模仿是強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)技巧，對我們成人如此，對小孩子也是這樣的，經(jīng)常對著寶寶做出各種表情，他也會學(xué)著做這些動作。體驗(yàn)豐富多彩的生活。下面給大家分享一些關(guān)于怎么能開發(fā)孩子智力，希望對大家有幫助。

怎么能開發(fā)孩子智力

音樂是人與寂寥的溝通。孩子的道到令父母很高興，孩子產(chǎn)生思維令父母大為驚訝。在語言無法溝通的時候，音樂是最好的媒介。這倒不是說是音樂好聽，而是經(jīng)典音樂來自大師們與自然的良好溝通，恰恰表達(dá)了孩子此時的認(rèn)知。

良好的家庭環(huán)境。良好的家庭環(huán)境不在于富麗堂皇，物質(zhì)上能夠做到整潔衛(wèi)生已經(jīng)很好。孩子是人類社會的一份子，需要創(chuàng)造一個良好的社會氛圍，家庭溫馨、夫妻和睦是開發(fā)孩子智力的重要基礎(chǔ)。

拒絕溺愛?，F(xiàn)在萬事俱備只欠東風(fēng)了，就是給孩子一個自己的空間，七坐八爬九個月長牙，這是在以前，現(xiàn)在孩子營養(yǎng)好一些，產(chǎn)生了一定的行為和認(rèn)知能力，語言也有了一些萌芽。

這個時候就要少一些溺愛，行動、認(rèn)識、語言的問題，盡量讓他自己解決，不要越俎代庖。就像一些家長，總是喜歡揣測孩子呀呀發(fā)生是說什么，然后形成思維定勢，最后不是造成孩子遲遲不說話，就是讓孩子不愿說話，一味讓家長猜測他干什么，一旦猜錯就大哭大鬧，形成嬌慣。

怎樣開發(fā)寶寶智力

0-3月齡

是視力快速發(fā)展時期，孩子能聚焦20厘米遠(yuǎn)的物體，您可以制作10厘米方塊原色卡，在他的聚焦點(diǎn)緩慢移動，引導(dǎo)視線發(fā)展。

3-6月齡

孩子視覺與聽覺基本發(fā)育完成，您可以引導(dǎo)孩子觀察周圍的事物，利用自動尋聲能力增強(qiáng)眼睛與耳朵的協(xié)調(diào);提供可以啃咬的玩具，不僅發(fā)展手部觸覺，而且強(qiáng)化嘴巴與舌頭的探索能力。

6-12月齡

是了解事物細(xì)節(jié)差異的敏感期，您要培養(yǎng)孩子關(guān)注事物的細(xì)節(jié)差異，可提供區(qū)分大小、色彩、聲音、軟硬、冷熱、外形特征等不同屬性種類的玩具，培養(yǎng)他視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等各大感官能力的發(fā)展。

12-36月齡

是探索事物的興趣持續(xù)時期，也是五大感官能力精準(zhǔn)練習(xí)時期，您可以由簡到繁地為孩子提供細(xì)化感官練習(xí)，如制作系列色卡，區(qū)分色彩差別;用小罐子制作音筒，里面分別裝米、綠豆、石粒，辨別聲音;用絨布片、紙片、木片，區(qū)分觸覺;用糖水、清水、鹽水，訓(xùn)練味覺等。

開發(fā)孩子智力需要怎么做

1. 經(jīng)常撫摸和擁抱孩子

研究表明，嬰兒和幼兒時期缺少擁抱的會愛哭、愛生病、易怒，經(jīng)常被撫摸和擁抱的嬰兒比那些沒有這種感覺的嬰兒要好得多。當(dāng)我們抱起孩子，吻吻他的小臉，摸摸他的小手，捏捏他的小腳踝時，小孩子會感到非常高興。家長的每一次撫摸和擁抱對孩子來說都是一種良性的刺激，這些刺激可以促進(jìn)孩子智力的發(fā)展，對大腦的發(fā)展具有重要的意義。

2.經(jīng)常和孩子們聊天

家長經(jīng)常和孩子聊天，這可以起到刺激孩子的語言和情緒的作用，尤其是在孩子9個月到3歲之間。當(dāng)然，家長和孩子談天說地，也要注意技巧，當(dāng)你聊天的時候，你應(yīng)該注意孩子的眼睛，聽他說話。聊天不等于“嘮叨”,真正知道如何聊天的家長將遵循孩子感興趣的事情來談，給孩子們更多愉快的感覺，讓孩子們談得起勁;當(dāng)與孩子聊天時,也可以伴隨著溫和的肢體動作,比如牽著孩子的手,撫摸他的頭,摟摟他的肩膀等等;家長要善于提問和回答，并鼓勵孩子多說，讓孩子愛上表達(dá)，愛上思考。

3.鼓勵孩子模仿

當(dāng)孩子九個月大時，家長會發(fā)現(xiàn)孩子喜歡模仿，家長做什么，孩子模仿什么。模仿是孩子學(xué)習(xí)能力的表現(xiàn)，喜歡模仿的孩子往往更聰明。擅長鼓勵孩子模仿的家長能讓孩子變得更聰明。在發(fā)現(xiàn)孩子喜歡模仿之后，家長應(yīng)該有意識地做一個好的榜樣，同時不斷鼓勵孩子模仿，讓孩子變得越來越聰明，模仿是他們大腦發(fā)育的主要表現(xiàn)。

4.經(jīng)常帶孩子到戶外體驗(yàn)

在6歲之前，兒童主要通過體驗(yàn)來感受世界，在生活和玩耍中觀察和學(xué)習(xí)。換句話說，我們給孩子們帶來的體驗(yàn)越豐富多彩，他們的大腦就越興奮。我們能做的是把孩子帶到不同的地方，如公園，超市，運(yùn)動場，圖書館，博物館等，讓孩子接觸不同的東西。有條件的家長可以安排更多的家庭旅行，讓孩子從小就有機(jī)會接觸不同的人和事，增加他們的知識，豐富他們的孩子的意識。

5. 和孩子一起運(yùn)動和玩耍

運(yùn)動和玩耍是兒童學(xué)習(xí)觀察、認(rèn)知、理解、說話和行動的最佳方式，也是促進(jìn)兒童大腦智力發(fā)展的最佳途徑。在2-5歲的孩子中，喜歡玩耍的孩子比不喜歡玩耍的孩子聰明得多。

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