懂得接受失敗的人，就是懂得人生真諦的人，就是對(duì)虛懷若谷謙虛謹(jǐn)慎八個(gè)字真正理解的人，也只有懂的接受自己的失敗，才能更好的去發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，也才能夠更好的去實(shí)現(xiàn)自我。下面由小編與大家分享鼓勵(lì)人的正能量勵(lì)志文章，希望你們喜歡!歡迎閱讀!
勵(lì)志文章1：目標(biāo)就是寫下來(lái)、設(shè)定它、完成它
“在開始前，我們?cè)俳o你最后一個(gè)提示：設(shè)定你的目標(biāo)，并且把它寫下來(lái)。不管目標(biāo)是什么，重要的是“設(shè)定它”，你會(huì)因此有了聚焦的焦點(diǎn);另一個(gè)重點(diǎn)在于你把它寫下來(lái)了。“把事情寫下來(lái)”有種神奇魔力。因此，請(qǐng)你設(shè)定目標(biāo)，并把它寫下來(lái)。當(dāng)你達(dá)那個(gè)目標(biāo)時(shí)，請(qǐng)?jiān)僭O(shè)定另一個(gè)目標(biāo)，再把它寫下來(lái)。這樣，你就會(huì)開始不斷地成長(zhǎng)了!”
目標(biāo)就是方向，如果沒有方向，就不知道該走向何處。博恩崔西曾經(jīng)提及 “成功等于目標(biāo)，其余都是注解” 如果人生沒有目標(biāo)、沒有方向，就會(huì)浪費(fèi)生命，做了許多事情，但數(shù)十年過(guò)去了，卻不知道自己想要追求什么?
把自己真正想要的東西，寫下來(lái)，真的有神奇的力量。這是一般人所難以想像的事情，但事實(shí)的確是如此。如果想要當(dāng)個(gè)偉大的鋼琴家，就必須在年輕的時(shí)候立定志向，尋求名師指導(dǎo)，天天練琴，才能夠有所成就。但如果三天打漁、二天曬網(wǎng)，是不可能有任何成就。
每個(gè)人的時(shí)間都是24小時(shí)，如果什么都想學(xué)，什么都學(xué)不精。只能夠集中精力與時(shí)間，在自己的目標(biāo)。才能夠縮短達(dá)成目標(biāo)的期限。如果訂定目標(biāo)沒有時(shí)間的期限，目標(biāo)就不是目標(biāo)，而是夢(mèng)想而己。
把目標(biāo)寫下來(lái)，訂定一個(gè)期限，過(guò)一段時(shí)間再來(lái)檢視目標(biāo)，會(huì)產(chǎn)生相當(dāng)巨大的力量。德魯克選擇歐洲早期現(xiàn)代史，做為自己每三年的研究主題，從研究中發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)歐洲的主導(dǎo)勢(shì)力有兩大宗教組織：南方天主教的耶穌會(huì)及北方__的喀爾文教派。兩者的成功都可歸功于同樣的方法。每當(dāng)做任何重要的事情，像是要做出某種重大決定，就必須把預(yù)期成效寫下來(lái)，九個(gè)月后，再把實(shí)際結(jié)果跟當(dāng)初的預(yù)期做個(gè)比較。這樣一來(lái)，他們很快就可看出自己哪些事情做得不錯(cuò)，還有自己的長(zhǎng)處在哪里。同時(shí)，也能讓他們知道讓多學(xué)什么，該改掉哪些習(xí)慣。最后，這種方式還能夠讓他們了解自己的弱點(diǎn)以及沒能力做的事。
德魯克五十年來(lái)都是用這種方法檢視自己，這樣做能夠讓人看清自己的長(zhǎng)處，清楚自己能力的極限，還能顯示自己無(wú)能為力、連試都不必試的事，這些就是終生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。所以德魯克每三年設(shè)定一個(gè)研究主題，深入研究、探討，再將所研究的主題跟他目前已有的知識(shí)連結(jié)，產(chǎn)生知識(shí)相乘效應(yīng)。這就是德魯克厲害之處。
堅(jiān)持是一種習(xí)慣，放棄也是一種習(xí)慣。所以有什么目標(biāo)，就把它寫下來(lái)，想辦法完成它，再訂定下一個(gè)目標(biāo)，再想辦法完成，如果不斷的達(dá)成目標(biāo)，就會(huì)發(fā)覺達(dá)成目標(biāo)其實(shí)并不困難，關(guān)鍵在于有沒有寫下來(lái)， “設(shè)定它”再想辦法努力達(dá)成目標(biāo)。
勵(lì)志文章2：堅(jiān)持到底，絕不放棄
當(dāng)你失敗了99次而你還能站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)， 你已經(jīng)在成功的路上了。愛迪生在研制電燈泡之時(shí)， 試驗(yàn)了一萬(wàn)次的不同材質(zhì)的原料，都沒有成功。 有人問(wèn)愛迪生發(fā)明電燈泡時(shí)失敗了一萬(wàn)次， 有沒有覺得很挫折，愛迪生答： “他從來(lái)沒有這個(gè)想法，反而慶幸， 他找到一萬(wàn)個(gè)不成功的方法”這就是成功人物的思維模式。
他們不認(rèn)為他們是失敗的， 反而很慶幸，找到一萬(wàn)個(gè)不成功的方法。 麥克喬登每每在決賽關(guān)鍵時(shí)刻，都會(huì)挺身而出， 投出致勝的一球，世人對(duì)他印象最深刻的就是 他在NBA總冠軍賽中，最后關(guān)頭把馬龍的球搶下，在結(jié)束 比賽前幾秒鐘時(shí)，投下關(guān)鍵致勝的一球。但你可知道他在關(guān)鍵 時(shí)刻投籃不進(jìn)的次數(shù)遠(yuǎn)多于投進(jìn)關(guān)鍵致勝球的次數(shù)， 但世人對(duì)他的印象卻是NBA總冠軍賽中， 投進(jìn)致勝關(guān)鍵的那一球。
洛基片中的男主角西爾維斯特·史泰龍自己寫了洛基劇本， 拜訪了幾千個(gè)電影制片公司，只為了找尋金主， 拍攝洛基電影，好不容易有一個(gè)電影制片公司 愿意投資資金拍攝，但唯一條件是史泰龍不得擔(dān)任男主角，因?yàn)槟菚r(shí)的他沒沒無(wú)名， 而且口齒不清，所以公司不愿意由他擔(dān)任男主角， 但史泰龍堅(jiān)信他寫的劇本，一定會(huì)賣座， 所以他不愿意放棄由他擔(dān)綱男主角的機(jī)會(huì)， 所以拒絕這項(xiàng)提議。最后好不容易， 終于找到了金主，愿意依照他的條件拍攝， 但只出資壹佰萬(wàn)元美金拍攝洛基電影，結(jié)果洛基大賣， 史泰龍也因此片而躍升國(guó)際巨星。
“凡人心所能想像，并且相信的，終必能實(shí)現(xiàn)。” 不是說(shuō)他們沒有失敗過(guò)，而是他們相信，他們會(huì)成功， 所以不放棄，因?yàn)椴环艞墸宰詈蟛拍艹晒ΑＮ抑杂羞@方面的認(rèn)知是因?yàn)槲铱戳颂喑晒θ宋锏膫骷o(jì)與文獻(xiàn)，影星、運(yùn)動(dòng)員、政治家、文學(xué)家，科學(xué)家等等…… 他們的成功最主要的關(guān)鍵是朝著目標(biāo)前進(jìn)、永不放棄，堅(jiān)持到底。
在世界歷史上偉大的歷史人物、大企業(yè)家、政治人物 在他們的一生之中都遭遇到許多的挫折，但他們把這些失敗 、挫折、打擊轉(zhuǎn)化為成功的養(yǎng)份。因?yàn)樗麄兪∵^(guò)許多次， 所以他們知道如何避免失敗，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)告訴他，每個(gè)挫折， 每個(gè)失敗都帶有相對(duì)成功的種子，讓你學(xué)到經(jīng)驗(yàn)、啟示、 教訓(xùn)。失敗的越多，孕育成功種子的養(yǎng)份也越多， 這些都會(huì)在將來(lái)開花結(jié)果。
但是很多人都以自己的信念、印象及觀念，去衡量所有的人 、事。只要他們做不到，他就認(rèn)為別人也做不到。 人總是以自己的能力及思維作考量，我們總是拒絕相信自己 所不了解的事情，我們認(rèn)為自己的極限便是合理的極限。 因此，別人的眼睛就“全是偏差的”只因?yàn)閯e人的看法與我們不同。 魔術(shù)界有項(xiàng)不成文的的規(guī)定，魔術(shù)師在拜師時(shí)， 一定要承諾不準(zhǔn)透露魔術(shù)的竅門給其他人， 因?yàn)楫?dāng)別人知道魔術(shù)的竅門之后，魔術(shù)也就不神秘了， 因?yàn)樗麄儠?huì)專注焦點(diǎn)在魔術(shù)的手法上， 其他的障眼法也就無(wú)效了。
成功學(xué)也是如此，只要你了解成功的原則及原理之后， 再去讀成功人物的傳記及文獻(xiàn)。印證一下我所說(shuō)的， 與上述故事中的情節(jié)是否類似。不要用你的想法去看事情， 去看成功人物的傳記及文獻(xiàn)，仔細(xì)的研究及思考， 你會(huì)發(fā)覺成功人物的故事，都是大同小異。
英國(guó)首相邱吉爾晚年受邀演講，“談如何成功。” 到了臺(tái)上邱吉爾只講了7個(gè)英文字 “Never， Never， Never， Never， Never give up ” “絕不，絕不，絕不，絕不，絕不放棄。” 講完了之后，他就下臺(tái)了，現(xiàn)場(chǎng)一片寂靜， 沒多久，現(xiàn)場(chǎng)響起如雷掌聲，因?yàn)檫@就是他一生的寫照。
因?yàn)樵诩{粹希特勒橫行歐洲之時(shí)， 很多人都勸英國(guó)首相邱吉爾投降，因?yàn)橄穹▏?guó)這樣 的強(qiáng)國(guó)，有世界上最堅(jiān)強(qiáng)的防線馬其諾防線， 都被德國(guó)秋風(fēng)掃落葉的擊潰，所有人都認(rèn)為英國(guó) 絕對(duì)不是納粹德國(guó)的對(duì)手，只有邱吉爾堅(jiān)持不投降， 與納粹德國(guó)奮戰(zhàn)到底，結(jié)果歷史證明他是對(duì)的， 他靠的是什么，就是如他所說(shuō)的絕不放棄。 “凡是人心所能想像，并且相信的，終必能實(shí)現(xiàn)” “每一回的失敗，都將附帶著等量的成功種子” 這是成功人物的信仰、也是他們的堅(jiān)持。 不是他們沒有失敗過(guò)，而是他們把失敗與挫折 轉(zhuǎn)化為成功的養(yǎng)份。并且堅(jiān)持到底，絕不放棄。
勵(lì)志文章3：扎實(shí)的基礎(chǔ)才是成功之道
成功之道不是斜角直線，反而比較像拋物線，得花很多時(shí)間在低檔徘徊，不斷反覆操練學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，浸淫其中，直到心領(lǐng)神會(huì)，無(wú)入而不自得的通透。打基礎(chǔ)就像網(wǎng)游練功，得反覆不斷的打小兵累積經(jīng)驗(yàn)值，貿(mào)然挑戰(zhàn)大魔王，很可能一下子就掛了。
總有些人落入和同事比較高下/強(qiáng)弱的光景，怕自己起步太慢，怕自己在基層呆的太久，怕自己學(xué)歷不夠高(特別是放眼望去，整個(gè)職場(chǎng)全都是高你一兩層的學(xué)歷時(shí))，怕自己才能不夠，怕自己老是犯錯(cuò)……，于是急著想要突破，急著想往上爬，好像擁有了地位和職銜，就證明自己擁有了相對(duì)應(yīng)的能力。
其實(shí)錯(cuò)了，真正想要在自己的事業(yè)上有一番成就，就得不怕苦不怕煩的窩在基層，從最不起眼的小事和基礎(chǔ)練起。就好像大企業(yè)在培養(yǎng)干部時(shí)，得讓干部四處輪調(diào)，在不同部門間學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作，為了是熟悉第一線事務(wù)，打好根基。
好比編輯人人會(huì)當(dāng)，但資深編輯編出來(lái)的書，硬是比新手編輯的質(zhì)地佳而品質(zhì)好。假設(shè)兩人所擁有的資源與工作所花費(fèi)的時(shí)間都一樣，工作成果之所以有天淵之別，其原因就在于資深編輯通透各項(xiàng)編輯基本功，進(jìn)而能夠靈活應(yīng)用，創(chuàng)發(fā)出精采的作品。
不過(guò)，如果你是新手編輯，也不要因此頹喪，只要一步一腳印的學(xué)習(xí)，累積實(shí)力，不放棄自己，堅(jiān)持留在場(chǎng)上，總有一天也能夠成為編輯達(dá)人。不僅編輯如此，各種工作也都如此。沒有人天生就能熟練通透工作專業(yè)，靠著不斷犯錯(cuò)，不斷學(xué)習(xí)，累積實(shí)力，最后一定能有所成。
扎實(shí)的基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)不在才能，而在能否吃得了苦，愿否放下身段，不勉強(qiáng)裝懂，從最基礎(chǔ)的入門開始學(xué)起(就像即便上了初中，但數(shù)學(xué)只有小學(xué)程度，愿意從小學(xué)程度重新學(xué)起)，不以學(xué)習(xí)初階細(xì)節(jié)的工作為恥，忍得住失敗的挫折，且越挫越勇，方是扎實(shí)的基礎(chǔ)的王道。
根基打的扎實(shí)的的好處除了工作不容易出錯(cuò)，且能見微知著，從細(xì)微處看見未來(lái)趨勢(shì)，掌握致勝先機(jī)。就像巴菲特買股票，都是上街去逛，看哪些產(chǎn)品賣的最好，最有人氣，再回頭檢視這些產(chǎn)品的企業(yè)之股票市值，挑本益比低的大量買進(jìn)，而不是大談什么景氣循環(huán)(不景氣也有人賺大錢，再景氣也有人賠錢)。
與其急著往上爬，還不如靜下心來(lái)，想想自己如此渴望往上爬的動(dòng)機(jī)是什么?與其想著怎么往上爬，不如先問(wèn)問(wèn)自己準(zhǔn)備好了沒有?該學(xué)會(huì)的專業(yè)知識(shí)通透了沒有?該了解的產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)/競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手前景了解了沒有?自己的人脈關(guān)系，一起打拼的核心團(tuán)隊(duì)建立了沒有?
想要在某件事情上取得成就，事先的準(zhǔn)備期非常漫長(zhǎng)，就好像拋物線一樣，有很長(zhǎng)一段時(shí)間都沉在谷底，直到跨過(guò)某各臨界點(diǎn)(我以為是專業(yè)的熟練通透)，才快速拔高。
面對(duì)日益嚴(yán)苛的大環(huán)境，與其抱怨環(huán)境變化太快，怪競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)力太強(qiáng)，還不如多花時(shí)間累積自己的實(shí)力，每一個(gè)人都在用有限的資源做盡可能多的事情。如果別人能贏過(guò)你，肯定是他使用資源的效率比自己更高，而那與其說(shuō)是作弊搞鬼，不如說(shuō)是對(duì)方更偷透細(xì)節(jié)間的連結(jié)，深知事半功倍的方法。
對(duì)于成就的追求，我們需要的是漫長(zhǎng)的忍耐與枯燥扎實(shí)的基礎(chǔ)。
勵(lì)志文章4：支持追逐夢(mèng)想的人
你還記得，自己最初的夢(mèng)想嗎?
有些人記得，并且努力堅(jiān)持著;有些人忘了;有些人記得，但因環(huán)境或其他因素，暫時(shí)甚至永久的放棄了夢(mèng)想。
無(wú)法堅(jiān)持夢(mèng)想的人，很可能是夢(mèng)想不切實(shí)際，很可能環(huán)境逼迫，很可能盡力后失敗了，很可能為了現(xiàn)實(shí)生活而放棄。但無(wú)論如何，曾經(jīng)擁有過(guò)夢(mèng)想，都是一件令人興奮的事情。
但我更想說(shuō)的是，朋友啊，雖然你可能放棄了自己的夢(mèng)想，過(guò)著不是自己最想過(guò)的人生。但是，只要你愿意，你是有力量，可以支持這那些，還在為自己夢(mèng)想努力打拼的人們(只要這個(gè)夢(mèng)想是對(duì)世界有益，或者對(duì)追求者有益，但對(duì)世界無(wú)害的)。
無(wú)論他們的夢(mèng)想在你眼中看來(lái)是幼稚可笑，還是極為可能實(shí)踐，都毫無(wú)保留的支持他們吧!就算自己的夢(mèng)想不能實(shí)踐很可惜，但若能幫助更多人實(shí)踐其夢(mèng)想，不也是一樁美事。
這世界許多偉大的成功者背后，都有一群默默支持其追求夢(mèng)想的善心人。例如又瞎又盲的海倫凱勒，因?yàn)榕龅搅四俏辉敢庋普T教導(dǎo)他的老師，終于讓海倫凱勒的生命發(fā)光發(fā)熱，成為感動(dòng)且溫暖無(wú)數(shù)人心的力量。
或許有人說(shuō)，“沒有失敗，只有放棄”，以此來(lái)鼓勵(lì)還在追求夢(mèng)想者堅(jiān)持下去。但是，已經(jīng)選擇放棄的人，其實(shí)也不代表失敗，只是不能再繼續(xù)追求了。也許再繼續(xù)下去，就成功了。但環(huán)境不允許(例如家里太窮需要你出去工作賺錢，或者做不是你喜歡的事情)，世界不允許，父母家人不允許，甚至自己的身體不允許。而也就放棄了。
但是，即便放棄夢(mèng)想，也千萬(wàn)不要學(xué)社會(huì)上一些人，因?yàn)樽约寒?dāng)初的夢(mèng)想被迫放棄，從此便嘲笑擁有夢(mèng)想的人，甚至成為努力于實(shí)踐夢(mèng)想者的阻力、絆腳石，把有夢(mèng)想的人都拉下來(lái)，非要對(duì)方和自己一樣失去夢(mèng)想才甘心。最要小心的是父母，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约寒?dāng)年窮困而放棄夢(mèng)想，便強(qiáng)迫自己的孩子放棄自己的夢(mèng)想，成為替父母實(shí)踐未能完成夢(mèng)想的工具。
而擁有夢(mèng)想并努力追求者，更要成為其他也勇敢追求夢(mèng)想者的力量與支持，不要想著把對(duì)方比下去，擠出去，夢(mèng)想是無(wú)限寬廣而且無(wú)限可能的，每個(gè)人都能有自己的藍(lán)海，并不會(huì)因?yàn)槎房迥硞€(gè)擁有夢(mèng)想的人，便讓自己的夢(mèng)想便得比較容易實(shí)踐(許多抱持想考上第一志愿為夢(mèng)想的學(xué)生，就常常誤以為只要斗垮身邊的同學(xué)，自己的機(jī)會(huì)變大增)，真正追求夢(mèng)想的人，眼里只有自己的夢(mèng)想，并把世界視為一起追求夢(mèng)想的伙伴，無(wú)論順境逆境，都欣然吸收，成為養(yǎng)分，化為力量，支持自己往前走。
讓我們成為追求夢(mèng)想者的助力而非阻礙吧，這世界上越多人能夠?qū)嵺`夢(mèng)想，便能夠便的更好更快樂，最終自己也一定會(huì)變得快樂，彌補(bǔ)了當(dāng)初無(wú)法實(shí)踐夢(mèng)想的遺憾，或者讓自己再度成為追逐夢(mèng)想的一份子!
讓我們一起為了自己的夢(mèng)想而努力，并且甘心樂意的付出所必須犧牲的代價(jià)吧!
勵(lì)志文章5：延遲享樂與挫折容忍力
心理學(xué)家指出每個(gè)人一天平均要遭受23個(gè)挫折。你想隨著這些挫折起舞，還是與之宣戰(zhàn)，抵抗并且超越之?
當(dāng)你領(lǐng)到薪水零用錢時(shí)，會(huì)迫不急待的花掉，還是會(huì)做好規(guī)劃，固定儲(chǔ)蓄，投資理財(cái)?當(dāng)你收到一份禮盒時(shí)，你會(huì)迫不急待的打開、吃掉，還是會(huì)找個(gè)機(jī)會(huì)，和朋友一起分享?
美國(guó)斯坦福大學(xué)曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)研究，把一批同樣四歲大的小孩，帶到一間房間，每一次一個(gè)人。然后，有一個(gè)大人進(jìn)來(lái)，在孩子面前放下一塊棉花糖。他說(shuō)她得離開十五分鐘，如果她不在的這段時(shí)間里，我沒有把棉花糖吃掉，等她回來(lái)之后，她會(huì)再給我另外一塊棉花糖當(dāng)作獎(jiǎng)賞。
聽起來(lái)是很不錯(cuò)的交易不是嗎?一換二，不需要付出金錢購(gòu)買，只需等待十五分鐘，就擁有兩塊棉花糖。
然而十五分鐘對(duì)一個(gè)才四歲大的孩子來(lái)說(shuō)，是相當(dāng)漫長(zhǎng)的。四歲，連基本的社會(huì)化都尚未完成。況且接受這個(gè)實(shí)驗(yàn)的孩子，必須一個(gè)人待在房間里，面對(duì)誘人的棉花糖，沒有大人提醒他不能吃或等下可以換得兩塊的事情。什么事情都可能發(fā)生。
測(cè)驗(yàn)結(jié)束后，并沒有任何調(diào)查或報(bào)告發(fā)表。直到多年后才進(jìn)行追蹤研究。而研究結(jié)果顯示：比起那些大人一離開，就把棉花糖吃掉的小孩，沒有馬上吃掉棉花糖，或者掙扎很久才吃的小孩，在學(xué)校里都表現(xiàn)得比較好。這些孩子比較懂得人相處，也比較會(huì)處理壓力。沒有馬上吃掉棉花糖的小孩，最后比吃棉花糖的小孩要來(lái)得成功很多。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了，懂得自我克制，延遲享樂的孩子，比較容易獲得高成就。
或許你會(huì)覺得，不就是塊棉花糖，有這么嚴(yán)重嗎?吃與不吃棉花糖，看似件小事。其實(shí)檢測(cè)的，是每個(gè)人性格中，是否懂得自我克制與管理的特質(zhì)。
在我們的周遭一定有遇到一些人，非常會(huì)賺錢，但卻也非常會(huì)花錢的朋友。這些人的財(cái)富來(lái)的快去的快，不曾留下什么。有錢就花(也就是有棉花糖就吃)，從不曾考慮儲(chǔ)蓄理財(cái)，或者自我投資、進(jìn)修久而久之，便逐漸的與那些懂得自我克制延遲享樂的人，出現(xiàn)落差。后者可能賺的錢沒有者多，但他們懂得儲(chǔ)蓄理財(cái)，自我管理，利用儲(chǔ)蓄學(xué)習(xí)進(jìn)修。長(zhǎng)久下來(lái)，性格變得穩(wěn)重可靠，因此比前者較容易取得高成就。
試想，兩個(gè)都是同樣大學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入同樣產(chǎn)業(yè)，職位與起薪相同，也都必須在外租屋住宿。一個(gè)領(lǐng)到薪水之后便呼朋引伴，尋歡作樂，今朝有酒今朝醉;另一個(gè)領(lǐng)到薪水則善加規(guī)劃，克制不必要的享樂，儲(chǔ)蓄并準(zhǔn)備自我進(jìn)修、旅游等費(fèi)用，懂得自我投資。前者利用利用原本的聰明才智，后者除了自己的聰明才智，還不斷自我充實(shí)。兩個(gè)人都依詢自己的模式生活下去，長(zhǎng)久之后，哪一個(gè)人比較容易獲得較高的成就?
“棉花糖理論”從“延遲享樂”的角度，解釋了為什么看似擁有相同社會(huì)背景、教育水準(zhǔn)、聰明才智的人，有些人成就比較高，有些人成就比較低。成就的高低，并不光是努力工作的程度、薪資高低或夠不夠聰明，而在于擁有“延遲享樂”的能力。把握當(dāng)下，揮別過(guò)去，你也可以成為一個(gè)不急著吃棉花糖的人，延遲享樂，創(chuàng)造較為美好的人生。
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