大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面小編給大家整理了六年級(jí)我的植物朋友優(yōu)秀作文，希望大家喜歡！
六年級(jí)我的植物朋友優(yōu)秀作文1
在學(xué)校里我有許多的朋友，我們一起玩耍、一起吃飯、一起睡覺……回到家里，我有一個(gè)特殊的朋友——小肉肉。它們就是我的植物朋友。
我的媽媽在我家的手機(jī)店門前種了許多的小肉肉，所有到我家手機(jī)店里來的顧客都要去欣賞一下，聽著他們的贊美聲我的心里非常高興。
春天來了，小肉肉們長得又嫩又胖，陽光一照，充滿生機(jī)。每天早晨，我一起床的第一件事就是去給小肉肉們澆水，看著肉肉上的小水珠在陽光下閃閃發(fā)光，我覺得它們是那么的美。
夏天來了，繁殖小肉肉的季節(jié)又到了。這是一個(gè)忙碌又充實(shí)的季節(jié)。我先把小肉肉的葉片扳下來，放在空氣中晾曬3天，然后把它們種在花盆里，隔一天澆水一次，要不了幾天，小肉肉就生出了根，發(fā)出了芽。每天看著它們一點(diǎn)一點(diǎn)的長大，我就感到無比的自豪。
秋天到了，因?yàn)橛辛讼奶礻柟獾恼丈洌∪馊鈧兊念伾及l(fā)生了變化，都由原來的綠色變成了其他的顏色。一眼望去，小肉肉有黃色的，淡紫色的，粉色的……真是五顏六色，美不勝收啊!
冬天來了，我家的肉肉一點(diǎn)也不怕寒冷，它們還是站得那么直!長得那么綠!該開花的開花，該發(fā)芽的發(fā)芽，一點(diǎn)也不受寒冷的影響。它的這種精神值得我學(xué)習(xí)。
我的這些植物朋友天天陪著我，我有什么不開心的事也會(huì)和它們?cè)V說，我經(jīng)常給它們澆水、施肥，我漸漸的學(xué)會(huì)了種花的方法，它們也不會(huì)讓我失望，總是長得很茂盛，把它們最美的一面展示給我看。從它們身上我也學(xué)會(huì)了許多的東西，我真的感謝我的這些植物朋友，是它們讓我感受到了生活的快樂。
六年級(jí)我的植物朋友優(yōu)秀作文2
我喜歡的植物有許多，比如：蒲公英、荷花、百合、康乃馨等等。但我最喜歡的是我家的仙人球。
一天，媽媽抱回了一盆仙人球，好奇的我連忙趕過去看：”哇!這個(gè)仙人球真大!“我一邊驚嘆道，一邊用手指去碰那上面的刺，輕輕一點(diǎn)，”啊!“手指破了，血流出來了!”可惡!“我狠狠地瞪了一眼仙人球，然后就去我的房間拿創(chuàng)口貼去了。
因?yàn)橛辛诉@次被仙人球扎破手的經(jīng)歷，所以我就再也沒有理過它，也沒給它澆過水。過了很長時(shí)間，有一天，我突然想起了這個(gè)仙人球，很好奇它現(xiàn)在是什么樣，忍不住就去陽臺(tái)看它。這一看，令我驚訝萬分，它居然還沒有枯死，依然生機(jī)勃勃!這時(shí)我才好好地看了看它：只見它那碧綠的身體凹凸不平，就像一條大地毯，上面長滿了又細(xì)又長又堅(jiān)硬的尖尖刺，圓圓的身體非常巨大，可它的根卻是非常細(xì)非常短的，看起來一點(diǎn)也不結(jié)實(shí)，真不明白，這樣小的根是怎么托起那巨大的球的?這時(shí)我猛然又想起，我在幼兒園的時(shí)候看到幼兒畫報(bào)上說：在沙漠旅行的人，渴了，受傷了，剖開仙人掌的身體，流出來的汁水可以喝，用它的肉可以止住傷口流血。我還記得那天一回家，我就嚷著也要喝仙人掌的汁水呢!這個(gè)發(fā)現(xiàn)更令我對(duì)仙人球刮目相看了。媽媽告訴我：仙人球的刺其實(shí)就是它的葉子，為了適應(yīng)在沙漠里生存，減少水份的流失，才長成尖尖刺的模樣，而且仙人球還能開花呢!不知道仙人球的花是什么樣的啊?
家里有了仙人球，使我乏味的生活增加了許多活力，我期待著我家的仙人球開花。
六年級(jí)我的植物朋友優(yōu)秀作文3
世界上有許多美麗的花兒，嬌艷爛漫的桃花，亭亭玉立的荷花，爭芳斗艷的菊花……但這些花兒并不是我最喜歡的。我喜歡的植物朋友是那清雅脫俗的“凌波仙子”水仙花。
春節(jié)前，媽媽買回來一盆水仙花。初見時(shí)，水仙花的葉子還不長，細(xì)細(xì)扁扁的，像一根根綠油油的蔥苗。葉子下面就是橢圓的球莖了，褐色的皮，好像五六瓣“大蒜”擁抱在一起。最下面的就是水仙花白色的根，密密麻麻地向水中伸展，盡情地汲取著營養(yǎng)。
春節(jié)期間，我天天看著水仙花，看著它的葉子努力向上生長著，一天比一天長，相互交錯(cuò)著挨挨擠擠，好不熱鬧。一天，我突然發(fā)現(xiàn)有片葉子的頂端鼓起了一個(gè)苞，又過了幾天，好多片葉子頂端都有了花苞，鼓鼓囊囊得像要破裂似的，媽媽告訴我，水仙花就快要開花了。
昨天，我放學(xué)回家，剛一進(jìn)門就聞到一股淡淡的清香，我連忙跑去看我的水仙花。呀!水仙花真的開花了。兩朵白色小花在一叢綠葉中特別顯眼，我細(xì)細(xì)地看，只見六片雪白的花瓣向四周綻開，中間有一朵金黃色的花心，花心間綴著三排小金豆，像一串串小鈴鐺，仿佛風(fēng)兒一吹就會(huì)搖出樂曲來。湊近了花朵聞，有一種特別的香味撲鼻而來。花兒微微低著頭，像極了羞答答的小姑娘。
我很好奇，為什么水仙花在水里就能開出這么美的花呢?我問媽媽，媽媽說：“這個(gè)都要?dú)w功于它的根和莖了，雖然它們并不漂亮，但它們可以吸取營養(yǎng)，輸送給花和葉，才開出那么清新可愛的花。”
聽了媽媽的話，我茅塞頓開，水仙花的生長環(huán)境這么簡單，卻能靠自己的力量開出與眾不同的花。這就是我所喜愛的植物朋友。
六年級(jí)我的植物朋友優(yōu)秀作文4
科學(xué)課上，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——種鳳仙花。我下午一回到家，就立刻買了一袋鳳仙花種子，是一個(gè)小塑料袋，里面有十來顆，黑黑的，圓圓的，比芝麻大一點(diǎn)點(diǎn)。我心想：“就這樣子，能種出花來嗎?”后來，我將它們?nèi)糠N到了土里，并澆了些水。仔細(xì)地看了看，沒有種子遺漏在泥土表面，我便安心的離開了陽臺(tái)。
我每天都會(huì)去鳳仙花的“家”里做客，看看它們長出來沒有。可是，它們非常淘氣，不管我怎么給它們淋浴，怎么叫它們，它們也不起床。就這樣，一個(gè)星期、兩個(gè)星期，直到我快沒有信心了。突然有一天，我向陽臺(tái)一看——花盆里出現(xiàn)了十一點(diǎn)嫩綠。我立刻沖進(jìn)陽臺(tái)，“哈哈哈!真開心!終于發(fā)芽了!”高興得我又蹦又跳。
“你們真是太淘氣了!是不是不想出來了呢?你，更淘氣!”我指著一棵長得最高的鳳仙小芽說：“難道你是為了把十個(gè)小伙伴都拉上來嗎?”說著，我摸了摸“小淘氣”。它戴了一個(gè)綠色的大蝴蝶結(jié)，非常柔和，身體也長滿了毛發(fā)。毛發(fā)整整齊齊的，根本不需要打理，咋眼一看還非常光滑。我湊近聞了聞它們的氣息，感覺氣息里帶著一絲絲的清香。
每一天，我都能看的剛出生的“小寶寶”，它們不斷地長大。我看到“小淘氣”一直是最高的一個(gè)，不禁向它豎起了大拇指：“不錯(cuò)啊，一直領(lǐng)先!”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，它們都快戴上第二個(gè)蝴蝶結(jié)了!我非常興奮，對(duì)著它們喊道：“加油!你們一定要好好成長!”說著說著，便拿出噴壺給它們洗了個(gè)澡。
我一定要和鳳仙花們一起努力，一起成長!
六年級(jí)我的植物朋友優(yōu)秀作文5
我無意中掃了一眼，可這卻讓我至今難忘。
那景象太壯觀，我從來沒見過這么高大，這么美麗的楊柳。只是簡單的一根樹干，一條條葉，一片綠色，卻好像一條小溪。柳葉嫩綠嫩綠，細(xì)長細(xì)長的，掛在枝頭，流水般柔和，舒緩地垂下來，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，向遠(yuǎn)方流去。時(shí)而風(fēng)大了，一些柳葉被巖石一樣的樹干擋住了，開始扭動(dòng)著身子，像濺起的水花，還泛著銀光，那是清晨的露珠在和陽光互相挑逗。它們好像在跳舞，在散步，它們挨挨擠擠，手拉手，在聊天，抱一抱，在歡笑。呵!一條接著一條，一串連著一串，彼此推著擠著，一起向前流去，鬧翻了天!看得我眼花繚亂。這時(shí)，這棵熱鬧非凡的楊柳，顏色也發(fā)生著變化，一會(huì)兒這條深色葉到后邊去了，一會(huì)這根淺色葉來前邊玩兒了，一會(huì)又都不見了，就好像翻滾的水，唱著歡樂的歌流向大海。風(fēng)停了，葉的顏色沉淀了下來，也靜了許多，大家手拉著手，緩緩地流淌在峽谷的中間，閑散地休息。
不禁把手放在柳葉間，能感到流水淌過時(shí)的那舒適與清涼。閉上眼，仿佛自己就是一條柳葉.倚靠在同伴身上，順著河道向前流去，仰望天空，回憶往事，是那么的爽朗。忽然起了一狂風(fēng)，開始了狂歡派對(duì)。我們就這樣漫無目的地在溪中狂奔，唱著，跳著，玩游戲。
“好呀!朋友!”它拍著我的肩，打了個(gè)招呼。
“一起玩兒嗎?”它笑瞇瞇地望著我，伸出手。
歡笑聲傳遍了整條楊柳溪，每條葉臉上都洋溢著快樂的笑容。
過了一會(huì)兒，我才從想象回到現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)那陣狂風(fēng)還沒過去，柳葉不停地拍打著我的手，癢癢的。
