成長檔案和多元化評價手冊。四角即綠化角、隊角、圖書角、展示角。

四、班隊主題活動

1、在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學(xué)自己找出身上的缺點與不足,同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點,互相督促、指正,爭取共同提高。

2、開展學(xué)科競賽,讓每個同學(xué)找自己的競爭對手,在班級上公布,擬在期中及以后評選進步明星,以作表彰。

五、思想品德和行為規(guī)范工作方面

1、在班中開展多種主題教育活動,幫助學(xué)生學(xué)會生活,學(xué)會做人。

2、強調(diào)集體精神,加強集體互助精神,增強我為集體添榮耀的意識。

3、樹立良好的人生觀,培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。

4、培養(yǎng)責任心和對學(xué)習、工作的熱情樂觀態(tài)度。

六、學(xué)習方面

1、抓好輔優(yōu)補差工作,對學(xué)習困難學(xué)生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。

2、努力抓抄襲作業(yè)的情況,做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。

3、與家長積極溝通,端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度,及時了解學(xué)生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。

4、多對學(xué)生進行學(xué)習方法的指導(dǎo),講究科學(xué)合理的學(xué)習方法,并且經(jīng)常用事實和道理指導(dǎo)學(xué)生。

5、培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學(xué)期有大的進步。

總之,作為六年級班級管理的工作者,一定要按照學(xué)校的各項要求,完成學(xué)校各項的任務(wù),努力提高本班全體學(xué)生的各項素質(zhì),使本班在這一學(xué)期有更大進步。

秋季班主任工作計劃8

一晃眼,馬上學(xué)生就要踏進小學(xué)生活的最后一年了。在小學(xué)六年級的教學(xué)中,我根據(jù)以往的經(jīng)驗和曾經(jīng)的思維教學(xué),我決定在學(xué)生的小學(xué)最后一年里有一個比較大的轉(zhuǎn)變。作為班主任,我有著很多的想法,可是一支沒有得到很大的改進,所以我要更加不斷的努力,我相信我能夠做的更好!

一、指導(dǎo)思想:

今年我繼任六年級二班的班主任工作,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的天真的兒童。我的想法和以前一樣,為了使學(xué)生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),為了能把本班建成具有“靜、竟、敬、凈”的班風,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,本學(xué)期我將盡我最大努力,教育這批學(xué)生認識自己、提高自己,我將重新認識自己的不足,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,努力工作。

二、具體內(nèi)容

1、轉(zhuǎn)化"后頭":就是班主任要認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作。當前后進生有三類:其一是學(xué)習差生,表現(xiàn)為無心向?qū)W,學(xué)習成績極差;其二是思想品德差生,表現(xiàn)為沾染上不良習氣、不遵守校規(guī)班紀,隨心所欲;其三是"二合一"的雙差生。他們雖然人數(shù)不多,但影響很大,是班主任為之嘔心瀝血的對象,需要傾注大量的愛和大量細致耐心工作使其轉(zhuǎn)化。

2、組織建設(shè):就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心,是一個班能否形成良好班風的決定因素,因此,"龍頭"建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作。選拔班干部應(yīng)素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮,做到精心選拔,在實際工作中不能憑學(xué)生入學(xué)檔案或第一印象而"一錘定音",而應(yīng)廣泛征求意見和做深入細致的調(diào)查研究,從不同鍘面對選拔對象進行考察,并通過開展一些有目的、有針對性工作(活動),發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔任"龍頭"。為確保"龍頭"的戰(zhàn)斗力,班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法,給臨時班干部1至2周試用期進行考察,考察合格再任用。"龍頭"建立后,班主任應(yīng)悉心指導(dǎo),熱心扶持、大膽使用,班干成員應(yīng)分工負責、定期考核、優(yōu)用劣汰,使其有壓力、有動力、有戰(zhàn)斗力,真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。

3、抓住苗頭,就是班主任要善于捕捉學(xué)生思想、學(xué)習、生活等方面不良苗頭,把其消滅在萌芽狀態(tài),防微杜漸。學(xué)生都是帶著"成龍"的良好愿望踏進學(xué)校的。隨著時間推移,少數(shù)學(xué)生受到社會上不良風氣影響,放松了警惕性、自覺性和自控力,出現(xiàn)了一些不良行為,作為班主任不能掉以輕心,應(yīng)善捕捉苗頭,掌握學(xué)生在不同環(huán)境、條件下特有心態(tài)、根據(jù)學(xué)生性格特點,因材施教。在教育過程中,要從"愛"字出發(fā),堅持疏導(dǎo)教育,循循善誘,以理人方法,為學(xué)生分析不良行為的危害及可能造成后果,使其醒悟,惟細致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài),防微杜漸。

4、榜樣力量:就是促進"龍頭"起模范帶頭作用。火車跑得快,全靠車頭帶,"龍頭"不是擺出一副空架子,而是需要具有先鋒作用,應(yīng)時時為表率,處處是先鋒。作為班主任,如何促好帶頭呢?我認為應(yīng)做好下面幾項工作:一是逐步放"權(quán)"鍛煉干部,樹立班干在學(xué)生中的威信,如讓班長負責班級工作并及時匯報班工作,讓生活委員負責班會費管理、宿舍衛(wèi)生、紀律管理等;二是加強對班干部言行監(jiān)督,違紀班干部要嚴加處理,做到班規(guī)面前人人平等;三是加強班干部理論學(xué)習和工作方法訓(xùn)練,提高其領(lǐng)導(dǎo)水平;四是定期對干部進行述職評議,表彰優(yōu)秀班干部,對不稱職者要及時調(diào)換,注入新鮮血液,保持"龍頭"隊伍的先進者。

三、工作內(nèi)容

班主任要做好后進生轉(zhuǎn)化工作,必須堅持疏導(dǎo)、鼓勵、情感交融與嚴肅紀律相統(tǒng)一原則,認真做好下面幾項工作:一是爭取家長配合,發(fā)揮家庭教育作用,形成合力,同步進行。具體可采取家訪,召開家庭座談會等形式;二是對學(xué)習差生采取"分層次""開小灶"教育法,耐心施教,解決其"吃不到"或"吃不了"現(xiàn)象;三是致力于建設(shè)學(xué)風、班風優(yōu)良的班集體,充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用;四是以表揚為主,要發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點,給他們"用武之地",激勵其轉(zhuǎn)化;五是"導(dǎo)之以行,持之以恒",耐心細致做好反復(fù)教育轉(zhuǎn)化工作。

班主任工作是一項艱巨、復(fù)雜、細致的工作,猶如一張網(wǎng),抓住四個環(huán)節(jié)這個綱,就能綱舉目張。相信在學(xué)生即將升到初中后,會有自己的想法,會在以往學(xué)習的基礎(chǔ)上更進一步,而不是像以往一樣的學(xué)習。當然班主任就是知道教師,我一定會更好的幫助他們不斷進步。

秋季班主任工作計劃9

新的一學(xué)期又要開始了。上半學(xué)期可以說我的班主任工作做得很不好,學(xué)生成績不理想,我想這與我的管理有著非常大的關(guān)系,新學(xué)期我希望我的班級有新氣象。所以我有以下幾個設(shè)想

一、以理服人,以情感人

注重平日自己的身正為范,在日常教學(xué)中,要求學(xué)生做到的自己首先做到,與學(xué)生一起參與到學(xué)習活動中,與他們一起做題,一起打掃衛(wèi)生等,課上我是一名嚴肅的老師,課后也與學(xué)生打成一片,贏得學(xué)生的信任與好感。為了更好地開展工作,課后要經(jīng)常與學(xué)校的老班主任交流,學(xué)習他們的管理方法和經(jīng)驗。努力以學(xué)生為主,以情感人,以理服人,遇事與其他老師協(xié)商解決,處理好每一件小事。工作中,關(guān)愛每一名學(xué)生,對一些調(diào)皮的男孩,要能和顏卻又是嚴肅地批評教育他們,爭取能在集體中教育他們,也用個別來影響他,得到學(xué)生的信任,讓我班的學(xué)生在我的嚴肅中又受到關(guān)愛。

二、保持學(xué)習上進心,提高學(xué)習成績。

利用班會課等時間,教育學(xué)生正確對待學(xué)習與分數(shù)的關(guān)系,平時一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。在平時的教學(xué)工作中,除了自己教學(xué)的功課以外,對其他功課成績做到經(jīng)常了解,與其他老師經(jīng)常溝通,了解哪個學(xué)生進步了,哪個學(xué)生在行為習慣上需要注意。結(jié)合班會課進行思想教育,使每一個學(xué)生都有一顆上進的心,想要把自己的學(xué)習成績搞好。讓學(xué)生在班集里形成學(xué)習上的小團體,互相激勵共同進步。對于學(xué)困生,我給他們不同的臺階登,讓日常的教學(xué)中也給他們發(fā)言的機會,課后及時關(guān)心他們的學(xué)習情況,讓同學(xué)幫助他們,讓他們在一個學(xué)期中也覺得自己有了進步。

三、做好任課教師的后勤工作

對于班主任來說與學(xué)生工作同等重要的就是做好任課教師與學(xué)生間的深入交流和協(xié)調(diào),在這學(xué)期的工作中我主要做好如下幾項工作

1、班主任充分做好與任課老師的溝通工作。

平時多與任課老師溝通、交流,及時了解班級學(xué)生的上課情況,課后作業(yè)完成情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。并了解在各學(xué)科中,哪些學(xué)生進步了,哪些學(xué)生退步了,及時掌握學(xué)生學(xué)習動向。

2、使學(xué)生充分尊重教師。

保證良好的課堂紀律和秩序是對老師勞動最基本的尊重,通過一個學(xué)期的努力,四年級同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的課堂學(xué)習氣氛,為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從生活上做到切實地關(guān)心老師。

3、使學(xué)生踏實、積極地配合任課教師做好組織教學(xué)工作。

不論老師在與不在,不論是任課教師還是待課教師亦或是實習教師都一律認真對待,上好每一節(jié)課,準備好每一個活動。

4、重點培養(yǎng)學(xué)習委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,如早讀的安排、課前的準備和作業(yè)的督促和檢查等。

5、為任課教師與學(xué)生和家長間的交流創(chuàng)造機會與空間。

鑒于我在整個學(xué)期當中多次與學(xué)生和家長進行了多角度、多渠道的交流,因此在與任課教師交換了意見之后,在學(xué)生的期末學(xué)期鑒定上學(xué)生欣喜地、意外地獲得了任課教師的贊揚和期待。

四、搞好家校工作。

帶好班級,教好學(xué)生,不僅僅要了解學(xué)生的在校情況,了解他們的家庭情況,對于我的班主任工作也有很大的幫助。因此,除了學(xué)校組織的集體家訪以外,我得用休息時間,到一些學(xué)生的家里,向他們了解和反映學(xué)生的情況。這學(xué)期我主要利用好家校一線通,把學(xué)生的學(xué)習表現(xiàn),學(xué)習成績發(fā)送給學(xué)生家長,家長也能積極回復(fù)我,讓我的了解學(xué)生的情況。

新學(xué)期要想使班級呈現(xiàn)新氣象,必須要靠老師和學(xué)生大家一起努力!作為班主任更是責任重大!因為大家的目光都聚集在你身上,你也想在自己的工作崗位上體現(xiàn)自己的價值。所以,努力吧!為自己加油!

秋季班主任工作計劃10

隨著新學(xué)期課程改革的開始,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,更好的的體現(xiàn)我們學(xué)校先進、超前的教育教學(xué)理念,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

一年級時,本班共有23名同學(xué)。本學(xué)期轉(zhuǎn)走了5名學(xué)生,本班共有學(xué)生18人,他們現(xiàn)在對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習基本上已適應(yīng),但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘,為了使學(xué)生能夠及早進入角色,這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。經(jīng)過一年的學(xué)校生活,學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習慣,但學(xué)生年紀畢竟比較小,自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣,大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習任務(wù),個別學(xué)生缺乏主動性,書寫有待于加強。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),積極的影響和教育學(xué)生,使他們健康地成長,在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。所以,作為一名班主任,我一定要起到模范帶頭作用,當好家長,做學(xué)生的表率。

因此,我決定從以下幾點入手:

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,雖然以前對他們有一點了解,但就、細細的想,每個學(xué)生在我面前都是一張白紙,為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談,在正常的上課中,也通過上課情況來了解學(xué)生情況,增加師生感情,消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。

通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進行家訪、召開班上小型家長會。

通過與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2、抓好班主任的常規(guī)管理工作。

⑴組織好學(xué)生參加兩操。

組織學(xué)生參加每天的兩操活動,作為老師更應(yīng)該及時到位,保證班上出操人數(shù)。尤其是早操,更是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操時班主任堅持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。

二、班級工作重點及目標

(一)班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認真聽,管住手不亂動),尤其是本班個別學(xué)生的上課紀律也比較差,所以在開學(xué)之初,就強調(diào)班上的聽課紀律,并結(jié)合班上任課老師,在每節(jié)課上都做到一個標準。

2、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

(二)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。尤其是對于我們這里的一些走讀的孩子,更應(yīng)該引導(dǎo)孩子們注意個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,這也是廣大家長的要求。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,在每天的在校生活中,做到飯前便后洗手,每天晚上定時洗腳、洗自己的襪子,每周定時洗頭、換衣。

2、班級衛(wèi)生:每天進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

三、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將采取每月班干部競爭都上崗,讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習,學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,讓每一學(xué)生都意識到自己是班級的一員,每一個學(xué)生都有事做,齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

四、家校結(jié)合,分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作:

1、對學(xué)習后進生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習興趣。

2、對行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。

3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來

五、做好個別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如魚絲。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。總之,對個別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

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