在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面小編給大家分享高一祭英烈學(xué)英雄作文，希望能夠幫助大家!
高一祭英烈學(xué)英雄作文1
清明節(jié)快到了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了對同學(xué)們進(jìn)行愛國主義教育，經(jīng)商定在清明節(jié)的前一天下午，初一年段全體同學(xué)和各班班主任及學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)一起步行到下莊去掃烈士紀(jì)念碑。
消息一傳開來，各班都忙開了。扎花紙一買到，同學(xué)們都主動(dòng)而又認(rèn)真細(xì)致地用自己的雙手扎出一朵朵艷麗的花朵，還對花圈進(jìn)行了一番設(shè)計(jì)和裝飾。期待的日子到來，這一天下午，細(xì)雨蒙蒙，果然是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛。”同學(xué)們都早早地來到了學(xué)校。兩點(diǎn)半的時(shí)候，全體同學(xué)都來到了操場，排好隊(duì)伍，各班的班長手持班旗，一些同學(xué)托著花圈，一支雄壯的隊(duì)伍就向下莊進(jìn)軍了。
路上，蒙蒙的細(xì)雨不住地打飄在同學(xué)們臉上，大家仍排著整齊的隊(duì)伍向目的地前進(jìn)。三五里路后，終于到達(dá)下莊烈士紀(jì)念碑前。一塊高大的石碑豎立著，上面刻著三位革命烈士的名字。校團(tuán)委副書記發(fā)表講話后，黨委書記黃老師給全體同學(xué)講了三位革命烈士的英雄事跡。原來張溫淳和張清水是親兄弟，他倆都是在菲律賓抗戰(zhàn)時(shí)被敵人抓去的，逼迫他們說出黨的機(jī)密，而他們面對著各種毒刑拷打，臨死不屈，最后英勇犧牲。張百鈞則是在從菲律賓回到中國參加抗日戰(zhàn)爭時(shí)壯烈犧牲的。
聽完黃書記的講解之后，全體同學(xué)在哀樂聲中默哀三分鐘，此時(shí)同學(xué)們的心都無比沉重，感到很悲傷。各班派出了代表在三位烈士紀(jì)念碑前獻(xiàn)上同學(xué)們親手做的花圈。這代表著對烈士們的一份心意，代表著對烈士們的敬仰，代表著對烈士們的沉痛悼念！
在一片荒草叢中，豎立著一塊不顯眼的石碑，可這石碑卻閃爍著革命烈士的光芒！如果沒有革命烈士們拋頭顱，灑熱血，能換來我們今天的幸福生活嗎？我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國出一切力量！
高一祭英烈學(xué)英雄作文2
鮮花祭英烈，春風(fēng)送哀思。4月1日上午，我們體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，前往革命烈士紀(jì)念碑，開展清明祭掃烈士墓活動(dòng)，深情緬懷革命先烈，追思先輩們的豐功偉績。
同學(xué)們穿著整齊的班服，胸前佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，從學(xué)校整隊(duì)出發(fā)，由于路途較遠(yuǎn)，又要爬山，我的雙腿都快邁不開步子了，可一想到先烈們?yōu)榱死硐霊?zhàn)勝無數(shù)艱難困苦，甚至不怕流血犧牲，我這點(diǎn)累又算得了什么？于是我咬咬牙，跟上隊(duì)伍，繼續(xù)前行。
高大的革命烈士紀(jì)念碑，四周蒼松環(huán)繞，柏樹青翠。我們神情凝重，拾級而上，在莊嚴(yán)肅穆的革命烈士紀(jì)念碑前，學(xué)生代表向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了花圈，大家肅穆而立。此刻，那些調(diào)皮話多的同學(xué)也都自覺關(guān)上了他們的話匣子，在少先隊(duì)隊(duì)旗下，我們莊重地舉起右手向著紀(jì)念碑致隊(duì)禮，向長眠于此的革命烈士寄托哀思，表達(dá)我們的崇敬之情。
在向烈士紀(jì)念碑默哀時(shí)，我閉上了雙眼，眼前仿佛出現(xiàn)了那些為了新中國而拋頭顱、灑熱血的英雄們，明白了我們今天幸福美好的生活是由無數(shù)革命先烈的鮮血換來的。我暗下決心，一定要珍惜這金色的童年，為中華之崛起而讀好書。
“我們是共產(chǎn)主義接人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……為著理想，勇敢前進(jìn)……”在高大的紀(jì)念碑前，全體少先隊(duì)員唱響了《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，抒發(fā)了我們繼承先烈遺志，沿著先烈足跡奮勇向前的情懷和志向。嘹亮的歌聲響徹整個(gè)南山，不斷地在山間回蕩著。
最后，我們默默地繞著革命烈士紀(jì)念碑一周，獻(xiàn)上手中的小白花，向長眠于此的英烈們寄托我們的哀思。
英魂雖逝，精神猶存。如果說昨天我們還是不懂事的孩子，但今天我們已開始意識(shí)到自己肩上也有了沉重的擔(dān)子，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是少年了，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，英烈們的精神必將激勵(lì)我們刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國。
高一祭英烈學(xué)英雄作文3
海上總會(huì)有航行的船，揚(yáng)帆才會(huì)遠(yuǎn)航。路上總有前行的人，走在前面，才能開拓出一條新路。
那是一張表格，上面寫滿了名字，那是為抗疫犧牲的人。他們年輕，有的不過三七歲月，他們有的衰老，也只是走過了半生。他們走在前面的時(shí)候，就從來沒有想過回頭，死亡不過是一場人生終結(jié)的信號(hào)。犧牲原因也出奇的一致：過勞突發(fā)疾病。
這著實(shí)的一張令人震撼的表格，上面的寫的也不只是名字，而是一個(gè)生命，一種精神，一種無畏的品質(zhì)，是人生蓄力已久的一次吶喊。吶喊不必多，一次就夠了，一生只有一次，而這一次用盡了一生。又或是更重要的，他們可能沒有想過自己的死亡。
他們可能想過自己會(huì)死亡。
他們?yōu)槭裁催€要走到前面。
有人說這是他們的工作，又有人說這是責(zé)任的驅(qū)使，良知的呼喚。無論何種說法，他們都義無反顧的去做了，他們還是勇敢地走在前面，然后向著太陽緩緩倒下，化作原野上的風(fēng)。
或者他們曾經(jīng)擔(dān)憂過，害怕過，退縮過，或許有的時(shí)候就是憑著那句"我們也怕，但是我們不上誰上"的一腔孤勇和燃不完的熱情。
每到清明的時(shí)候都會(huì)下雨，人們說那是上天的眼淚。可是今天確實(shí)是個(gè)晴天，那可能是上天的微笑--或許他厭倦了在眾生無望的時(shí)候落淚，而有的時(shí)候，微笑比淚水來的更有力量。今年是20__年，很多人說這是一個(gè)多事之年，或許吧。但在這個(gè)多事的年份，我們看到了人性的光芒。青史不會(huì)寫下所有人的姓名，但決定歷史的絕對不是、不僅僅是留在史冊上的那幾個(gè)名字，而是那些在歷史里繁雜的過客，那些在歷史的路上行走的萬千的人。那些走在前面的人，高舉著火把，在長夜無月，燃盡自己，發(fā)出更有力的光撕破黑夜的彌漫。他們勇敢、偉大，無畏。
而他們也曾是我們。
他們也是一些年輕的孩子，也是喜歡拉家常的老人，舍不得自己剛滿月的孩子，或者是舍不得家中的父母或是那一半。他們倒下時(shí)，抽屜里還放著沒有發(fā)完的婚禮請柬，通訊錄里還有沒有打完的回訪電話，還有一位位在生死線上的患者，一份份放不下的責(zé)任。
他們也不同于我們。
他們終究忍著痛放下了那些無法割舍的東西，像十七年前，身負(fù)青囊，劍指遠(yuǎn)方，而最終戰(zhàn)死沙場，乘風(fēng)遠(yuǎn)航。
冬已去，春又來。
而他們永遠(yuǎn)留在了這個(gè)春天。
這是一個(gè)寂靜的春天，花兒開得燦爛，有朝陽，柔和的光塞滿了罅隙，空氣寂靜冷漠，原野上有風(fēng)吹過。
高一祭英烈學(xué)英雄作文4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每當(dāng)想起這首字里行間都透著凄涼的小詩，我的心頭，總會(huì)劃過一絲莫名的哀傷，這哀傷會(huì)頃刻間煙消云散，可那留在心間的，卻是永遠(yuǎn)抹不去的傷痛。
今年清明，天氣分外晴朗，可家里每個(gè)人的眉間都透露著與天氣不符的憂傷，因?yàn)槲覀円ゾ拺盐乙咽湃サ臓敔敗?/p>
車緩慢地開著，仿佛時(shí)間靜止在這一刻。半小時(shí)后，我們到達(dá)墾利陵園，順著一條寂靜的小路望去，成百上千的墓碑冰冷地立著，有一種與世隔絕的感覺。不知不覺，我們已走到爺爺?shù)哪贡啊Ｎ艺驹谀贡熬镁脕辛ⅲ坎晦D(zhuǎn)睛地看著墓碑上的字，那個(gè)名字，陪伴我多少個(gè)春秋；那個(gè)笑容，給予我多少幸福；那個(gè)聲音，給我多少鼓勵(lì)……記得很久以前，爺爺告訴我，每個(gè)人都有離開的時(shí)候，當(dāng)他離開的時(shí)候，叫我不要傷心，他只是去另一個(gè)地方，那里，是比人間還幸福的地方。當(dāng)時(shí)，我笑著答應(yīng)，卻沒有看出爺爺臉上的悲傷。可是現(xiàn)在，我竟沒有辦法讓他再回到我身邊，叫我怎么不傷心。這漫長的等待，這無垠的痛苦，像是一根針穿透我的心，但一點(diǎn)兒也不痛，因?yàn)樵缫褯]知覺。不知什么時(shí)候，淚水浸滿眼眶。等我回過神來，爸爸媽媽已為爺爺放上祭品，點(diǎn)三炷香，之后我也畢恭畢敬地給爺爺鞠三個(gè)躬，默默祈禱，祝他在天堂安心，快樂！離開的時(shí)候，我又順著小路望去，覺得那些墓碑不再是冰冷的，而是富有生氣的，因?yàn)樗麄兊募胰藖砜赐麄儯麄冞h(yuǎn)在天堂，也不會(huì)孤單。
清明節(jié)并不是人們迷信鬼魂的存在而過的節(jié)日，而是為對故去親人和烈士們的思念之情，這個(gè)節(jié)日把生者和逝者緊密的聯(lián)系在一起，哪怕時(shí)間不長，也可以表達(dá)那份悲傷和思念。
“逝者已去不可追，請君珍惜眼前人。”逝去的人不可能再回來，我們唯一能做的，就是珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊的人，不要讓祭祀者的淚珠串成一段段濕漉漉的回憶。從現(xiàn)在開始，孝敬自已的父母，不要等到他們離去再說后悔。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”又一次想起這首小詩，心中卻沒有悲傷。
高一祭英烈學(xué)英雄作文5
四月的天，陽光明媚，綠葉也從枝條上抽出來，白云藍(lán)天，五彩的小野花遍地都是，這一切是這樣的迷人，這樣的美麗。在這美好而和平的日子里，我們享受著溫暖的陽光和煦的微風(fēng)也應(yīng)該緬懷他們……
是他們拼命的戰(zhàn)斗，奮勇殺敵保衛(wèi)自己的民族，用血用命換來的我們今天的和平，和諧的家園；是他們一生都在拯救祖國，保衛(wèi)祖國，他們珍惜著自己的生命，但他們更熱愛自己的民族，熱愛自己的家園；是他們愿意為自己的民族而奮斗，他們寧愿做光榮犧牲的英雄，也永不會(huì)做那茍且偷生的叛徒。這就是我們中國烈士的特點(diǎn)。
他們從共產(chǎn)黨第一天建立起就為中華民族而奮斗而拋頭顱灑熱血。第一次反圍剿到第五次的長征，他們?yōu)樽约旱淖鎳拿魈於D難的跨過一座座的雪山，走過滿是泥濘的草地，渡過一道道波濤洶涌的河流……
他們是要把牢底坐穿的何敬平，是在獄中用殘損的手掌撫摸中國地圖的戴望舒，是生的偉大死的光榮的劉胡蘭，是那個(gè)放牛的孩子王二小，是小英雄雨來……
他們是渣滓洞里的江雪琴，小蘿卜頭。他們在監(jiān)獄之中，處處受著敵人的壓迫，受著皮肉之苦，但是在精神上，他們互相給予互相希望，互相給予互相能量，一起為著名族為著祖國著想。他們是中華民族的脊梁！
今天陽光明媚，風(fēng)和日麗，今天美好的日子就是他們用自己的生命，用自己的信念給我們創(chuàng)造的。在4月5日清明節(jié)這個(gè)日子里，讓我們再次紀(jì)念這些英雄。我們也會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好光陰，好好學(xué)習(xí)，努力向上，珍惜生命中的一分一秒，為更美好更燦爛的明天而努力。我們也要珍惜現(xiàn)在的和平生活，為祖國獻(xiàn)出一點(diǎn)力量，讓祖國變得更昌盛，更富饒！我們將會(huì)再度沿著你們的步伐繼續(xù)向前行。
