認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。想必大家都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面小編給大家整理了初二描寫地心游記的滿分讀后感，希望大家喜歡！

初二描寫地心游記的滿分讀后感1

“媽親，你能相信地球的最深處不但沒有巖漿，還有一片大海嗎!”“什么?你在說什么?”老媽疑惑的看著我。可我還是興奮地大叫著：“瞧瞧，看還有一大片森林啊!啊，太厲害了。”老媽無奈地扶額：“天哪，這孩子又瘋了!”——題記

我揮舞著手中的新書《地心游記》興奮極了。《地心游記》的作者是被人稱為“科學(xué)小說之父”的19世紀(jì)法國(guó)著名的小說家儒勒·凡爾納，儒勒·凡爾納一生中創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，其代表作有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《氣球上的五星期》等其中也包括這本《地心游記》!

這本書徹底顛覆了我從小到大對(duì)“地心”的理解——1863年5月的某一天，德國(guó)科學(xué)李登布洛克教授受前人薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)，在某年5月27日帶了足夠的糧食、儀器和武器等，偕同侄子阿克塞爾和向?qū)h斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，經(jīng)過三個(gè)月的旅行，歷盡千辛萬苦，一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西島的斯德布利火山回到地面。

剛開始寫了阿克塞爾的擔(dān)憂、符合我們思想的描述和路上的艱難險(xiǎn)阻，不僅讓我們?yōu)橹魅斯酉聛淼脑庥龈械綋?dān)憂。但又似乎吸引著我們往下讀去，到底接下來他們會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢。作者用各種描述讓我們相信他所說的真實(shí)，在不知不覺中就陷入了作者寫出的奇妙故事中……

終于開始向地心進(jìn)發(fā)，路程比剛開始更要艱險(xiǎn)，如果現(xiàn)在的是艱難的話，剛開始就只能算是無聊了!其中遇到最大的困難就是缺水，阿克塞爾在途中昏迷了兩次，兩次的昏迷都不僅讓我們看到了除了貼有“干練”、“實(shí)干”、“憤青”標(biāo)簽的李登布洛克教授，也讓我們看到了“溫柔”“關(guān)心家人”不同的教授。

可接下來，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，“故意”讓我們看到了和前面完全“不同風(fēng)格”的地心。美麗的“地中海”和神奇的“地中原始生物”讓人不由自主的陷入了這美麗的環(huán)境。和前面的陰沉凄涼的過程鮮明的對(duì)比，主人公們經(jīng)歷了各種悲劇、艱辛的旅程后，終于看到陽光明媚、泉水清澈、鮮果豐美的“天堂”。可謂“是不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹”?

最后大家以一種不可思議的方式回到了地面。這部小說可以讓我們學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔的精神，和獲得一些豐富的科學(xué)知識(shí)。作文

初二描寫地心游記的滿分讀后感2

《地心游記》，出自法國(guó)科幻作家儒爾˙凡爾納的筆下。講的是德國(guó)科學(xué)家李登布洛克教授從前人薩克努塞姆的一封密碼信里得到啟發(fā)，于是帶著侄子阿克賽爾和向?qū)h斯進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)。他們從冰島的斯奈菲爾火山口出發(fā)，一直向著地心方向下降，一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯得龍布利火山回到地面。

讀這本書，能把你帶到地心深處。去看原始的人類化石和許多早已滅絕了的生物，以及不同時(shí)代沉積下來的各種巖層。你還會(huì)隨著教授他們?nèi)艘黄鹑テD難地找尋水源，在地下暗河里漂流以及漂流途中不斷地和怪獸搏斗。隨著故事的發(fā)展，你還會(huì)陪著阿克賽爾渡過沒有光亮的走失的四天，最后終于憑著毅力，借助聲音在花崗巖間的傳播找到他叔叔和向?qū)А：髞硭麄円黄痣S著又一次的火山噴發(fā)被噴到地面，結(jié)束了這次旅行。

這本書語言幽默，情節(jié)扣人心弦。我認(rèn)為最驚心動(dòng)魄的是第三十五章。本章講述向?qū)h斯、阿克賽爾和李登布洛克教授在離地心不遠(yuǎn)的地下河遇到了風(fēng)暴，大風(fēng)把他們的小船吹得差點(diǎn)沉下河。后來，一個(gè)火球襲擊了他們，這個(gè)帶電的火球落下后，將木筏上所有的鐵器都磁化了。書中寫道：“儀器和武器顫動(dòng)著、碰擊著，發(fā)出尖利的聲音。我的鞋釘和一塊嵌入木頭的鐵板牢牢地吸在一起。難怪我無法收回我的腳。”

“半白半藍(lán)的火球如同一刻直徑10英寸的巨大炸彈，慢慢的移動(dòng)著，在風(fēng)暴的抽打下急速旋轉(zhuǎn)。它朝我們來了，它爬上木筏的骨架，然后跳到食品包上，然后又輕輕飄下，一個(gè)反彈，掠過火藥箱。多么恐怖!我們都要被炸上天了。”

這本書不僅情節(jié)使人驚心動(dòng)魄，更讓我印象深刻的是書中的三位性格迥異的人物。李登布洛克教授是一個(gè)精力充沛卻性格急躁的人物，他是科學(xué)界的泰斗。他固執(zhí)卻有著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，正是他的這份對(duì)科學(xué)的執(zhí)著追求，才使這個(gè)團(tuán)隊(duì)勝利穿越地心。另一位同樣可敬的是冰島人漢斯，他誠(chéng)實(shí)守信，不怕困難，認(rèn)真踏實(shí)地履行當(dāng)向?qū)У穆氊?zé)。雖然語言不通，但漢斯頭腦冷靜且動(dòng)作靈敏，憑著這些，他幫助教授克服了種種困難。作者阿克賽爾經(jīng)過這次地心之旅，也由一個(gè)毛頭小伙長(zhǎng)成了一個(gè)真正的男子漢。

人們稱凡爾納是科幻文學(xué)之父，是因?yàn)樗A(yù)言的事情若干年后總能變成事實(shí)。那么此次奇妙旅行的所見所聞，也將會(huì)是未來的事實(shí)了?同學(xué)們快來看看這本書，并和我一同去驗(yàn)證吧!

初二描寫地心游記的滿分讀后感3

凡爾納出生于法國(guó)南特的一個(gè)律師家庭，他自幼喜歡旅游和航海，酷愛科學(xué)和幻想。他一生寫了上百篇科幻小說，作品被譯成五十四種文字在世界各地出版，他被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。《地心游記》是儒爾?凡爾納的又一本科幻小說。凡爾納的科幻小說大多是以在當(dāng)時(shí)的技術(shù)條件下無法完成的探險(xiǎn)旅行為主題，有的在時(shí)間軸線上展開，穿越了過去、現(xiàn)在和將來;有的在空間軸線上展開，涵蓋了天上地下、地球內(nèi)外;更多的則是二者兼而有之。

《地心游記》同樣也有上述的特點(diǎn)。《地心游記》的主要內(nèi)容是：1863年5月的某一天，里登布洛克教授在一本古老的書籍里偶然發(fā)現(xiàn)一張羊皮紙，他從這張羊皮紙上的字里行間得到了啟示：前人阿思?薩克奴姍曾到地心旅行。為了證實(shí)火山口可以通向地球的中心，科學(xué)家李登布洛克教授帶著他的侄子和美麗的女導(dǎo)游踏上了這條神秘而又充滿危險(xiǎn)的旅程。順著礦場(chǎng)的軌道疾馳而下，通向地心的入口，展現(xiàn)在他們面前的是一幅美麗而又陌生的圖畫，神奇的鳥，巨大的植物，這正是了世人永遠(yuǎn)不會(huì)相信的事實(shí)，地球的中心擁有一個(gè)好無污染的生態(tài)環(huán)境。旅程永遠(yuǎn)少不了驚險(xiǎn)。海中兇猛的食人魚，巨大的像恐龍一樣的生物，當(dāng)然還有在今天已經(jīng)成為化石的真正的恐龍。這一切仿佛將我?guī)нM(jìn)一個(gè)活動(dòng)的博物館。

最后，他們用自己的勇氣和智慧，逃出了地心，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面，結(jié)束了這段旅程。本書是一部充滿傳奇色彩的科幻小說，但它的誕生是和當(dāng)時(shí)的歷史、社會(huì)背景分不開的。一方面，歐洲殖民者出于建立各自殖民地帝國(guó)的目的，掀起了一股探險(xiǎn)狂熱，在短短的時(shí)間里，他們相繼征服了尼羅河的源頭、撒哈拉沙漠、非洲大陸、南北兩極，地球上人跡未至之處越來越少。另一方面，科學(xué)技術(shù)，特別是考古學(xué)和地質(zhì)學(xué)得到了前所未有的發(fā)展。《地心游記》正是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生的。通過閱讀我將文章大致分成了三大部分。在第一部分中，儒爾?凡爾納夸張地渲染了冰島的貧窮、落后和凄涼，故意把探險(xiǎn)的準(zhǔn)備工作籠罩在死亡的陰影下，使我不由自主地對(duì)主人公們的命運(yùn)產(chǎn)生擔(dān)心。

第二部分是本書的重點(diǎn)，敘述了地心探險(xiǎn)的全過程，作者以緊張，快速的手法寫了主人公們的艱險(xiǎn)經(jīng)歷和種種奇觀。第三部分和第一部分的陰沉凄涼形成了鮮明的對(duì)比，主人公們?cè)诮?jīng)歷了地獄般的旅程之后，突然回到了陽光明媚、泉水清澈、鮮果豐美的天堂。整篇小說就像凡爾納以后的所有作品一樣，不僅文筆流暢、情節(jié)波瀾起伏，而且有著浪漫而合乎科學(xué)的非凡想象力，把讀者帶進(jìn)了一個(gè)超越時(shí)空的幻想世界。我在讀這篇小說時(shí)，就好象親自經(jīng)歷了一次探索地心的冒險(xiǎn)，隨著主人公的命運(yùn)而為他們的勇敢和互幫互諒的精神而折服。在跟隨這本書歷險(xiǎn)的同時(shí)，我知道了許多有關(guān)地層結(jié)構(gòu)及考古學(xué)的知識(shí)。但我認(rèn)為，地心沒有另一個(gè)世界，只有巖漿和熾熱的地核，因?yàn)榈匦牡臏囟茸屓藷o法忍受，所以動(dòng)植物不可以生存。科學(xué)的真理總是從幻想開始，展開想象的翅膀，堅(jiān)定自己的信念，將智慧與勇氣結(jié)合起來，任何人都可以成功。這本書語言幽默，情節(jié)扣人心弦。

我認(rèn)為最驚心動(dòng)魄的是第三十五章。本章講述向?qū)h斯、阿克賽爾和李登布洛克教授在離地心不遠(yuǎn)的地下河遇到了風(fēng)暴，大風(fēng)把他們的小船吹得差點(diǎn)沉下河。后來，一個(gè)火球襲擊了他們，這個(gè)帶電的火球落下后，將木筏上所有的鐵器都磁化了。書中寫道：“儀器和武器顫動(dòng)著、碰擊著，發(fā)出尖利的聲音。我的鞋釘和一塊嵌入木頭的鐵板牢牢地吸在一起。難怪我無法收回我的腳。”“半白半藍(lán)的火球如同一刻直徑10英寸的巨大炸彈，慢慢的移動(dòng)著，在風(fēng)暴的抽打下急速旋轉(zhuǎn)。它朝我們來了，它爬上木筏的骨架，然后跳到食品包上，然后又輕輕飄下，一個(gè)反彈，掠過火藥箱。多么恐怖!我們都要被炸上天了。”凡爾納是一位敢于堅(jiān)持科學(xué)真理的勇士，更是一位善于刻畫人物的文學(xué)大師。

初二描寫地心游記的滿分讀后感4

地心深處有著什么呢?它究竟是不是像人們猜測(cè)的那樣，熱得要命，充滿熾熱的巖漿呢?讀過《地心游記》，你的疑團(tuán)將會(huì)解開……

主人公和他的叔叔——一位享有盛名的科學(xué)家，以及他們請(qǐng)的向?qū)В黄鸬降厍蛏钐幪诫U(xiǎn)。經(jīng)歷無數(shù)曲折后，又回到地面。我相信，每個(gè)讀完這個(gè)故事的人都會(huì)感嘆作者的奇思妙想。的確，太奇妙了!可是，在感嘆的同時(shí)，人們會(huì)不會(huì)想到點(diǎn)兒別的什么呢?

讀過后，我想了很多很多。想的同時(shí)，忽然覺得主人公的叔叔身上有一種值得鼓勵(lì)的精神——勇往直前，探尋真理。在故事里，他看到密碼信時(shí)，馬上就開始了解密。懂得密碼信意思后，他又立刻著手準(zhǔn)備物品，以備旅途之需，想都不想的就開始了未知的充滿艱辛與坎坷的旅途。這種勇往直前，探尋真理的精神我覺得是很可貴的。因?yàn)椋性S許多多的人都因?yàn)槲窇侄桓覈L試，不敢去開拓自己的未來，就像主人公開始時(shí)因未知而不敢開始地心旅途一樣。

同時(shí)，我又覺得這種精神有些不好的成分在。實(shí)在不知道該怎么形容這種精神，只是想說在很多時(shí)候，這種所謂的勇敢不再是勇敢，而是魯莽。在武林外傳中，李大嘴想要逞英雄，想要?jiǎng)e人夸他勇敢。于是便做了傻事——?jiǎng)e人一吆喝，就跳進(jìn)冬天的河水里。就像李大嘴的“勇敢”，是加了引號(hào)的，是魯莽。

我以為，我們做人需要的勇敢，應(yīng)該是一種向上的情感。

這種勇敢，不應(yīng)該是感性，應(yīng)該是理性。

這種勇敢，不應(yīng)該是見義勇為，應(yīng)該是見義智為。

這種勇敢，不應(yīng)該是頭腦發(fā)熱和不經(jīng)大腦思考;應(yīng)該是縝密的分析與冷靜的判斷。

人們，懂了嗎?我們需要什么樣的勇敢?

初二描寫地心游記的滿分讀后感5

我被蚊子又吵醒了，看看時(shí)鐘，已經(jīng)晚上11點(diǎn)40多了。咦，外面怎么還有“刷刷”聲呢?

我悄悄地穿好衣服，推開門，走到客廳，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間里的燈是亮的，我從門縫中看到：媽媽竟然還在做家務(wù)活——洗衣服!我怔住了，媽媽還沒睡!她左手拿著衣服的一端，右手拿著另一端，用力、費(fèi)勁地搓起來，頭上布滿了密密的汗珠，她也不停歇，一件又一件地搓。媽媽，你不累嗎?又見她又拿起一件衣服，哦，那不是我昨天穿的T恤衫嗎?我昨天不小心弄臟了——上面有水彩筆的印子。媽媽擠了點(diǎn)洗潔精，用力地搓了幾下，一會(huì)兒時(shí)間后，她展開衣服看了看，還有淡淡的顏色，于是，她又繼續(xù)搓，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘、四分鐘都過去了，媽媽終于又展開衣服仔細(xì)地瞧了瞧，哈，沒了!我驚訝極了。媽媽又拿起第二件衣服，此刻，掛在墻上的鐘打鈴了，我知道，己經(jīng)12點(diǎn)了，媽媽似乎忘了自己、忘了時(shí)間、忘了地球的存在。

我的眼皮打起了架，哎，我要睡了，我悄悄地上了床。仰望天花板的我，帶著對(duì)媽媽的敬佩之情，甜甜蜜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。