雅思口語(yǔ)是不是雅思考試中最難的一項(xiàng)?從分?jǐn)?shù)維度上來(lái)，對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說，口語(yǔ)是很難的。下面小編就和大家分享雅思口語(yǔ)難點(diǎn)介紹 ，希望能夠幫助到大家，來(lái)欣賞一下吧。
雅思口語(yǔ)難點(diǎn)介紹 突破難點(diǎn)才能考出高分
雅思口語(yǔ)難點(diǎn)一 考官面考易緊張
雅思口語(yǔ)考試是考官面考，許多同學(xué)在練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候不注重交流，總是一個(gè)人默默背記講述，結(jié)果到了考場(chǎng)上一見到考官就非常緊張，準(zhǔn)備好的內(nèi)容全都記不起來(lái)，聽到問題后大腦一片空白，考試結(jié)果自然也可想而知。那么針對(duì)考場(chǎng)緊張的情況應(yīng)該如何解決呢?
首先向大家聲明一點(diǎn)，雅思口語(yǔ)備考并非不需要默默背記練習(xí)，其實(shí)克服緊張情況的第一步，也是很關(guān)鍵的一步就是要大家自己去多背多記，提升口語(yǔ)的基礎(chǔ)能力，因?yàn)榭谡Z(yǔ)的基本功是大家自信表達(dá)的根基。當(dāng)然，只有基礎(chǔ)的練習(xí)也是不夠的，練好以后見到考官還是會(huì)緊張，如何才能克服緊張情緒呢?建議大家做考場(chǎng)模擬練習(xí)，找同伴或者找外教來(lái)模擬考官，熟悉考試流程，提前了解考試的程序可以一定程度緩解緊張情緒。
雅思口語(yǔ)難點(diǎn)二 沒有標(biāo)準(zhǔn)答案
雅思口語(yǔ)答案的不唯一性是口語(yǔ)考試另外一個(gè)難點(diǎn)。在我們經(jīng)歷過的眾多考試中，很多考試題目的正確答案都是唯一的，不可變更的，所以很多同學(xué)都習(xí)慣于備考這類答案唯一性考試，而對(duì)于答案靈活多變的口語(yǔ)考試，找不到可以借鑒的完全標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)答案，反倒不知道該如何備考了。
雅思口語(yǔ)考試考驗(yàn)的是大家的口語(yǔ)能力而非記憶力，所以口語(yǔ)考試要求根據(jù)問題靈活作答，不能背記答案。針對(duì)這一難點(diǎn)，大家如何備考?雖然不能背記答案，但是可以背記一些優(yōu)秀的表達(dá)來(lái)提升表達(dá)能力，也可參考口語(yǔ)范例學(xué)習(xí)口語(yǔ)表達(dá)的邏輯和思維。口語(yǔ)考試沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，所以大家需要在平時(shí)提升自己的表達(dá)能力和邏輯能力，這樣才能確保遇到不熟悉話題時(shí)也能侃侃而談。
雅思口語(yǔ)難點(diǎn)三 無(wú)法深入探討問題
雅思口語(yǔ)考試不僅僅是簡(jiǎn)單的交流，雖然有Part1做鋪墊，但是到了Part2和Part3環(huán)節(jié)以后要求大家能就一些問題做深入探討。很多同學(xué)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)還停留在只能做簡(jiǎn)單問候和自我介紹的階段，無(wú)法就一些問題做深入探討，所以這也是雅思口語(yǔ)難點(diǎn)之一。
如果大家在口語(yǔ)考試中無(wú)法就一些問題做深入討論，口語(yǔ)成績(jī)很難達(dá)到6分。建議大家在平時(shí)根據(jù)雅思口語(yǔ)題目做練習(xí)，看到一些題目的時(shí)候自主構(gòu)思可以說什么，如何說，不能只停留在從表面回答問題;口語(yǔ)練習(xí)還要參考一些范文，學(xué)習(xí)范文中口語(yǔ)表達(dá)思路的展開方式。練習(xí)多了以后看到口語(yǔ)話題自然就能想出要表達(dá)的內(nèi)容了。
通過上文為大家總結(jié)了3個(gè)雅思口語(yǔ)難點(diǎn)，如果備考中遇到類似問題可以參考文中的解決方法多練習(xí)。其實(shí)雅思口語(yǔ)的難點(diǎn)都沒有那么難解決，只要大家找到問題癥結(jié)所在多練習(xí)口語(yǔ)，成績(jī)一定會(huì)有不錯(cuò)的提升。
雅思口語(yǔ)挨個(gè)蹦詞如何避免
不知娜扎是為追求頒獎(jiǎng)效果有意停頓還是英文不擅長(zhǎng)，觀眾聽到的最終效果是這樣的...
“Twenty...nineteen......"M"night...Asian...musicawards......best...dance...performance solo...”
單詞是一個(gè)個(gè)往外蹦出來(lái)的...并不是連貫的完整句子。
別管人家是英語(yǔ)是蹦迪出來(lái)還是滑冰出來(lái)的，當(dāng)在聽說英文是人家娜扎的第三語(yǔ)言時(shí)，連個(gè)方言都不會(huì)說的小編檸檬精上身...
關(guān)于呈現(xiàn)效果，不管是像娜扎說的“現(xiàn)場(chǎng)太熱烈，用力喊麥”，還是粉絲圍觀的“英語(yǔ)的確夠不上顏值”;在我們的口語(yǔ)考試上，這樣一詞一頓的確是不占便宜...
雅思口語(yǔ)四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，第一項(xiàng)就是流利度和連貫性，具體怎么提高，怎么避免在考官面前出現(xiàn)娜扎的尷尬，叨叨下具體方法
太長(zhǎng)不看版
1. 熟悉評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);
2. 根據(jù)問題編寫答案;
3. 錄音，重聽，糾正，提高;
4. 堅(jiān)持每天訓(xùn)練不放棄;
口語(yǔ)練習(xí)操作流程：
1. 熟知評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，有目的的練習(xí)和提高;結(jié)合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估自己的水平，仔細(xì)觀察雅思官方給出的回答和自我回答的不同，找出差距。根據(jù)評(píng)分描述有針對(duì)性的提高。
2.根據(jù)語(yǔ)料庫(kù)熟悉part1、part2常考話題，寫出每個(gè)話題的具體回答，自我修改或找老師修改語(yǔ)法錯(cuò)誤，保證基礎(chǔ)語(yǔ)句沒有問題的情況下將語(yǔ)料復(fù)述下來(lái)。每天堅(jiān)持練習(xí)不同話題，堅(jiān)持寫和背結(jié)合;
對(duì)于基礎(chǔ)較好同學(xué)，寫思路和關(guān)鍵詞也可，練習(xí)根據(jù)思路組織語(yǔ)言。避免死記硬背，避免直接背誦現(xiàn)有語(yǔ)料答案。
3. 堅(jiān)持練習(xí)，包含寫、說，錄音，重聽，糾正幾部分。完整說出答案后反復(fù)聽自己的錄音，抓住不足的地方進(jìn)行提高。比如不確定的發(fā)音、大段停頓空白、邏輯混亂等明顯問題。
基礎(chǔ)較好或練習(xí)一段時(shí)間的同學(xué)，不容易聽出自己的錯(cuò)誤，可以找老師或其他人協(xié)助聽問題。
注意聽錄音練習(xí)的初期不要過分在意細(xì)節(jié)，開始階段先嘗試堅(jiān)持，避免因?yàn)樾⊥ｎD、重復(fù)或一句話沒說清楚等問題上糾結(jié)。
4. 每天堅(jiān)持上述流程練習(xí)。開始可能會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)或小問題不斷重復(fù)，稍顯漫長(zhǎng)。3-5天熟悉流程后會(huì)小有進(jìn)步。堅(jiān)持練習(xí)，不放棄，短期內(nèi)對(duì)于話題練習(xí)、連貫性提升幫助明顯。
雅思口語(yǔ)5分和6分到底有什么區(qū)別
1為什么要看5分和6分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?
中國(guó)考生平均分大概在5.2左右，也就是可以這么理解，大部分考生的分?jǐn)?shù)其實(shí)是低于6分的，那么我們通過分析這兩個(gè)分?jǐn)?shù)段，可以更好的幫助大多數(shù)的考生從5分提高到6分。
在雅思口語(yǔ)里面，5分和6分里面的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包含了很多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，通過對(duì)這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)的解讀，我們可以窺視雅思考官對(duì)于高分段學(xué)生的要求。
雅思口語(yǔ)5分和6分四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比如下：
fluency and coherence.
5分：usually maintains flow of speech but uses repetition, self-correction and/or slow speech to keep going.
may over-use certain connectives and discourse markers
produces simple speech fluently, but more complex communication causes fluency problems.
6分：is willing to speak at length, though may lose coherence at times due to occasional repetition, self-correction or hesitation.
uses a range of connectives and discourse markers but not always appropriately.
這個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)于流利度和連貫性，首先我們來(lái)分析一下里面的幾個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)：connectives, discourse markers。
Connectives指的是連詞，包括and, but, so, then, however, not only but also, although, firstly, to begin with, originally, in the first place, first of all, to be honest...等等。
Discourse markers指的是語(yǔ)氣詞，包括
Oops.. let me think now
Wow! Now, let me see...
Eh.. How shall I put it
Gee! What to say
gosh How to say it
Mhm. Than't an interesting question
Nah. Aha!
在雅思口語(yǔ)中在流利度和連貫性這一方面的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，我們可以對(duì)比出，5分的學(xué)生在去說的時(shí)候通常都會(huì)有猶豫不決，重復(fù)，自我更正，語(yǔ)速較慢的問題，而6分的學(xué)生是愿意回答的比較長(zhǎng)一些，盡管也會(huì)有一些少許的自我更正，重復(fù)等問題。而這兩個(gè)分?jǐn)?shù)段都提到了連接詞和語(yǔ)氣詞，通過兩個(gè)專有名詞的對(duì)比，我們可以立刻看出來(lái)，5分的同學(xué)通常不太會(huì)使用連詞，即使在使用的時(shí)候，也是比較少的，比且對(duì)于個(gè)別的一些連詞會(huì)過度使用，比如and, so有些同學(xué)就會(huì)一直喜歡講這些，而6分的學(xué)生會(huì)用很多的連詞，他們不會(huì)僅僅局限于少數(shù)幾個(gè)連詞上，盡管在使用個(gè)別連詞的時(shí)候會(huì)有不妥之處。對(duì)于語(yǔ)氣詞其實(shí)也是一樣的，5分使用的比較少，并且很多是過度使用的，而6分卻是可以大量使用，雖然有不妥之處。
所以綜合來(lái)看，如果一個(gè)5分的學(xué)生想拿到6分及其以上，一定要做的一件事就是首先一定要有回答問題的意愿，就是絕對(duì)不可以回答的太少。另外一定平時(shí)養(yǎng)成在說英語(yǔ)的時(shí)候多用一些連接詞和語(yǔ)氣詞，就是平時(shí)在描述話題的時(shí)候，一定要讓自己前后邏輯順暢。連詞和語(yǔ)氣詞可以幫你達(dá)到這一目的。
2.2lexical resource
5: manages to talk about familiar and unfamiliar topics but uses vocabulary with limited flexibility
attempts to use paraphrase but with limited flexibility
6: use a wide enough vocabulary to discuss topics at length and make meaning clear in spite of inapppropriacies.
generally paraphrases successfully.
首先我們可以看到5分和6分的詞匯上的區(qū)別是，5分不管在談?wù)撌煜み€是不熟悉的話題時(shí)，詞匯用的一般都是比較有限，而6分的水平需要比較大量的詞匯去表達(dá)。當(dāng)然這并不是要求考生在口語(yǔ)考試的時(shí)候用越多越大的詞匯越好，因?yàn)閷懽髦械挠行┰~匯其實(shí)不可以出現(xiàn)在口語(yǔ)中的，這些大量詞匯可以未必是難的，但是一定要保證地道，絕對(duì)不可以用漢語(yǔ)式的英語(yǔ)。另外我給大家在詞匯上的建議就是，大部分中國(guó)學(xué)生喜歡用的詞匯我們不要用。比如想到漂亮就是beautiful，想到好吃就是delicious，想到難看都是ugly。
另外我們一定要注意詞匯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)出現(xiàn)的一個(gè)術(shù)語(yǔ)叫做paraphrase，這個(gè)詞是轉(zhuǎn)譯的意思。這一點(diǎn)也是我們要高度重視的，5分在轉(zhuǎn)譯時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)一些問題，而6分基本上可以成功轉(zhuǎn)譯，這就是這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的區(qū)別。那么什么叫做轉(zhuǎn)譯?用英文解釋就是to write or say something by using different words.用不同的話表達(dá)相同的意思。所以關(guān)于這一點(diǎn)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)我給大家的建議就是不要老是使用同一個(gè)詞或者短語(yǔ)去表達(dá)。比如前面在描述很漂亮的時(shí)候，我用了attractive,下面如果還想表達(dá)這個(gè)意思，我就用gorgeous或者charming等來(lái)代替。
grammatical range and accuracy.
5: produces basic sentence forms with reasonable accuracy
uses a limited range of more complex structures, but these usually contain errors and may cause some comprehension problems.
6: use a mix of simple and complex structures, but with limited flexibility
may make frequent mistakes with complex structures, though these rarely cause comprehension problems.
語(yǔ)法的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，5分要求大家基本的句子要比較準(zhǔn)確，而如果涉及到復(fù)雜句子的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生很多的錯(cuò)誤甚至誤解。也就是說，5分其實(shí)不怎么需要復(fù)雜句子，你可以基本上都講簡(jiǎn)單句子，即使考生在講的時(shí)候出現(xiàn)了復(fù)雜的句子，這種復(fù)雜的句子也是基本都包含錯(cuò)誤并且造成聽力的障礙的。而六分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中要求簡(jiǎn)單的復(fù)雜的句子都要包含，但是如果復(fù)雜句子的時(shí)候，也會(huì)頻繁的出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，但是基本不會(huì)太過于的造成考官理解的障礙。
所以，我們可以看出來(lái)，如果一個(gè)考生水平不錯(cuò)，并且需要拿到6分以上，建議該考生一定要將復(fù)雜句。但是不要本末倒置，因?yàn)橛行W(xué)生水平本身很低，卻大量的使用復(fù)雜句，導(dǎo)致產(chǎn)生大量的錯(cuò)誤，并造成第一項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的失分，這是得不償失的。
pronunciation.
6：uses a range of pronunciation features with mixed control
shows some effective use of features but this is not sustained
can generally be understood throughout, though mispronunciation of individual words or sounds reduces clarity at times.
5: shows some, but not all, the positive features of band 6.
6分的發(fā)音這一項(xiàng)需要有各種語(yǔ)音現(xiàn)象出現(xiàn)在里面，這個(gè)語(yǔ)音現(xiàn)象在下面會(huì)談到。另外，6分是需要從頭到尾基本上都可以聽到，盡管有些單詞可能會(huì)造成理解上的困難。而5分的發(fā)音是部分反映了6分的好的一面。
語(yǔ)音現(xiàn)象其實(shí)包含很多，在這里我提幾個(gè)比較重要的。
elision
這種語(yǔ)音現(xiàn)象叫做省音，具體來(lái)講就是一種元音的省略。這種現(xiàn)象我們遇到的很多，比如最簡(jiǎn)單的do not, did not, can not分別讀成don’t didn’t 和can’t。這一點(diǎn)其實(shí)在雅思口語(yǔ)中很重要，除了這些還包括很多常用的elision，比如I will=I'll there is=there's I’ve been to等等。
connected speech
這種語(yǔ)音現(xiàn)象實(shí)際上是指英語(yǔ)中的連音，這一點(diǎn)需要學(xué)生們比較系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)，英文中從在大量這種現(xiàn)象，然而中國(guó)人講的話中幾乎沒有任何的連音，所以這就要求大家好好的進(jìn)行練習(xí)。比如pick it up, 外國(guó)人說的時(shí)候是pi cki tu p，在比如talk about it 會(huì)變成tal ka bou ti t.
schwa
這個(gè)在英語(yǔ)中的語(yǔ)音現(xiàn)象叫做弱化。這體現(xiàn)在太多的句子中，當(dāng)然這里面舉兩個(gè)非常實(shí)用的例子：be going to和want to兩者分別都會(huì)說成be gonna和wanna。!
3.總結(jié)
通過我們以上四個(gè)關(guān)于5分和6分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的講解，相信大家基本對(duì)于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)會(huì)有一個(gè)更深刻的理解。其實(shí)，通過分析評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，我們可以相應(yīng)的在考生中使用一些考試技巧讓自己拿到更高的分?jǐn)?shù)。比如，我們可以多使用一些連詞，語(yǔ)氣詞，多用一些地道的詞匯，懂得詞短語(yǔ)之間的轉(zhuǎn)譯，平衡簡(jiǎn)單句和復(fù)雜句的關(guān)系，盡量體現(xiàn)自己語(yǔ)音的一些現(xiàn)象。注意了這些我們可以更容易拿到高分。
