托福閱讀語法現象解讀 ,5大類后置定語講解。今天小編給大家?guī)砹送懈ｉ喿x語法現象解讀。希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
托福閱讀語法現象解讀 5大類后置定語講解
什么是托福閱讀中的后置定語?
后置定語，顧名思義分為后置和定語兩個部分。后置也就是此種短語出現的位置是在名詞之后，定語就是起到起到修飾限定作用的短語，注意是短語而不是句子，本質上相當于形容詞。所以后置定語就是放在名詞的后面起到限定修飾作用的短語。
托福閱讀后置定語第1類
形容詞做后置定語。如：fossil available.即為可用的化石。
托福閱讀后置定語第2類
介詞短語做后置定語。如lava on the surface，中 on the surface介詞短語修飾lava，表示為表面上的熔巖。
托福閱讀后置定語第3類
現在分詞短語做后置定語。如the blood vessels carrying cooled blood.中的carrying cooled blood就是現在分詞短語用來修飾限定the blood vessels，理解為運載著涼的血液的血管。
托福閱讀后置定語第4類
過去分詞短語做后置定語，the gradual drying of the soil caused by its diminished ability中的caused by its diminished ability就是過去分詞短語做后置定語修飾the gradual drying of the soil，理解為減少的能力導致的土壤的干燥。
托福閱讀后置定語第5類
不定式短語做后置定語。the ability to absorb water中to absorb water限定修飾 the ability，理解為吸收水的能力。
托福閱讀備考的五大黃金技巧
1、單詞
雖然我們一直在強調單詞不是最重要的，但是沒有單詞是萬萬不能的，對于單詞的積累不是彈指間能完成的，而在記憶單詞的時候也有無數種方法可以借鑒，
比如：記憶曲線記憶法：按照詞匯書上的分類，每天一個pst，每天要做到及時復習。根據人的記憶曲線來講，最初記憶過的單詞要在最短的時間內進行不斷的復習，才會對其記憶深刻。
詞根詞綴記憶法：這個方法大家在查字典的時候也可以注意一下，詞根多來自于拉丁文等，此法有助于對首次遇到的生詞進行拆分，猜測詞意。
總而言之，記憶單詞是學習一種語言最基礎有用的方法，對于考試取得高分尤其如此，我們在學習過程中不能一味的復制別人的方法，要學會思考，找到屬于自己的方法，一切皆可戰(zhàn)勝!
2、泛讀能力
所謂泛讀能力是指得在短時間以內對一篇文章內容迅速把握。在對文章段落主旨句的閱讀中，我們需要讀的內容約有8-15句話左右，在3-4分鐘以內完成對這些句子的閱讀并總結文章大綱，就要求我們對于托福句子式結構熟識于心。而托福閱讀中，句子長，成份雜一直以來都是大家在閱讀上遇到的最大障礙之一。解決這個問題的方法，可以采用泛讀技巧中的主句閱讀方式，即對讀到的每個句子進行結構分析，找出主句，再補充其它成份的細節(jié)內容。
當我們對段內句子的主要意思，講述對象，及講述方向有所了解之后，后期解題過程中使用到的答案定位(或關鍵詞定位)便可以達到快，準，穩(wěn)的效果。
把握住了文章主旨就得到了文章的寫作方向與目的，輔以段落間的關系，會使得解題過程輕松無比。
3、段落結構
文章寫作過程中，為了清楚的表達中心思想，會采用不同的段落結構，而結構的選取與文章類型及內容無關，僅是選取一種最為清晰的表達方式。段落內部結構從大體上來講可以分為總---分---(總)的分點并列結構，或者總---分的觀點遞進闡述結構。相對來講前者更賦邏輯性，而后者因其邏輯性較差而導致在閱讀過程中難度系數相對較大。當大家對段落內部結構的分析日漸成熟的時候，便可以對段落主旨大意總結的駕馭做到輕車熟路，進而節(jié)約閱讀時間。
4、句子結構
托福閱讀中的句式結構復雜，想要快速的把握完整的句意，便需要分析其間所存在的各種句式，了解每種句式的結構結成，識別方法，處理方法，更進一些，還可以探究其寫作方法，達到對每種句式從里到外的熟悉。
5、文章主旨的把握
首先，新托福的每一篇文章都附加了標題，可以通過對文章標題格式，內容，可能應用的文章書寫格式三個方面對文章整體進行把握。
其次，每篇文章的長度由原來的300-400增長到了現有的700字左右，且段落由原有的2-4段增長到現有的5-10段，那么對于文章主旨的把握能力就顯得無比重要。而要做到在短短的3-4分鐘以內完成這件事情，就要求我們對段落結構，段落大意，以及段間結構即文章大綱的把握做到精準的程度。
托福閱讀訓練素材推薦
1、多閱讀英文文章
我們成為extensive reading。閱讀考試考察的是我們的理解文章能力，這個能力不是一天就訓練的出來，是要經過長期積累而產生的。平時的練習就是一種鍛煉，一種積累，要用正確的閱讀方法和解題方法，這樣每天的練習，就是不斷的強化，長此以往，在考場上才能得心應手，不慌不忙，從容應對考試，考出高分來。多讀英文文章會增強閱讀能力，可以加快閱讀速度，擴大我們的詞匯量。這樣的話在就可以減少在考場上推測生詞意思上時間的花費了。節(jié)省下來的時間久可以用來更好低理解文章了。
2、讀一些比較深度的文章
在時間寬裕情況下，建議讀一些內容較深的文章，不認識的單詞可以查字典并記錄下來。托福的文章大多是大學程度的，需要我們平時進行一些有難度的訓練，才能跟上節(jié)奏。
3、多去閱讀一些常見大學科目的文章
如科學、科技、歷史、政治、文化、文學、藝術、人物傳記等方面的題材，自己在平時進行課外閱讀時可以有意識地躲涉獵一些，這個就不用英語了，可以看中文的，我們的目的是要了解這方面的知識。比如說科技領域里面，正流行的是什么，未來發(fā)展的趨勢是哪里，這些我們都要基本了解，因為很多閱讀文章都是從這個方向上出題的，我們不可能了解的很深入，研究得徹底，至少做到心中有數，知道存在這樣東西或這個事件，能有興趣知道來龍去脈就更好了。雖然說托福的設計原則是讓一個對文章主題所涉及的主題沒有這方面知識的人，也能成功作答。但是如果你之前對這個主題有所了解，那么你就比其他同學對文章理解的更加徹底了，回答更能得心應手了。
托福考試閱讀題目名師解析指導
1. Because the medium was so prolific, in the sense that it was possible to produce a multitude of images very cheaply, it was soon treated as the poor relation of fine art, rather than its destined successor.
O Photography did not replace other fine arts because people felt the image looked cheap in relation to the other arts.
O Photography was so cheap and readily available that it could be purchased by people who were too poor to purchase fine art.
O Photography not only spread quickly but also was a cheap art form and so became true successor of fine arts rather than its poor relation.
O Photography was not considered a true art because people could use it to create many images cheaply.
原句中，because表示因果，因為the medium非常prolific，后面in the sense that (在某種意義上因為)進一步補充prolific，prolific是因為produce cheaply;所以它被當成art的窮親戚，而非繼承者(rather...than...表對比)。
也就是說：因為medium便宜，所以多，所以不被當成fine art。
看選項，四個選項都有因果關系詞，關鍵是把因和果匹配清楚;1st選項，說照片沒有代替其他fine arts因為人們覺得圖像看清來很便宜;結果對原因錯，原因是照片真的便宜，不是看起來便宜。 2nd選項，so...that表示因果;照片太便宜以及太多，以至于買不起藝術品的人也能買;原因對，結果錯，結果是不被當成藝術。 3rd選項，前面not only…but also表示并列，但spread quickly原句未提及;而且后面結果也說反了。 4th選項，照片不被當成true art因為它很便宜;雖然省略
最后，大家發(fā)現原句用的是medium，到選項卻變成photography了，這個是個很好的paraphrase，用medium媒介這個詞去替代photography。大家讀文章的時候看到這種不太熟悉的詞替換成相應的簡單詞去理解就好了。
2. Importing the grain, which would have been expensive and time consuming for the Dutch to have produced themselves, kept the price of grain low and thus stimulated individual demand for other foodstuffs and consumer goods.
○ Buying imported grain led to the Dutch demanding that other foodstuffs and consumer goods be imported.
○ Keeping the price of grain low was a primary goal of the Dutch at a time when they could not produce enough grain to provide for all their needs.
○ The demand for other foodstuffs and consumer goods forced the Dutch to import grain and other products at a time when maintaining low prices was especially important.
○ Because the Dutch were able to import inexpensive grain, they had money available to create a demand for other food products and consumer goods.
原句中，先不看插入的定語從句;進口谷物使價格變低，因此刺激(stimulated)個人對其他消費品的需求;定語從句里面說的是，谷物如果自己生產就會很貴。
簡而言之，進口谷物使得對其他產品有需求。
選項中，1st選項，最后的other be imported信息不存在，原句只是說有需求，沒有說更多進口需求;2nd選項， keeping price low是主要目標，因為他們不能產生足夠多的谷物與原句不符(when表示原因);3rd選項，對其他消費品的需求forced荷蘭人去進口谷物，謂語動詞前后的關系說反了。4th選項，因為荷蘭人進口便宜谷物，用一個inexpensive概括了插入語中的定語從句;后面說結果就是有錢買更多。
