托福口語的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以真人評(píng)分為主，因此較為主觀，而有些同學(xué)因?yàn)閷?duì)口語的評(píng)分方式了解不足，所以也會(huì)在敘述時(shí)采取錯(cuò)誤的回答方式弄巧成拙。今天小編給大家?guī)砹送懈？谡Z表達(dá)過程中易犯錯(cuò)誤,希望能夠幫助到大家，一起來學(xué)習(xí)吧。
托福口語表達(dá)過程中易犯錯(cuò)誤
1、不能停頓
有些同學(xué)以為，要想拿高分，我必須說得特別快，不要有停頓。事實(shí)并非如此。
停頓的要義在于不打破句子意思，讓聽眾不需要重組意群才是關(guān)鍵。如果停頓導(dǎo)致聽眾需要努力才能聽懂這就不對(duì)了。所以，不是說口語不能停，你可以停，但要停的恰當(dāng)，不影響表達(dá)就可以。
2、說的越多越好
托福口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)三是口語表達(dá)。
一篇關(guān)于托福的研究報(bào)告中，統(tǒng)計(jì)了答題字?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)獨(dú)立口語滿分考生最多使用過200詞，在45秒內(nèi)答完，而使用詞匯最少的滿分同學(xué)回答只有短短71詞，45秒鐘說好71個(gè)詞就可以拿口語滿分。如此看來，一味追求答題字?jǐn)?shù)是不對(duì)的。
要準(zhǔn)備”好“的內(nèi)容，而非”長(zhǎng)“的內(nèi)容。
3、標(biāo)新立異
ETS考官在考試結(jié)束后要連續(xù)評(píng)分4個(gè)小時(shí)，聽一遍立馬給分，反復(fù)聽無數(shù)考生的答案，如果要追求標(biāo)新立異，那你可就走偏了。
有些不負(fù)責(zé)任的老師要求考生標(biāo)新立異，以求脫穎而出給考官留下印象，實(shí)際上托福口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求給出了非常清楚的解釋：口語表達(dá)明白，聽懂了就可以。
而且很多考生在考場(chǎng)上短短15秒思考時(shí)間內(nèi)根本沒有好的想法，還要逼迫自己，想不出來，答題只回?cái)鄶嗬m(xù)續(xù)話不成篇，反而分?jǐn)?shù)更低。
4、錯(cuò)誤展開
托福口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一是觀點(diǎn)的展開與發(fā)展。很多同學(xué)沒有做過邏輯訓(xùn)練，強(qiáng)行展開，造成了考官的疑惑不解。
比如，有個(gè)問題是：“你喜歡在快餐店吃飯還是餐廳吃飯?為什么?”同學(xué)回答說：“去快餐店好，因?yàn)槿チ它c(diǎn)薯?xiàng)l，周圍還有三家店”。這種回答問題出現(xiàn)在沒有邏輯。為什么要點(diǎn)薯?xiàng)l?考生沒有提真正原因，沒有抓住重點(diǎn)。
5、大量使用難詞
托福口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第二條是語言使用。
在口語中使用一些高難詞(所謂的“Fancy words”)，被一些考生認(rèn)為是高分必殺技。實(shí)際上在對(duì)托福高分回答的分析中，85%的口語高分考生使用了常見的1000個(gè)詞匯，從這里可以看出高分同學(xué)使用的詞匯并非高難詞匯。一味追求高難詞的做法走偏了。
托福口語如何答題
新托福在近年來了一次大變臉，取消了語法部分，增加了口語測(cè)試。其中口試部分，共六道題目，每題4分，難度較大。特別是后四道題，融讀、聽、說于一體。其中第三題提供一篇百詞左右的閱讀材料，考生需在45秒內(nèi)讀完，然后再聽一段長(zhǎng)達(dá)1~2分鐘的對(duì)話，30秒后，給考生1分鐘時(shí)間陳述兩段材料和對(duì)話。
“這個(gè)難度很大，很多考生栽在口試上。”專家稱，以口試第三題為例，考生需經(jīng)歷讀、聽、思、說四個(gè)步驟。時(shí)間只有15秒、30秒，稍一“打野”，就一抹黑了。
在口語測(cè)試中，考生不必陳述自己的觀點(diǎn)，而是用聽讀材料中的具體信息作答。這其實(shí)就是在考查學(xué)生是否具備了對(duì)先前讀到、聽到的材料進(jìn)行快速歸納、總結(jié)、融合，然后再用口語復(fù)述的能力。很多考生反映，最不適應(yīng)的題型就是口語先聽后說部分。這“最不適應(yīng)”反映出了考生對(duì)新托福的新題型產(chǎn)生了嚴(yán)重的“水土不服”。
新托福與舊托福相比較，增加了口語和綜合能力測(cè)試，對(duì)閱讀和寫作占優(yōu)勢(shì)的多數(shù)考生來說，新托福“放倒”一批考生也在情理之中。
考生在強(qiáng)化口語表達(dá)能力的同時(shí)，切不可忽略了閱讀和聽力。專家建議，平時(shí)在上課時(shí)，可嘗試用英語做筆記，鍛煉漢語轉(zhuǎn)換成英語的反饋能力。
“很多考生在口語測(cè)試中，容易犯‘鵝、鵝、鵝’的笑話，即不時(shí)卡殼。”老師們說，在新托福的口試中，考生要謹(jǐn)記放慢語速，如果用很快的語速作答，稍有停頓，考官會(huì)誤認(rèn)為你是由于詞匯量不夠而卡殼。對(duì)此，專家建議，平時(shí)最好有意識(shí)地鍛煉自己的詞語運(yùn)用能力，如和同學(xué)一起做“句子接龍”游戲，以某句話為故事開端，每個(gè)人順勢(shì)接一個(gè)英語句子，情節(jié)足夠豐富后，即成一個(gè)有趣的故事。
此外，新托福會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些專用詞匯，如醫(yī)學(xué)類、生物類等。學(xué)生平時(shí)記單詞時(shí)要留意生僻的專用詞匯，即使不會(huì)拼寫，也要做到“眼熟”、“耳熟”，不要讓這些生澀的詞匯影響了在口語考試?yán)锏谋憩F(xiàn)。
托福口語：數(shù)詞句型積累
數(shù)詞句型：
21. It takes me three clear / cleanly days. 它花了我整整三天時(shí)間。
22. There are fifty and odd (or and more) students in our class. 我們班有五十余人。
23. The total expense amount to a hundred dollars. 全部費(fèi)用合計(jì)100 美元。
24. We were fifteen, all told. 我們一共十五人。
25. The delegation consisted of 15, inclusive of (including) two interpreters. 代表團(tuán)共十五人，包括兩名翻譯在內(nèi)。
26. There were fifty people present, not counting (excluding) the children. 出席者達(dá)五十人， 兒童未計(jì)算在內(nèi)。
27. We take a rest at intervals of two hours. 我們每隔兩小時(shí)休息一次。
28. I ask you to teach me every other day. 我請(qǐng)你每隔一天來教我。
29. Beijing is ten times as big as my home town. 北京有我的家鄉(xiāng)十個(gè)那么大。
30. The sun is a huge blazing ball, a million times larger than the earth. 太陽是個(gè)龐大的熾燃火球，比地球大一百多萬倍。
31. By comparison with 1992, the foreign trade turnover of that country in 2003 increased (to) 3.5 times. 與1992年相比，這個(gè)國家2003年對(duì)外貿(mào)易總額增加了2.5 倍(增加到3.5 倍)。
32. That table measures three feet by three. 那張桌子三英尺長(zhǎng)，三英尺寬。
33. He valued the house for me at ?,500. 這房子他替我作價(jià)為三千五百鎊。
34. His coat is rated at 20 yuan. 他的大衣值價(jià)二十元。
35. The job was finished at a sitting (a stretch). 這工作一下子(一口氣)就做完了。
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