口語是雅思考試中最煩人的部分。許多學(xué)生買了無數(shù)的雅思口語模板,在考試前背誦,但這并不管用。今天小編給大家?guī)砹搜潘伎谡Z要背模板嗎,希望能夠幫助到大家,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
雅思口語要背模板嗎
1.要不要雅思口語模板:千萬不要背模板
不建議大家背模板的原因主要有兩個:
第一, 是素材嚴重失真,和個人經(jīng)歷不搭,就算你有一定的口語能力也很難對其進行再擴充。站在考官的角度,你說的內(nèi)容千篇一律,是非常可笑的,這樣的情況,口語怎么可能會拿高分?
中文代入小劇場:
考官:講講你身邊你最敬重的人?
考生:我最敬重的人,就是我的班主任老師,他就像一位辛勤的園丁,每日澆灌我們,使同學(xué)們茁壯成長。她非常辛苦,每天晚上學(xué)校都關(guān)門了,她辦公室的那盞燈依舊亮著,這光芒猶如燈塔般照亮了我前行的道路。
考官:????(內(nèi)心OS:難道這位考生活在上個世紀的小學(xué)生作文里?)
第二, 語句古板,句型單一,口語書面化,給人一種“不說人話的感覺”。甚至還有一些考生為了得高分,過分堆砌高難度詞匯,令考官哭笑不得。
中文代入小劇場:
考官:描述一個你最喜歡的事物?
考生:我最喜歡的就是我隨身攜帶的這支筆,它完美的體現(xiàn)了制造業(yè)技術(shù)在某方面精益求精的追求,因此我非常喜歡這個品牌。此外,無論是筆尖的角度還是筆桿的長度都體現(xiàn)了藝術(shù)造型的張力,給人一種沖擊的美感……
考官:????(內(nèi)心OS:我剛剛問了他什么問題?)
2.不背模板怎么準備:素材入手
既然全面否定了背模板的“捷徑”,那雅思口語考試就聽天由命了嗎?
當然不,在雅思口語考試的準備中有以下兩個步驟,是你應(yīng)該認真準備的。
第一,話題歸納:雅思口語考試涉及的范圍廣,但根據(jù)以往的考題,歸納出50個左右的主題還是非常可行的。同學(xué)們可以通過廣泛瀏覽真題及參考材料,根據(jù)自己的思維方式將這些主題聯(lián)結(jié)在一起,做成一個備考主題清單,為下一步的素材整理做準備。
第二,素材整理:根據(jù)上一步主題的歸納,同學(xué)們可以根據(jù)自身真實經(jīng)歷進行素材整理,也就是被問到這一系列問題時,你會選擇什么事件去回答問題,這個事件如何得體地表達,有能力的同學(xué)也可以在這個過程中進行有意識的埋線,引導(dǎo)考官問自己準備好的其他方向。
雅思口語:三級分數(shù)三段論
大部分同學(xué)的口語分數(shù)集中在5-6.5這個分數(shù)段,此外還有一部分集中在6.5-7.5,高分段8-9的人數(shù)則相對較少。以下就從這三類分數(shù)段來談?wù)勅惪绝唫兊目谡Z水平。
5-6.5: keep talking 型考生。
很多同學(xué)都意識到了雅思想拿到理想的分數(shù),流利與連貫至關(guān)重要。也有同學(xué)說某某其實水平不怎么樣但就是不停的講然后得了6.5。于是越來越多的同學(xué)表達越來越“流暢”,但分數(shù)往往不盡人意,有的只得了5分甚至更低。所有這些是因為大家太在意于形式上的流暢,而忘了口語考試歸根結(jié)底是一項交流,即便講得再流暢,考官聽不懂交流就是失敗的,分數(shù)自然不會高。
有一些考生,英文講得非常順暢,但講了半天卻讓我不知所云。這是大家在表達意思上有了太多的信息缺失,對方根本接收不到你的意思。此類考生一般情況下以5分居多,如果考官能理解你40%的意思那么分數(shù)會到6分,但最高不會超過6.5分。分數(shù)的高低會根據(jù)考官的情況而定。
曾經(jīng)有位學(xué)生口語表達流利度很不錯,但詞匯語法的問題比較大,常常說出來的句子讓人比較費解。按照同樣的表達習(xí)慣他考了三次,一次6.5,一次5,一次6。這說明不同的考官和你交流的認可度是不同的,而平均來看keep talking型考生的分數(shù)主要分布在5-6.5這個段位。因此該類型的考生要多注意表達的質(zhì)量。
6.5-7.5:該分數(shù)段的考生表達比較流暢,考官能聽懂考生表達內(nèi)容的50%以上。
真正英文比較好的同學(xué)會集中在此分數(shù)段。這些同學(xué)在平時和老外的交流應(yīng)該就比較順暢,也有些考生是在國外呆過一段時間回國來考試的,分數(shù)也主要集中在該分數(shù)段。因此6.5-7.5的考生在和考官交流時沒有太大障礙,考官能聽懂你大部分的意思。但之所以一些英文水平還不錯的學(xué)生仍然無法攻克8分大關(guān)是在于表達方式仍然比較偏中式表達。
8-9:該分數(shù)段的考生在表達方式以及發(fā)音上都趨于native speaker的水平。
首先是發(fā)音,在此階段pronunciation的要求遠遠不只是要正確的發(fā)音,還需要連讀,省音,變音,不完全爆破等,這些語音現(xiàn)象伴隨語速的加快而明顯。不論是英文歌還是電影,里面的語音現(xiàn)象都是非常明顯的,其實大家留意比較一下會發(fā)現(xiàn),native speaker之所以能說的那么快正式因為有這些連讀省音的處理。
再一個就是表達方式的地道。很多中國學(xué)生的表達老外雖然能聽懂,但這和地道的表述仍有一些差別。許多考生是先想出中文的意思然后再將英文單詞一個一個進行替換。雖然轉(zhuǎn)換的速度很快足以達到流利的水平但表達方式仍處于中式思維,考官雖能聽懂,但會聽的比較別扭。中文的表達常常是一個句子中有很多的名詞。
比如這樣一句話: 我們學(xué)習(xí)的主要目的是在新形勢的不斷發(fā)展中學(xué)會如何應(yīng)對不斷變化的事物。按照字對字的翻譯就是:the purpose of our study is in the new situation’s consistent development to cope with the changing things. 其實在口頭表達中能一次性說出這樣的表述已經(jīng)算很不錯了,起碼沒有太大的語法問題,但老外理解得花上一些功夫。那么怎么樣把中式的表達變得稍微西式一點呢?得從大家的思路著手。
任何思路一定要從最根本的意思出發(fā),不要以名詞為主,以句子和動詞為主在構(gòu)思,這樣我們的表達就是以句子為主來傳達意思,而不是煞費苦心的去尋找與中文匹配的英文。那么以上的句子我可以把它理解的更趨于英文的表達:我們要學(xué)會應(yīng)對不斷變化的事物,特別是在這種新形勢下,它是處于不斷變化中的。we should learn to deal with the ever-changing events, especially in such a new situation which has been changing day by day。這個例子旨在讓大家明白在組織思路的時候就應(yīng)從英式的表達出發(fā)。
當然這并非一日之功,最好的方法就是去研究老外的表達方式,大家每天都看的美劇就是最好的材料。我建議大家中英文對照著看,比較中文和英文的方式,同時也可以學(xué)到一些比較地道的表達。
雅思口語提高:找準興趣點
雅思考試作為一門出國必備的語言測試,近幾年在各國認可程度不斷提升。對于大多數(shù)中國考生來說,口語是雅思考試四項中最為頭疼的部分。很多雅思考生在備考口語時拘泥于死記硬背,直接套用口語模板,對于開口說英語沒有信心也沒有興趣。參加過很多次雅思考試,口語還是不能過關(guān)。那么作為土生土長的中國考生來說,如何才能有效提高口語成績呢?
語言心理學(xué)研究表明,學(xué)好外語的主要因素有四點:才能、占33%;智力、占20%;動力或堅持性、占33%;其他、占10%;而語言、才能和智力并非一蹴而就,需要長期持之以恒的培養(yǎng)與發(fā)展。興趣則是一種內(nèi)在的動力,對智力發(fā)展起著啟動、調(diào)控、提高的作用。所以各領(lǐng)域?qū)<叶冀?jīng)常說興趣是最好的老師。實踐也證明:當學(xué)生對某一類知識產(chǎn)生興趣時,他們就會積極主動地探究,學(xué)習(xí)效果就尤佳。
那么,在雅思口語學(xué)習(xí)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?
1、考生首先要充分了解考試內(nèi)容和評分點。考生要熟悉考試題型,四項評分標準都有哪些要求,自己該如何制定備考計劃。對于雅思口語來說知道考官喜歡什么,不喜歡什么,面對考官需要注意的方方面面,才能警醒更加有針對性的練習(xí)。
2、考生需要找到自己感興趣的英語表現(xiàn)形式,并有效利用這些渠道補充學(xué)習(xí):比如電視、電影、雜志或者電臺等等。BBC、VOA等都是模仿純正口音的好地方,還有HollyWood的美劇,可以用來學(xué)習(xí)那些明星是如何表達感情說出那些令人神魂顛倒的句子。另外還可以根據(jù)自己的興趣點,在文化、歷史、時尚、影視、體育等方面找到自己感興趣的英語內(nèi)容。
3、將經(jīng)常聽到看到或給自己留下深刻印象的句型詞匯運用到平時的練習(xí)中。在備考雅思口語時要學(xué)會積累,平時在聽新聞,看美劇,或者做資料時遇到的好句型,好詞匯都記錄下來,作為口語的答題內(nèi)容,有了這些亮點詞匯,作答時會添色不少。當然在內(nèi)容上能體現(xiàn)個人的觀點和看法也是非常重要的。俗話說,別人嚼過的饃不香。背誦機經(jīng)遠不如說出你自己的經(jīng)歷和看法來的真實動聽。況且背誦的過程是枯燥無趣的,考生何不使用背誦的時間嘗試表達自己感興趣的內(nèi)容呢?
4、考生可以嘗試改變傳動練習(xí)方法,由被動練習(xí)變?yōu)橹鲃泳毩?xí)。考生去培訓(xùn)班上課,方法和技巧都是被動接受,不會留下深刻的印象。如果通過自己練習(xí)總結(jié),得出適合自己的練習(xí)方式,培養(yǎng)了說英語的興趣,這種主動練習(xí)的效果是事半功倍的。
對于口語練習(xí),考生可以嘗試不同的練習(xí)方式,并尋找最適合自己的學(xué)習(xí)方法。目前國內(nèi)比較流行的口語在線練習(xí)的平臺——SpeakingSaver就是一種非常創(chuàng)新的口語練習(xí)方法。打開網(wǎng)頁,立刻就可以開始練習(xí),相對于傳統(tǒng)的報班來說更加便捷。這種充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源的口語練習(xí)的平臺為考生營造了一個十分輕松的練習(xí)環(huán)境,已受到國內(nèi)外很多考生的好評。師傅領(lǐng)進門,修行在個人,再好的“老師”也無法保證考生的成績,口語成績的提高關(guān)鍵靠自己的付出和行動。
英語學(xué)習(xí)很大程度上取決于興趣,而雅思口語成績的提升也是如此。很多考生單純以考試為目的備考是十分痛苦,且不全面的。為了更實在的提高考試成績,為了走出國門后使用英語更加得心應(yīng)手,考生應(yīng)在備考過程發(fā)現(xiàn)自己的興趣點,并且善用適合自己的學(xué)習(xí)方法。借用興趣的動力,學(xué)習(xí)才能持續(xù)有效。
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