經(jīng)常用一些可以排列的物體，讓女孩按高矮、大小、長短、厚薄等某種特征進(jìn)行排序。訓(xùn)練序列智力能力的關(guān)鍵，是要有一種分辨差異的邏輯判斷能力。下面給大家分享一些關(guān)于兒童右腦智力開發(fā)方法，希望對大家有幫助。

兒童右腦智力開發(fā)方法

聯(lián)想法，從a事物聯(lián)想到b事物，聯(lián)想的事物越離譜越好，打開腦洞，發(fā)揮你的想象空間。

觀察法，專心的關(guān)注一件事物，然后在腦海里用自己的語言表述出來，提高自己的溝通以及短時間抓重點特點的能力。

回憶殺，從回憶中一點點對自己所做的事情進(jìn)行總結(jié)，通過總結(jié)不斷練習(xí)自己的邏輯性。

背課文法，通過背誦古詩，文章等，提升自身的語言能力，增加腦海里面的詞匯，同時鍛煉自己的記憶力。

多看看繞口令，繞口令不僅鍛煉了面部肌肉，同時還鍛煉了大腦的思維能力。

每個人都有幽默的細(xì)胞，只是看你能不能 用幽默的方式表達(dá)出來，要多學(xué)習(xí)幽默。

孩子怎么智力開發(fā)

多和寶寶一起整理玩具

這是訓(xùn)練大腦分類的好方法。寶寶慢慢會知道布做的動物玩具晚上應(yīng)該睡在哪里;汽車，卡車和其它汽車應(yīng)該存放在什么地方。作為他們認(rèn)知學(xué)習(xí)的一部分，寶寶應(yīng)該學(xué)習(xí)分類和建立有序的概念。

多讓寶寶玩“骯臟的游戲”

在你的看管下，讓寶寶玩有一些有點骯臟的游戲，譬如：玩水、玩沙子，甚至玩爛泥。這會使寶寶了解物質(zhì)的形態(tài)和特性，知道液態(tài)和固態(tài)的不同。在玩這類游戲時，寶寶大腦吸收了有關(guān)流動的水，粘乎乎的泥巴、滑溜溜的沙子和其他知識。感官體驗是大腦學(xué)習(xí)的食糧。

讓寶寶多一點情感體驗

當(dāng)有人傷心或難過時，你應(yīng)該表現(xiàn)出同情，讓寶寶學(xué)習(xí)關(guān)心、分擔(dān)和善意。你同情的表現(xiàn)、對人的善意和溫爾文雅的禮貌，都會印入寶寶的大腦，日積月累，日后，寶寶大腦里相應(yīng)的情感細(xì)胞就會越積越多。這不光有利于寶寶的情感發(fā)育和社會化，還有益于寶寶的語言和認(rèn)知的發(fā)展。

怎樣開發(fā)孩子智力

表達(dá)心情。全家人在一起聊天，突然讓孩子判斷家里其他人是不是高興，高興的程度如何;或者講一個故事，讓孩子練習(xí)表達(dá)喜、怒、哀、樂等情緒，以提升孩子的內(nèi)省智能。

讓寶寶參與出游前準(zhǔn)備、在出游前，爸爸媽媽都會進(jìn)行物品準(zhǔn)備，千萬不要認(rèn)為這是大人的事，與寶寶無關(guān)，其實讓寶寶參與出游前準(zhǔn)備是有效提升他邏輯智能和內(nèi)省智能的機(jī)會。

讓寶寶想想出游要準(zhǔn)備的物品，也許有他特別希望攜帶的東西父母沒有記得。在準(zhǔn)備的過程中，從起居到飲食，一項一項考慮進(jìn)去，鼓勵寶寶充分貢獻(xiàn)自己的力量，這會讓寶寶的邏輯智能在潛移默化中得到提升。同時也要尊重寶寶的意見，讓他感受到自己的需要，這對培養(yǎng)他的內(nèi)省智能很有效。

讓孩子自己收拾玩具、在開始時，可以讓孩子幫助你來整理，漸漸地讓孩子學(xué)會自己收拾。當(dāng)孩子自己動手做的時候，要鼓勵孩子，即使他做得不是很好，也不要責(zé)怪他。這可以訓(xùn)練孩子的動手能力，也讓孩子明白，小孩子應(yīng)該學(xué)會做力所能及的事。

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