在英語四級(jí)聽力中，要想取得好的成績，掌握一定的技巧是必須的，那么有哪些英語四級(jí)聽力技巧值得借鑒呢，不同的聽力理解題型有不同的方法。以下是小編為大家整理的新版英語四級(jí)聽力技巧，感謝您的欣賞。

新版英語四級(jí)聽力技巧

考生要切記，對付一切聽力考試都行之有效的做法是快速瀏覽選擇項(xiàng)并提煉信息點(diǎn)，再找出選項(xiàng)間的聯(lián)系點(diǎn)。當(dāng)錄音人在即將開始讀Directions時(shí)，這就是你閱讀選擇項(xiàng)的最佳時(shí)機(jī)。應(yīng)充分抓住這段時(shí)間，速讀選項(xiàng)，預(yù)測內(nèi)容，從而做到心中有數(shù)。通過閱讀，應(yīng)明確以下信息：

a 題目所涉及到的主要人物，地點(diǎn)等，如是場景類考題，應(yīng)迅速聯(lián)想起與該場景有關(guān)的詞匯，全神貫注地傾聽相關(guān)信息。

b 一般四個(gè)選擇項(xiàng)的設(shè)計(jì)都會(huì)和錄音內(nèi)容或多或少地有點(diǎn)關(guān)系，以使能夠造成干擾。這時(shí)，你就要比較它們之間的聯(lián)系點(diǎn)，大膽地進(jìn)行猜想，事先得到一個(gè)印象，再與聽力材料結(jié)合，就會(huì)迅速找出答案。這一技巧是建立在考生有較強(qiáng)的閱讀能力的基礎(chǔ)上。當(dāng)考生具有這一能力時(shí)，通過在播放錄音前的短暫時(shí)間里對問題所設(shè)的選擇項(xiàng)的涉及內(nèi)容快速地通覽一下，掌握其大意。這樣，你就會(huì)有針對性，目的性地去注意聽力材料中提供的信息。從而迅速地找出有效詞句來，作出正確判斷。例如：

選項(xiàng)：

A The doctor is busy tomorrow.

B The doctor won't see her tomorrow.

C The doctor is busy all day today.

D The doctor will see her today.

當(dāng)你閱讀了這四個(gè)選項(xiàng)后，你就會(huì)聯(lián)想到這是關(guān)于醫(yī)生的活動(dòng)安排的內(nèi)容。這時(shí)，你就要集中注意力在醫(yī)生的日程上。請看原文：

W: When can the doctor see me?

M: He won't be free until tomorrow.

Q: What does the man mean?

你聽到醫(yī)生直到明天才會(huì)有空時(shí)，答案就很明顯了。A、B、D項(xiàng)都與原文所表達(dá)的意思不符。只有C貼切。從這一點(diǎn)也可以看出，聽力技巧的提高跟你閱讀能力高低有很大關(guān)系，因此，平時(shí)還要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，以期能迅速理解選項(xiàng)意思。

英語四級(jí)聽力復(fù)習(xí)計(jì)劃

①泛聽

大家可以在網(wǎng)站上下載一些本土節(jié)目去聽，如VOA,BBC等，因?yàn)檫@些節(jié)目都是原汁原味，最具本土氣息的，可以幫助我們了解、學(xué)習(xí)到最地道的英語，就像外國人在學(xué)習(xí)中文時(shí)聽我們的新聞聯(lián)播一樣。在備考的前期我們可以先學(xué)習(xí)special English.因?yàn)樗恼Z速較慢，用詞也不難，方便我們基礎(chǔ)不太好的人進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，建議小伙伴們采用“浸入”的方式，也就是所謂的full involvement.不管你在什么地方，比如在去上課的路上，在回寢室的路上，在排隊(duì)的時(shí)候...只要有可能，都可以把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵，播放著special English,去磨練你的耳朵，讓它對這些英語熟悉起來，自己給自己創(chuàng)造一個(gè)語言環(huán)境，逐漸提高你對語言的敏感度。

②精聽

在泛聽的基礎(chǔ)上，建議小伙伴們可以再下載standard English,采取“精聽”的方式加以訓(xùn)練。standardEnglish的語速其實(shí)是幾乎接近日常對話的語速了。所謂“精聽”，就是指每天花一個(gè)小時(shí)，或幾個(gè)小時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的去聽。將你聽到的每一句話，每個(gè)單詞和標(biāo)點(diǎn)都準(zhǔn)確無誤的寫出來。因?yàn)檫@個(gè)要求其實(shí)是接近我們四六級(jí)的聽力部分的。我們四六級(jí)聽力不僅要求要寫出單詞、詞組，句子也是其中的要求之一。另外，小伙伴們要注意的是不要覺得內(nèi)容簡單，就不想寫，大致上看下就行了。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來看，在一張?jiān)嚲碇?，其?shí)中高難度的題目不少小伙伴們都做對了，但是相反一些簡單的次，反而因?yàn)樾』锇閭兊难鄹呤值投鴮戝e(cuò)。比如，single這個(gè)單詞，是很簡單的，我們在初中就接觸過，但是在老師閱卷的過程中，居然發(fā)現(xiàn)有一半的學(xué)生都寫不對?？梢?，認(rèn)真不管在任何時(shí)候都是非常重要的。

“只要功夫深，鐵杵磨成針”，相信只要小伙伴們好好努力，認(rèn)真?zhèn)淇?，就一定能“越”過四級(jí)這個(gè)坎。

英語四級(jí)聽力學(xué)習(xí)方法

四級(jí)聽力的話建議你一開始先聽一下真題，感受一下語感的氛圍。下面我們具體了解下。

1排除雜念，注意力集中。坐在考場里，不要總想著：“聽不懂怎么辦?答錯(cuò)了怎么辦?最后考試結(jié)果會(huì)如何如何又該怎么辦?要學(xué)會(huì)穩(wěn)住自己的情緒，全神貫注于你的聽力內(nèi)容，盡自己最大的努力來考，這樣才會(huì)發(fā)揮出最佳水平。

2要力爭主動(dòng)，帶著問題聽。六級(jí)聽力理解從開始播放題頭音樂到正式開始做題之前，大約有2分鐘的時(shí)間。因此，考生可充分利用這段時(shí)間去閱讀試卷上各題的選擇項(xiàng)，盡量爭 取在這2分鐘內(nèi)多看幾道題。正式開始做題之后，要嚴(yán)格控制答題時(shí)間，根據(jù)自己聽懂的內(nèi)容，盡快確定并標(biāo)出答案。倘若遇到難題，應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，不要在該題上花太多的時(shí)間 。盡量余下幾秒再次瀏覽下一題的選擇項(xiàng)。通過再次瀏覽，考生基本上可以預(yù)測出所提問題的大致方向，從而可使自己在聽力測試中處于主動(dòng)地位處理好聽與看的關(guān)系。聽是正確理解的關(guān)鍵。當(dāng)做上一題余下的幾秒鐘內(nèi)看不完下一題 的書面選擇項(xiàng)時(shí)，則應(yīng)把注意力放在聽上，而不要為了看而耽誤了聽錄音的內(nèi)容。畢竟這是在進(jìn)行聽力測試，如果聽得清、記得準(zhǔn)的話，自然可以選擇出正確的答案。

沉著應(yīng)戰(zhàn)。在整個(gè)聽音過程中，要注意思想集中。在聽懂大意的基礎(chǔ)上，抓住所聽內(nèi)容的主旨與有關(guān)細(xì)節(jié)。同時(shí)利用在預(yù)讀中得到的潛在信息、讀音手段等抓住重點(diǎn)，并用自己熟悉的形式把關(guān)鍵信息、數(shù)字等迅速記錄下來。這時(shí)應(yīng)是耳眼并用，耳聽錄音信息， 眼觀書面信息，邊聽邊分析整理。遇到不會(huì)答的難題，果斷放棄，猜一個(gè)答案，然后集中精力做下一道題。要相信自己的能力，堅(jiān)信只要專心致志就一定能發(fā)揮出自己的實(shí)際水平

調(diào)整心理狀態(tài)

心理狀態(tài)就是一個(gè)人的心情。心情的好壞，會(huì)直接地影響我們工作、學(xué)習(xí)的效果。你也能看到，在體育比賽中，由于心理狀態(tài)的起伏，參賽選手的發(fā)揮會(huì)跟著有較大的起伏。同樣的道理，心理狀態(tài)的正常與否對參加聽力考試的同學(xué)來說也至關(guān)重要。心理方面的任何失衡都會(huì)使你手忙腳亂，得分率降低，平時(shí)掌握的內(nèi)容也有可能發(fā)揮不出來;相反，保持良好的心態(tài)，則會(huì)使你如虎添翼，發(fā)揮出最佳水平。?

考試中的心理偏差有兩種，一是過于放松，難以集中注意力，總是想起別的東西，無法抓住聽力內(nèi)容的關(guān)鍵詞;二是過于緊張，心跳加快，手心出汗，有頭暈的感覺。出現(xiàn)前一種情況的同學(xué)要加強(qiáng)訓(xùn)練，找一個(gè)與考試環(huán)境相似的教室，模仿真實(shí)的考試場景，逐漸進(jìn)入狀態(tài);

出現(xiàn)后一種情況的同學(xué)可能是對自己的能力估計(jì)不足，心中無數(shù)，有一種懼怕心理。這就

要從自身做起，平時(shí)加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，做到有的放矢，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。從而充滿自信，保持心理穩(wěn)

定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的錄音時(shí)，閱讀選擇項(xiàng)，并進(jìn)行有關(guān)的預(yù)測，這時(shí)，緊張的心理自然消除了。另外，要做到順其自然，我們的意思是不要怕漏聽一些非關(guān)鍵部分，像介詞、連詞、冠詞等，總之不要去想一個(gè)沒聽到或一個(gè)不熟悉的單詞，否則，會(huì)漏聽

更多內(nèi)容。關(guān)于心理準(zhǔn)備。在開首，我們提出同學(xué)們在練習(xí)聽力以及正式的考試中都必須遵循的一條，就是放松心情，但要使聽覺系統(tǒng)緊張起來。只有放松心情，才能正常甚至超水平發(fā)揮聽力。

預(yù)測、綜合判斷能力

總體來說聽力技巧包括聽前、聽中和聽后的準(zhǔn)備，實(shí)施過程和相應(yīng)的預(yù)測、記憶以及綜合判斷能力。聽前預(yù)測是指從所給的文字材料和答案選項(xiàng)等線索中發(fā)現(xiàn)一些背景信息，力求縮小談話者的話題，它能幫助考生搞清所聽內(nèi)容的類型和結(jié)構(gòu)甚至主題。考生聽的時(shí)候可避免過分注重每個(gè)單詞從而影響對全篇中心思想的理解?？忌鷳?yīng)搶時(shí)間閱讀試卷上的選項(xiàng)，爭取主動(dòng)，以便在聽音時(shí)有針對性。聽前預(yù)測有一定的客觀依據(jù)，即話題所使用的詞語的范圍，這種內(nèi)容越具體范圍就越窄。不管什么人說話都有一定的邏輯性，這種邏輯性又具有共性，受過一定教育的人是可以把握的。也就是說通過閱讀選項(xiàng)我們可以推測聽力材料可能涉及到什么題材和它的內(nèi)容。聽的過程中要強(qiáng)化記憶，對所聽的內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，并對所聽到的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸ぃ瑢φw和細(xì)節(jié)不可偏廢。重視整體的題目是詢問對話或短文的中心思想，因此千萬要有整體概念，不要只記細(xì)節(jié)而忽視整體。

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