仿寫(xiě)作文要。圍繞核心物象寫(xiě)幾件事，共同反映一個(gè)單一主題或是復(fù)雜主題，比如《燈籠》中的家國(guó)情懷。 下面是小編給大家?guī)?lái)的燈籠的作文說(shuō)明文，歡迎大家閱讀!

仿寫(xiě)燈籠作文600字篇1

書(shū)本

雖不似唐時(shí)竇威愛(ài)書(shū)如癡、嗜書(shū)成癖，但我愛(ài)書(shū)，愛(ài)那帶有點(diǎn)點(diǎn)墨香的書(shū)。從“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”開(kāi)始，到“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，真的，書(shū)本的緣結(jié)得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著的就都是。

記得，精神矍鑠的爺爺，在我一、二年級(jí)的時(shí)候，與我度過(guò)的每一個(gè)趣味橫生的中午。午間陽(yáng)光正好，一老一小就趴在床上，拿一本已被翻閱過(guò)不知多少次，枯黃如歲月般的書(shū)，輕輕誦讀，講明代謝縉大才子的故事，佳人才子，巧對(duì)刁難，令我心生向往。謝縉出生時(shí)，天降異象，我深深期待;謝縉晚說(shuō)話(huà)，但卻出口成章，我也為之驕傲;謝縉向他心中佳人表白情思，我也似謝縉一樣欣喜激動(dòng)，惴惴不安。又好似自己便是那伊人，心里無(wú)限嬌羞，心旌動(dòng)搖;謝縉被奸人誣蔑，我憤憤不平……謝縉死去，我痛哭流涕。我與書(shū)中人物同歡喜，共感傷。那是我第一次，觸碰到那么美，那么美的世界。我對(duì)書(shū)本，有了第一縷情。

書(shū)本，未拆封的、翻閱數(shù)次的書(shū)都堆積在我的枕邊，房間犄角。我想，大概只有書(shū)才能讓我的內(nèi)心充滿(mǎn)了火熱罷?平日里上課，我?guī)缀跏翘右菜频牟桓胰ズ退鼘?duì)視。啊，書(shū)本真是太誘人了，一碰上就停不住，非要等一個(gè)故事結(jié)束，才放下書(shū)本，長(zhǎng)吁一口氣。也大概只有書(shū)才能那么輕易地讓我產(chǎn)生酸澀罷?給別人介紹時(shí)，忍著千般不舍，才要介紹出去。像沒(méi)長(zhǎng)大的孩子固地珍藏著自己的寶貝，不愿讓任何人窺探。我對(duì)書(shū)本，有了占有欲。

書(shū)本對(duì)我亦有教誨之恩。上到天文地理，下到語(yǔ)文數(shù)學(xué)，沒(méi)有什么是不可以在書(shū)中找尋到。清晨上公交，書(shū)本在身邊;上課時(shí)間，書(shū)本伴隨老師的聲音陪伴在旁;晚上，我依舊離不開(kāi)書(shū)本。書(shū)本給我?guī)?lái)了知識(shí)、動(dòng)力、情感，它是我的恩師!

我嘆惋，愛(ài)書(shū)之知己實(shí)在太少，我深切希望，與知己分享自己的寶物——書(shū)。即使有千般不舍，萬(wàn)般羞澀，我也希望有人一起分享快樂(lè)，我也希望書(shū)能被他人所愛(ài)惜珍視。

燈籠的作文說(shuō)明文篇2

月亮

人們見(jiàn)到月亮的次數(shù)往往要比太陽(yáng)少得多。可憐的月兒卻在人們熟睡后高高掛起，醒來(lái)后又悄然離去。它那最美的姿色總是藏得神秘，但并不妨礙我和它結(jié)下一段段緣。

太陽(yáng)給我的感覺(jué)怎么也用不到“美”這個(gè)字，想的最多的就是“暖”了罷。春天的太陽(yáng)暖，夏天的太陽(yáng)暖，秋天的太陽(yáng)也暖，冬天的太陽(yáng)還是暖，若不計(jì)較的話(huà)，我說(shuō)的實(shí)在是有道理的。而皎潔的月華，如沸的繁星，一想到它，一張張圖畫(huà)就浮現(xiàn)在我眼前，夜行去超市買(mǎi)東西，或散步還是有閑情雅致去賞月，天哪，怎么都忘不了它那俊俏的容顏。像銀盤(pán)，像珠玉，又像是身著白色柔紗的羞澀少女。那柔和的月光照在大地上，照在我身上。美，實(shí)在是美。

一想到月就想到那次去散步，它一直跟在我的身后，如影隨形，不離不棄。比起來(lái)它那亮光并不比路燈亮一毫，甚至那微弱的月光連路都沒(méi)法照清，可路燈始終照亮的僅是黑夜，而月光照亮的卻是我的心里。

記得，夜深去超市，怎么也不會(huì)想到抬頭望一下月吧，可偏偏就抬頭了，現(xiàn)在我想李白詩(shī)中的“抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”真是情有可原了，見(jiàn)到那樣美的月，難怪會(huì)有一股鄉(xiāng)愁涌上心頭。有多少詩(shī)人將鄉(xiāng)思寄托在月上，又有多少人將情思托付給月亮?當(dāng)時(shí)我又想什么呢?或許是在憧憬美好的未來(lái)吧。

這樣美的月，美的夜，美的星，也只有嫦娥那樣的美人才配得上吧，也只有玉兔那樣的顏值才配得上吧。玉兔呀嫦娥呀和月兒，真是絕配，絕配。

月兒呀，你是永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我的呀，想你時(shí)只要抬頭就好了呀。忍不住，我又看到你了，天上好多星星呀，是你的新朋友嗎?你們一定聊的很開(kāi)心吧，祝福你也祝福我。

仿寫(xiě)燈籠作文600字篇3

還過(guò)三天就是中秋節(jié)了，我和同學(xué)們來(lái)到小桔燈，一起做起了燈籠。

我迫不及待地打開(kāi)包裝袋，取出藍(lán)色燈籠，把扁扁的燈籠往兩邊輕輕一拉，再把燈籠架穿到燈籠肚子里，小心固定好，燈籠就變成圓圓的了，像個(gè)圓圓的大足球。

我打開(kāi)材料包，慢慢地拿出裝飾材料，開(kāi)始裝扮我的燈籠了。我先剪了一個(gè)紫色的圓，給小貓貼上了像紫水晶一樣的眼睛，再剪一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，準(zhǔn)備小貓戴在頭上，就在這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在大聲說(shuō)道：“我做好了。”“我也做好了，看，我的漂亮嗎?”聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà)，我一下子慌了，我站在那里，皺著眉頭，臉漲得通紅，不知道接下來(lái)應(yīng)該做什么了，好像對(duì)做燈籠失去了信心。這時(shí)，小文好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小欣，別著急，慢慢來(lái)，你要相信自己，一定可以把這個(gè)燈籠做好，說(shuō)不定你做的是最漂亮的呢!我?guī)湍恪！甭?tīng)了小文的話(huà)，我在心里給自己打氣，終于戰(zhàn)勝了恐懼，我繼續(xù)認(rèn)真裝扮起了我的小貓，給它戴上可愛(ài)的蝴蝶結(jié)，貼上紅紅的小嘴巴，不一會(huì)兒，呆萌可愛(ài)的小貓就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前了，好像馬上要去捉老鼠啦!

同學(xué)們拿著自己做的燈籠，教室里一下子五光十色，像是在開(kāi)燈籠舞會(huì)了。我和同學(xué)們開(kāi)心地唱著，跳著，雖然還沒(méi)到中秋節(jié)，但我們已經(jīng)沉浸在中秋佳節(jié)的歡樂(lè)氣氛中了。

仿寫(xiě)燈籠作文600字篇4

放假前，老師布置給我們一個(gè)作業(yè)，就是去做一個(gè)燈籠。我真的是有“選擇性失憶”，在快要開(kāi)學(xué)時(shí)才想起要做。

我和媽媽先在網(wǎng)上找做燈籠的步法，看看有什么適合我做的。突然，她靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我再網(wǎng)上買(mǎi)一種組裝的燈籠，把它拼好，不就行了?”“不行，不行，我要做純手工制造，要有心意嘛!”最后，我們選了一個(gè)用雪碧瓶和紅色彩紙。

我向別人要了個(gè)雪碧瓶，媽媽則去買(mǎi)紅色彩紙。

東西齊全準(zhǔn)備做時(shí)，又有難題了，因?yàn)槲覀兿纫哑孔臃譃槎K，要裁開(kāi)它，可剪刀不行，所以我只能去超市買(mǎi)美工刀。我在超市里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，沒(méi)找到，之后我居然在一個(gè)小角落里找到了。

回到家，我用美工刀裁開(kāi)瓶子，然后再用美工刀把瓶子裁成一條一條的，可在裁的過(guò)程中，要不然裁歪了，要不然就是裁不動(dòng)，我可是費(fèi)盡了九牛二虎之力，才把瓶子裁完。

之后要把裁好的條子和它的主體粘起來(lái)，把條子弄成燈籠的形狀，我一看，那些條子坑坑洼洼的，一點(diǎn)兒也不平。

然后，把紅色彩紙剪成雪碧條那么長(zhǎng)，包在外面。燈籠的外形就定了，還要一點(diǎn)裝飾。

我想起勞技老師上學(xué)期教的康乃馨的步法，所以我做了幾個(gè)花瓣粘在上面。

最后，我們用紅色的彩紙卷成筒狀，在外面粘上單面膠，再用一根線(xiàn)把它們連接起來(lái)，燈籠就做好啦!

我在群里看到別的同學(xué)做的燈籠，都十分好看，這是因?yàn)樗麄兌际蔷W(wǎng)上買(mǎi)來(lái)組裝的，純手工制做的很少，所以，會(huì)有不少的燈籠都“撞衫”了。

開(kāi)學(xué)那天，我把燈籠帶到學(xué)校，雖然我的不是很好看，可是想到這是自己親手做的，還是很開(kāi)心。之后，老師把我們做的燈籠掛在外面，這便成了校園最美的風(fēng)景。

勞動(dòng)換來(lái)的面包，總是最甜的!

仿寫(xiě)燈籠作文600字篇5

星星

雖不像太陽(yáng)般的火熱明亮，也不像月亮般皎潔幽靜。我喜歡星星卻仿佛是命中注定。媽媽說(shuō)小時(shí)候，我就常常指著天上的繁星，嘴里也不知道在嘟噥著些什么……

記得，以前奶奶喜歡帶著我散步，她常常牽著我去蓮花山，然后在一片空曠的草地上坐下來(lái)。那時(shí)的天空是漆黑的，但卻總有一顆顆明亮的眼睛輕眨著，飽含著慈愛(ài)地?fù)崦遥拖衲棠獭?/span>

“陽(yáng)陽(yáng)，其實(shí)每一顆星星都有自己的名字，當(dāng)我們用眼睛看到的最亮的星星叫天狼星，離我們地球最近的一顆星星是位于半人馬星座的比鄰星……”奶奶的輕聲細(xì)語(yǔ)時(shí)常伴隨著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。兒時(shí)的我晚上一大半的時(shí)間都是與星星一起度過(guò)的，所以星星于我而言就像家人、像朋友、像奶奶……

隨著年齡的增長(zhǎng)，在蓮花山所能看見(jiàn)的繁星數(shù)也逐漸減少，就像是回了老家的奶奶逐漸從我記憶淡出……直到有一天，爸爸急急忙忙地帶著我和媽媽趕回了老家。我記得很清楚，在路上度過(guò)的那一個(gè)晚上，天上一顆星星都沒(méi)有，漆黑的夜朝我的心撲來(lái)，壓在心上，沉重地讓我喘不過(guò)氣……

到了老家后，家里一掃以往的熱鬧，取而代之的則是寂靜，房子里彌漫著悲傷的氣息，走進(jìn)門(mén)，一個(gè)慘白、透露著絕望氣息的棺材闖入我的視線(xiàn)。里面躺著的人，是誰(shuí)?!她不是我想的那個(gè)人!不!不可能!

看到那棺材的一剎那，我的心“咯噔”一聲，那個(gè)躺在里面的人不會(huì)是教我認(rèn)星星，陪我度過(guò)了整個(gè)童年的人，不會(huì)是那個(gè)我敬愛(ài)的奶奶……

我抱著一絲絲僥幸，顫抖著走了過(guò)去。看到屬于奶奶的那張慈愛(ài)的臉，是毫無(wú)血色的、蒼白的。我的眼淚一瞬間就流了下來(lái)，劃過(guò)了我的臉頰。

那個(gè)晚上，我一個(gè)人坐在門(mén)前，抬頭看著天。不再有一顆顆明亮的眼睛，有的只是無(wú)邊無(wú)際的黑暗，仿佛在告訴著我，屬于你的溫柔、慈祥的那顆星星已經(jīng)消失了，已經(jīng)不再會(huì)出現(xiàn)了……

自那時(shí)起，星星的存在只能給我?guī)?lái)傷心。我每次看到星星就會(huì)想起奶奶，想起她曾教我的一切。有一段時(shí)間，我都不敢抬頭去看天空，害怕自己會(huì)突然哭出來(lái)……

隨著深圳的科技發(fā)展，每到晚上，城里就充滿(mǎn)了聚光燈，星星也不再能看到了，它們漸漸隱入了黑暗之中。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我報(bào)名了大鵬的航海營(yíng)。航海營(yíng)是在海邊，遠(yuǎn)離來(lái)自城市的強(qiáng)燈和喧囂。

一天晚上，航海營(yíng)里的學(xué)員在舉行party，我覺(jué)得悶，就出去沿著海散著步。本想抬抬頭，伸展一下僵硬的身體，卻在抬頭的那一刻，愣住了……

天空上掛滿(mǎn)了星星，都在笑著看著我，我甚至看到幾顆星星連成了奶奶的模樣，溫柔又和藹。她笑著：“陽(yáng)陽(yáng)，奶奶教你的，你還記得嗎?”“記得，一直都記得”我看著奶奶，哽咽地說(shuō)。“其實(shí)，星星是死去之人的化身哦，陽(yáng)陽(yáng)，你在這里度過(guò)的每一分每一秒，我都看得見(jiàn)。我一直在你身旁陪著你。”聽(tīng)著奶奶的話(huà)，我連連點(diǎn)頭，奶奶其實(shí)從未離開(kāi)過(guò)，不是嗎?

星星帶著我對(duì)奶奶的愛(ài)，回到了天空，對(duì)我散發(fā)出了來(lái)自親人的柔光。

仿寫(xiě)燈籠作文600字篇6

我們可以瀟瀟灑灑地看電視，可以自由自在地上網(wǎng)，還可以輕輕松松地聽(tīng)音樂(lè)。惟有讀書(shū)，只能一字一句地看，一句一句地分析、理解。然而書(shū)上既沒(méi)有美麗的畫(huà)面，也沒(méi)有優(yōu)美的音樂(lè)。但我卻喜歡與你共度每一刻光陰，傾聽(tīng)歲月之河匆匆流淌;喜歡與你共度每一寸年華，顧盼四季之景悄然變換。

古人云：“知書(shū)而達(dá)理。”書(shū)，不僅是智慧的載體，更是我形影不離的朋友。幼時(shí)的路上有你的陪伴，我感受到了童話(huà)的神奇;小學(xué)的路上有你的陪伴，我領(lǐng)略到小說(shuō)的魅力;中學(xué)的路上有你的陪伴，我品悟到詩(shī)歌的美妙。一路有你，我的世界才會(huì)更加精彩。

記得還是上幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始“搬”著“厚厚”的《西游記》漫畫(huà)書(shū)看了。不但看漫畫(huà)，還把里面的文字解釋一字一句地讀出來(lái)。那時(shí)的我識(shí)字不多，碰到完全不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)龅剿圃嘧R(shí)的字就想當(dāng)然地讀出來(lái)，比如把“美猴王得打扮打扮”讀成“美猴王得打分打分”，至今還被爸爸媽媽取笑。

歲月長(zhǎng)河漸漸流逝，我已乘舟走過(guò)十幾個(gè)春秋。在這段歲月里，書(shū)是我必不可少的朋友。

仿寫(xiě)燈籠作文600字篇7

帽子

從古至今，人們都尤其喜愛(ài)帽子。無(wú)論是時(shí)代的更替，還是地域的變遷，帽子都永遠(yuǎn)是人們除了衣褲外最重要的服飾。上至花甲老人，下至年幼兒童，都是十分喜愛(ài)帽子的。

帽子在我心中占據(jù)的位置很微妙，他仿佛如點(diǎn)點(diǎn)繁星，不算大，卻散布在記憶中的每個(gè)角落，多而密，發(fā)著光，發(fā)著熱。說(shuō)到帽子，心中便會(huì)想到那晝夜屹立在邊疆的官兵，心中便會(huì)想到那工地上東奔西往的工人，心中便會(huì)想到那病房中竭盡全力的醫(yī)護(hù)人員。

依然記得我那勤勞的爺爺。夏天時(shí)無(wú)論天氣如何酷熱，爺爺也總要扛著鋤頭，頭戴著用麥子的秸稈編成的草帽到田地間去耕種。有時(shí)我剛好回老家，而家中又沒(méi)有其他人時(shí)，爺爺便帶著我一起到田地中。我在田地中東跑西竄，埋頭鋤地的爺爺，時(shí)不時(shí)抬頭用手擦擦額頭的汗水，看見(jiàn)我已熱得滿(mǎn)頭是汗，便將自己的帽子輕輕地扣在我的頭上。帽子很透氣，我能感受到爺爺那雙粗糙的手撫過(guò)我的頭頂。這帽子一戴便是到了天黑，爺爺終于忙完了，我便小跑上前趁爺爺還沒(méi)挺直腰起身，把帽子摁倒?fàn)敔旑^上，爺爺總在這時(shí)開(kāi)心地笑，我也跟著笑了。

今年蘇州的冬天格外的冷，每天早上上學(xué)時(shí)，天也還沒(méi)露出曉色，路邊枯草上的霜在灰暗的環(huán)境下依舊清晰可辨。雖然距離學(xué)校只有700多米的路程，但是到學(xué)校時(shí)耳朵總是被凍的通紅。好在媽媽也意識(shí)到了這一點(diǎn)，給我準(zhǔn)備了一只針織帽，戴上帽子后可暖和了，我仿佛感受到了媽媽雙手的溫度。

秦始皇一統(tǒng)天下之時(shí)，所帶的平天冠——前后用珠寶遮住臉，不讓人輕易窺見(jiàn)真容，可謂是古今最為霸氣的帽子。帝王運(yùn)籌天下大事，內(nèi)心之用計(jì)，全在珠簾之后，旁人無(wú)權(quán)得知。如今卻是沒(méi)時(shí)間前去博物館中一飽眼福，可在四川曾有幸見(jiàn)過(guò)諸葛亮所創(chuàng)的綸巾，青色絲帶編織穿插其中，確有一種隱士出山后也不改變的樸實(shí)。他就是頂著這樣的綸巾，為明主劉備鞠躬盡瘁死而后已的。突然想到家鄉(xiāng)也有武侯祠，里面的綸巾，是否一定也如此漂亮的?但愿吧!

可最令人期望，而又令人不得的竟是這一頂“帽子”。李賀為了得到一頂高官之帽，漂泊半生，傾盡心力，寫(xiě)下“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的金句，卻依舊不得，終英年早逝。孟郊也追求這官帽，他登科后內(nèi)心喜悅難勝，揮筆寫(xiě)下千古名句“春風(fēng)得意馬蹄輕，一日看盡長(zhǎng)安花”。我也渴望這樣一頂象征榮光和成就的帽子，無(wú)論是未來(lái)失意或是得意前路有多少艱難和坎坷，我都不會(huì)改變這個(gè)夢(mèng)想。

啊，如今的人們是否還有一頂這樣的帽子，它能在烈日下為你遮陽(yáng)，飛雪下為你保暖;你的內(nèi)心是否還渴望戴上更高的帽子，來(lái)滿(mǎn)足自己的鴻鵠之志?還有不是滿(mǎn)足私心?應(yīng)該把帽子壓低，看腳下，他會(huì)向你指出兩條路，一條通往家鄉(xiāng)，一條通往理想。(點(diǎn)評(píng)：最后一句語(yǔ)意不順。)

仿寫(xiě)燈籠作文600字篇8

銅錢(qián)

整理雜物的時(shí)候，翻出來(lái)了一個(gè)精巧的小木盒子，有些好奇里面是什么，便打了開(kāi)來(lái)，原來(lái)是幾枚前清時(shí)的銅錢(qián)。

“呵，那么久了，竟然還在呀!”我很是驚喜，也有些意外。說(shuō)起來(lái)，這幾枚銅錢(qián)還是我三年級(jí)的時(shí)候，一次去廣西桂林旅游時(shí)得來(lái)的，本以為早已弄丟了，沒(méi)想到竟從雜物堆中被我找了出來(lái)。

記得那一次去桂林，我和父母一同參觀了當(dāng)?shù)刈钪木包c(diǎn)之一——銀子巖溶洞。這個(gè)溶洞以其中的鐘乳石晶瑩剔透，形似金銀而得名。參觀臨近尾聲的時(shí)候，工作人員給游客們每人都發(fā)了幾枚銅錢(qián)，“這是清朝時(shí)遺留下來(lái)的銅錢(qián)，把它們用紅線(xiàn)穿了掛在脖子上，有招財(cái)進(jìn)寶的功效，保管各位財(cái)源滾滾。‘游了銀子巖，一世不缺錢(qián)’，戴上這銅錢(qián)，效果更好哦!”

當(dāng)時(shí)的我，并不喜歡這樣的紀(jì)念品。都是古時(shí)候的錢(qián)了，又不能花，要它有何用?帶在身上?有誰(shuí)會(huì)喜歡把這么一個(gè)滿(mǎn)是銅臭味的東西帶在身上呀!上了初中后，我卻在同學(xué)們當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了真的有將銅錢(qián)戴在身上的，只不過(guò)不是戴在脖子上，而是系在腳腕上。我問(wèn)他：“你真的相信，帶上銅錢(qián)就能招財(cái)?shù)恼f(shuō)法嗎?你為什么要戴呢?”他表示并不相信，他對(duì)戴這個(gè)東西的意義也不甚了然，只知道是母親給自己系的。看來(lái)，雖然我們這一代不相信這種帶有迷信色彩的東西了，但是在上一代人以及更久以前的人們心中，還是愿意相信這種美好的愿望的。

巧得很，我從木盒子里找出的五枚銅錢(qián)，分別是順治、康熙、雍正、乾隆、嘉慶五朝的通寶。媽媽見(jiàn)了，便用紅繩將它們串了起來(lái)，并告訴我，這叫五帝錢(qián)。所謂五帝錢(qián)，就是用從順治到嘉慶五個(gè)清朝最繁盛的朝代的通寶串成的錢(qián)串，據(jù)說(shuō)它凝聚了這五個(gè)朝代繁華的靈氣，除了可以招財(cái)，還可以避邪呢。

當(dāng)我撫摸著銅錢(qián)的時(shí)候，內(nèi)心也不禁有些感慨，一種站在歷史之上的滄桑之感油然而生。我覺(jué)得人們之所以相信有關(guān)銅錢(qián)的傳說(shuō)，更多的是一種對(duì)以往盛世的追憶：康乾盛世，天朝上國(guó)，物產(chǎn)豐盈，百姓生活安樂(lè)富足。然而，洋人的堅(jiān)船利炮，轟開(kāi)了中國(guó)閉關(guān)的大門(mén)，把中國(guó)一步步推向半殖民地半封建社會(huì)的深淵。在這極端困苦的生活環(huán)境下，人們確實(shí)需要一些諸如五帝錢(qián)的東西，將其賦予迷信色彩，作為生活中的某種精神支柱，支撐著他們活下去。越是在貧窮的年代，人們?cè)街匾曔@些東西，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了生活的希望。

這泛著光澤的銅錢(qián)，雖然過(guò)了幾百年，仍然保持著它們?cè)谑⑹罆r(shí)的姿態(tài)。雖然祖國(guó)遭受了磨難，盛世已成為過(guò)去，但它們依然保留了下來(lái)，似乎在述說(shuō)著神州大地曾經(jīng)的輝煌，等待著這片土地的復(fù)興。

仿寫(xiě)燈籠作文600字篇9

雖不像萬(wàn)戶(hù)，想飛天而已至亡矣。小孩子喜歡炮，喜歡過(guò)年，卻仿佛是天性。過(guò)年一天，不讓放炮的孩子，便哭鬧不停給了炮，便立馬變得興高采烈。盡管大人們怕孩子傷著自己，說(shuō)一些別的孩子炸傷的新聞，卻還是要在夜里點(diǎn)起"滴滴金"來(lái)。

提起年啊，就會(huì)想起除夕時(shí)，一大家子坐在桌旁吃年夜飯 ;想起孩子們一起放著各種各樣的鞭炮;想起大年初一早上帶錢(qián)的餃子;想起在拜過(guò)年后就可以得到的壓歲錢(qián)……真的，年結(jié)的緣太多了，故鄉(xiāng)的網(wǎng)里擠著的就都是。記得過(guò)年之前的準(zhǔn)備總是漫長(zhǎng)的，孩子們總是數(shù)呀盼呀的，從臘月二十三到二十九，一天天掰著指頭算。二十四，掃房子，掃去上一年的灰塵與污物，掃去上一年的不順心與不如意，迎接新一年的到來(lái)。貼春聯(lián)，掛燈籠也是不可少的。伴著我們的除了大人們互相聊天兒，孩子們的嘰嘰喳喳便是一對(duì)春聯(lián)兒，兩盞大紅燈籠。最有意思的就是炸丸子了，一大早就開(kāi)始準(zhǔn)備了。清洗食材、切塊兒，調(diào)丸子餡兒，備柴禾，一樣都不能馬虎。準(zhǔn)備好一切，已近中午了。開(kāi)始炸了，爺爺負(fù)責(zé)燒火，控制火候，爸爸和伯伯一人一個(gè)勺子，將丸子餡弄成圓圓的形狀，逐一下油鍋，孩子們干什么呢，圍坐在灶臺(tái)旁，看著一個(gè)個(gè)丸子在鍋里翻滾著，就等著吃呢?灶臺(tái)是可以移動(dòng)的，架在庭院中。火苗在的灶臺(tái)的胸膛中跳躍著，孩子們?cè)谕ピ褐谐灾⑿χⅣ[著，還有爺爺?shù)膰Z叨聲，這一切構(gòu)成一幅其樂(lè)融融的庭院畫(huà)面，這就是濃濃的年味兒。

最壯的是除夕之夜晚，初一之凌晨。除夕的'夜，夜深星闌時(shí)，家家把存放多日的焰火全拿出來(lái)了，挨個(gè)挨個(gè)地點(diǎn)，孩子們是最樂(lè)的，一個(gè)個(gè)爬上屋頂。在這里，整個(gè)村落的火焰盡收眼底：西邊，是翠綠清亮的流蘇，東邊卻是五光十色的珠玉金銀，整個(gè)星空里，星與月也都成黯然失色，那只不過(guò)是一塊銀錠和幾把碎銀子，而整個(gè)夜空卻是五色的。再說(shuō)初一的早晨，家家戶(hù)戶(hù)天不亮就起來(lái)了，放一掛幾十米長(zhǎng)的大鞭炮。整個(gè)村落，東家停了西家響，此起彼伏，震耳欲聾。放完鞭炮，家家門(mén)前都散落了一地紅色炮灰，像鋪上了一層紅地毯。餃子也都早早下鍋，一鍋熱騰騰的餃子，其中只有一個(gè)里面包有硬幣，誰(shuí)吃到它，誰(shuí)就會(huì)有一年的好運(yùn)氣。天亮了起來(lái)，小孩子們都開(kāi)始給長(zhǎng)輩們拜年了，拜完年就能得到壓歲錢(qián)。他們拿著錢(qián)或飛快地跑去超市買(mǎi)喜歡吃的零食，或偷偷地藏在枕頭底下……

唉，壯，如今的年味兒應(yīng)有更廣闊的味道，應(yīng)該數(shù)陪父母、數(shù)自駕游、數(shù)一家子的團(tuán)團(tuán)圓圓!

仿寫(xiě)燈籠作文600字篇10

布鞋

冬天，雖有皚皚白雪，但寒冷的朔風(fēng)卻讓人躲在家里不敢出門(mén)。套著精美手套的手依然是冰涼冰涼的，但我的腳卻暖和和的，這是外婆給我手工縫制的布棉鞋。黑色的燈芯絨面上，還點(diǎn)綴了兩朵小紅花，雖是冬天，可依然鮮艷地怒放著。

外婆是她們村出了名的巧手，在我的記憶中，有春天的紅色的小布鞋，比白色的芭蕾舞鞋多了份艷麗;更多的是冬天里的棉布鞋，軟軟的棉花鋪在鞋底面上，又軟又暖，像踩在夏日的云朵上;各色的室內(nèi)絨毛棉拖整齊地?cái)[放在我家的鞋架上……真的，與布鞋的緣結(jié)的太多了，記憶的網(wǎng)里擠的就都是。

記得兒時(shí)，我總愛(ài)待在外婆家，當(dāng)時(shí)我的理由是外婆燒的菜很好吃，但現(xiàn)在想起，我覺(jué)得另有原因。每每太陽(yáng)放晴時(shí)，外婆總會(huì)一只手拖著一把小椅子，另一只手捧著裝有各種做鞋工具的小籃子，坐到太陽(yáng)下，沐浴著陽(yáng)光，開(kāi)始了手中的活計(jì)。這時(shí)好奇心強(qiáng)的我也會(huì)拿著一把小椅子，坐到外婆身旁，頭倚靠在外婆肩上，目不轉(zhuǎn)睛地看著外婆的手靈活的舞動(dòng)著，感到十分有趣。于是我就問(wèn)外婆：“外婆，你為什么總愛(ài)做布鞋呀?”她笑著回答：“布鞋啊，穿在腳上很舒服的，養(yǎng)腳。你看外婆腳上的就是。”我的注意力瞬間轉(zhuǎn)移到了外婆的腳上，黑色的鞋面，鞋口邊緣嵌著白色的棉布條，黑白分明，把外婆的腳襯得很修長(zhǎng)。“丫頭，你看我腳上的布鞋也是外婆做的，平時(shí)上班天天穿皮鞋，硌腳;在家有布鞋穿，我的腳丫可舒服了。”看著這雙純手工做的布鞋，我竟心生向往，對(duì)外婆說(shuō)道：“外婆你好厲害啊，能給我做雙嗎?”外婆邊納線(xiàn)邊溫柔地說(shuō)：“我還擔(dān)心你嫌它土呢，我現(xiàn)在手上就在幫你做呢。”纖細(xì)的針引著紅線(xiàn)在鞋面上翻飛，像靈巧的蝴蝶，那那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，在那時(shí)我的眼里卻格外的美，一旁的我看得目不轉(zhuǎn)睛，滿(mǎn)心急切的盼望。

一雙雙的鞋從外婆的手中誕生，一雙雙舒服質(zhì)樸的鞋出現(xiàn)在了我們的家里，出現(xiàn)在了我們的腳上。可是終于有一天，她的眼睛也越來(lái)越不好了，看不清東西了，之后，她再也沒(méi)做過(guò)布鞋。

特別記憶猶新的是我生日的那天，熱鬧的晚餐接近尾聲了，到了爸媽送我禮物的時(shí)候了，“媽媽會(huì)送什么禮物給我呢?漂亮的衣服，還是精美的食品呢?”母親從里屋捧乖來(lái)一個(gè)盒子，輕輕地將盒子遞給了我，好像里面是什么寶貝似的。我接過(guò)盒子，迫不及待地打開(kāi)，我驚呆了，竟然是一雙布鞋，一雙純手工做的布鞋。媽媽什么時(shí)候也會(huì)做布鞋了。母親說(shuō)：“知道你在家時(shí)愛(ài)穿布鞋，媽媽就學(xué)著做了一雙，算是我給你的禮物，沒(méi)有外婆做的好看，試試看。”聽(tīng)著媽媽的微顫的聲音，我知道媽媽想外婆了，想眼睛失明了的外婆了。是啊，那也是一對(duì)母女啊。

也許這就是母女間的默契吧!

布鞋用它一根根的棉線(xiàn)把外婆、媽媽、我、緊緊地聯(lián)在一起。布鞋于今天的我們，可能早落伍了，但我會(huì)珍藏，像珍藏寶貝一樣地珍藏這一雙雙布鞋，因?yàn)檫@里有愛(ài)的源泉，伴我前行。

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