托福閱讀常見考點(diǎn)細(xì)節(jié)匯總盤點(diǎn), 一篇文章里居然有那么多出題點(diǎn)。今天小編給大家?guī)砹送懈ｉ喿x常見考點(diǎn)細(xì)節(jié)匯總盤點(diǎn)，希望能夠幫助到到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托福閱讀常見考點(diǎn)細(xì)節(jié)匯總盤點(diǎn) 一篇文章里居然有那么多出題點(diǎn)

注意文章中的列舉并列現(xiàn)象

列舉指的是： First, Second, Third,等逐條列出。

并列句是指： A ， B and C ，即逐項(xiàng)列出。

它們共同的特征是列出二點(diǎn)或三點(diǎn)以上的條目。

該類型語言點(diǎn)常考的題型是“細(xì)節(jié)性問題”，主要有兩種：

1. Which 題型

該題型只要求從并列的三頂中選一項(xiàng)作為答案，其它條目與題目無關(guān)。在這種情況下，往往題目的答案出自最后一個(gè)選項(xiàng) 。

2 . EXCEPT 題型

該題型俗稱“三缺一”題型，即題目 4 個(gè)選項(xiàng)中有三個(gè)符合文章內(nèi)容，剩下一個(gè)不符合，題目便是要求選出這個(gè)不符合文章內(nèi)容的選項(xiàng)。例如： All of the following are mentioned as types of evidence concerning handedness EXCEPT ?

這種題型只適合于考并列、列舉句，這是因?yàn)樗笃淙齻€(gè)選項(xiàng)一定是文章中出現(xiàn)的，也就是并列或列舉之處。利用這一特點(diǎn).我們?cè)谧x文章的時(shí)候就可多留意，如看到并列、列舉句，可預(yù)想其有可能被考到;如發(fā)現(xiàn)題目中有“三缺一”題型，則應(yīng)到并列、列舉處找答案。

推斷問題多見于否定轉(zhuǎn)折句

否定句是指帶有 NO 或 NOT ， NEVER 等否定詞的句子，而轉(zhuǎn)折句則指帶有 HOWEVER ， BUT 或 RATHER 等關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的句子，它們可以用下面的句型說明： A is not B ， as C ， but is D 。對(duì)于以上的句型常出“推斷性問題”。

細(xì)節(jié)類問題要看舉例內(nèi)容

句中由 as 或 such as ， for example 等引導(dǎo)的短語或句子為舉例句，常考“推斷性問題”和“細(xì)節(jié)性問題”。上面句型中的 as C 為插入的舉例句。

各類數(shù)字也是常見出題點(diǎn)

文中的數(shù)字、年代、日期等常常是出題者經(jīng)常會(huì)做文章的考題點(diǎn)。

最高級(jí)形容詞和絕對(duì)概念不可忽視

文章中若出現(xiàn) must ， all ， only ， anyone ， always ， never 等絕對(duì)性詞匯或 first ， most beautiful 等最高級(jí)詞匯，往往是考題要點(diǎn)，一般出“細(xì)節(jié)性題目”。

這是因?yàn)樗鼈兌加幸粋€(gè)共同的特點(diǎn)，那就是 概念絕對(duì) ， 答案唯一 ，無論是出題還是做題，不會(huì)產(chǎn)出歧義和疑問，因此很容易出題，答案絕對(duì)正確。

相反地，如果文章中出現(xiàn)相對(duì)性的詞匯、例如 Some of the people chose red hats,some chose green hats,and others blue ones. 其中 some 為相對(duì)性詞匯，如果我們出這樣一道題： What color hats did some people choose? 那么就沒有唯一正確的答案，因?yàn)橛锌赡転?red,green 或 blue ，給評(píng)卷帶來困難。

比較級(jí)形容詞請(qǐng)多留意

如果文中含有 more than 或 as ， like ( a fly )等句型，則為比較級(jí)或比喻句結(jié)構(gòu)，往往也是考題點(diǎn)，一般出“推斷性題目”。

同位語插入語修飾內(nèi)容都是細(xì)節(jié)考點(diǎn)

文章中帶有由 that is ， i.e. ， or 等詞匯引導(dǎo)的名詞詞組，放在一個(gè)名詞后面，為同位語;插入語是指副詞、不定式、分詞、從句等結(jié)構(gòu)故在句首，句中或句尾，不做句子成分，但修飾整個(gè)句子、表達(dá)作者感情的語法結(jié)構(gòu)。 這些用逗號(hào)隔開的持殊結(jié)構(gòu)往往也是考查的重點(diǎn)，一般會(huì)出“細(xì)節(jié)性題目”。

因果句需重點(diǎn)關(guān)注

句中若有如下結(jié)構(gòu)或詞匯的稱為因果句：

(1) 因果連詞： because ， since ， for ， as ， therefore ， so ， consequently 等

(2) 表示因果的動(dòng)詞： cause ， result in ， originate from 等。

托福閱讀中的五種題型

區(qū)別對(duì)待幾種題：

(1)主旨題。主旨題有三種：A、作者的意圖;B、文章標(biāo)題;C、文章的中心思想。這種題一般為第一道題，建議考生把這道題放在最后做，因?yàn)樽銎渌}時(shí)，考生會(huì)逐步了解文章的各個(gè)細(xì)節(jié)，在做題的過程中就會(huì)對(duì)文章個(gè)總的理解，最后處理主旨題可謂水到渠成、萬無一失。

(2)列舉題。列舉題有兩種：A、一正三誤;B、三正誤。也可分為四類。第一類：一句話列舉。根據(jù)某個(gè)選項(xiàng)的語言提示，回歸文章找到一句話，這句話包含三個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容;第二類：局部列舉。根據(jù)題意，回歸文章發(fā)現(xiàn)連續(xù)兩三句話涉及三個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容;第三類：段落列舉。題干語言在某自然段首句重現(xiàn)。這個(gè)句子為段落主題句，即三個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容在這段出現(xiàn)，不涉及到其他段落;第四類：文章列舉。選項(xiàng)內(nèi)容涉及整個(gè)文章。一句話列舉題和段落列舉題有明顯的信號(hào)詞幫助答題，根據(jù)題序做題，不必區(qū)別對(duì)待。文章列舉題和局部列舉題則應(yīng)放其他題做完之后再處理。

(3)文章結(jié)論題。文章結(jié)論題即根據(jù)文章可以推斷出下面哪個(gè)選項(xiàng)結(jié)論是正確的，題干沒有任何語言信號(hào)詞。這種題有以下幾種布局：為文章第一道題時(shí)，相當(dāng)于文章主旨題，應(yīng)放在最后一道題時(shí)，有可能針對(duì)文章最后部分，也有可能針對(duì)整篇文章，但不大可能涉及文章其他部分的細(xì)節(jié)。所以文章結(jié)論題應(yīng)該具體情況具體分析，并不一定是面對(duì)整個(gè)文章。

(4)作者態(tài)度題。作者態(tài)度題分為兩種：A、局部作者態(tài)度題;B、整體作者態(tài)度題。文章最后一道題問及作者態(tài)度時(shí)為整體作者態(tài)度題，它涉及通篇文章，要根據(jù)整個(gè)文章數(shù)個(gè)語言點(diǎn)串起來的一根主線答題，也就是作者行文的口氣。考生千萬不可以根據(jù)某一個(gè)語言點(diǎn)答題，因?yàn)檎w作者態(tài)度題不是考核某一個(gè)點(diǎn)，而是考整體感覺。局部作者態(tài)度題位置比較靈活，往往問及作者對(duì)文章中某一個(gè)具體內(nèi)容的看法，題干通常信號(hào)請(qǐng)將考生帶回文章某一區(qū)域，考查考生對(duì)某個(gè)語言點(diǎn)的理解。有時(shí)候，某個(gè)選項(xiàng)從作者的表達(dá)相悖，因此，做作者態(tài)度題時(shí)，考生一定注意不要把自己作為讀者的分析、觀點(diǎn)強(qiáng)加于作者。

(5)文章想方設(shè)法題。文章結(jié)構(gòu)題三種：A、文章前面的段落內(nèi)容是什么-B、文章下面接著將要講什么-C、文章組織結(jié)構(gòu)是什么-推斷文章前面的內(nèi)容立足于文章首句，因?yàn)槲恼率拙涑猩蠁⑾拢绕渥⒁馐拙渲兄T如this、so、other than之類的結(jié)構(gòu)詞。預(yù)測(cè)下文的內(nèi)容則分兩步走：第一、讀文章每段首句，文章每段首句表示文章內(nèi)容的邏輯走向。如果文章講述某一事物的兩個(gè)階段或方面，下文將介紹這一事物的第三個(gè)階段或方面。我們把預(yù)測(cè)下文內(nèi)容的題稱之為坐標(biāo)題，即豎看文章每段首句，橫看文章最后一句，其他句子是文章所講內(nèi)容，而不是下面將要講的內(nèi)容，往往選項(xiàng)干擾來自文章所講內(nèi)容。至于文章的組織結(jié)構(gòu)題，只需要讀文章每段首句即可，因?yàn)檫@些句子是文章框架。

托福閱讀中有哪些經(jīng)典話題

1. 人：學(xué)術(shù)閱讀中最常出現(xiàn)的就是各種科學(xué)家，以ist和er結(jié)尾居多。

例如：anthropologist，archaeologist，paleontologist，zoologist，geographer，astronomer

(人類學(xué)家，考古學(xué)家，古生物學(xué)家，動(dòng)物學(xué)家，地理學(xué)家，天文學(xué)家)

這類的詞匯大家無需記住拼寫，只要在閱讀中出現(xiàn)可以辨認(rèn)就足以。在面對(duì)未知的專有名詞時(shí)，至少要判斷他們存在于那個(gè)學(xué)科，才好進(jìn)行下一步的推理。

2. 地質(zhì)、地貌：這類文章在托福學(xué)術(shù)閱讀中比重很大。建議大家對(duì)常用詞匯進(jìn)行積累。

例如：volcano，layer，conglomerate，karst，porous，permeable，meteorolite，asteroid

火山，(地)層，礫巖，喀斯特地貌(石灰?guī)r的一種地形)，多孔的(有透氣性與透水性)，可滲透的，隕石，小行星

3. 氣候、動(dòng)物與生態(tài)：與生物和地球有關(guān)的話題是托福永遠(yuǎn)的寵兒。

例如：unpredictable，vary，range from，extinction，endangered，tropical，jungle，equatorial

不可預(yù)測(cè)的，改變(動(dòng)詞)，變化幅度(動(dòng)詞)，滅絕，瀕危的，熱帶的，叢林，赤道附近的

4. 歷史、考古，這類題材是分水輪流轉(zhuǎn)的對(duì)象，也要加以注意。

尤其是歷史文章的考法不是單純的講古，而是從各個(gè)層面切入，有很多的表現(xiàn)形式。可能是古人類的遷徙，那就是人類歷史。貿(mào)易和交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展，那就是經(jīng)濟(jì)史，等等。

例如，relics，remains，mausoleum，handicraft，cohesiveness，territorial，civilization

遺跡，遺跡或殘骸，陵墓，手工藝品，凝聚性，領(lǐng)土的，文明

托福閱讀的短期備考

策略前提：了解題型，注重解題方法

托福閱讀一共有十種題型，除小結(jié)題外基本都屬于考查細(xì)節(jié)的題目。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞定位是至關(guān)重要的一步，然后就是理解。

有考生擔(dān)心如果詞匯量不夠應(yīng)該怎么辦，在平時(shí)就應(yīng)該多留心，根據(jù)文章記憶單詞，并不是每個(gè)生詞都要去熟悉，比如一些繁瑣的專有名詞跳過即可。主要記憶的當(dāng)然是一些動(dòng)詞、名詞及形容詞，尤其是出現(xiàn)在句子主干中，與解題有關(guān)的詞匯。其實(shí)做閱讀最最關(guān)鍵的就是找句子主干，考查的信息基本都在主干中體現(xiàn)了，所以只要弄清楚主干，掃描段落有無連詞、信號(hào)詞等，并瀏覽每段的主題句。

主旨題又該如何把握呢?主旨題與細(xì)節(jié)無關(guān)，考查的是我們把握全文結(jié)構(gòu)的能力。做題之前需要瀏覽文章的標(biāo)題及每段首句，尤其是總分結(jié)構(gòu)的文章。文章的每段會(huì)對(duì)應(yīng)出2-3道題，那么題目中對(duì)應(yīng)的部分基本都是段落的核心所在，從這兩點(diǎn)就可以很快了解文章的主要內(nèi)容。所以備考的時(shí)候做題少不了，但還要多加注意如何練習(xí)快速閱讀的能力。

積累：增加背景知識(shí)

托福閱讀的文章所述內(nèi)容如果太過陌生，相信你一定會(huì)覺得讀起來很困難，但如果你對(duì)其略知一二，那就一定會(huì)有所不同。假如平時(shí)看過的某些內(nèi)容剛好考到相關(guān)的，閱讀的時(shí)候可以半讀半猜，也就能理解的八九不離十了。

所以強(qiáng)烈建議大家如果備考時(shí)間充足，多擴(kuò)充自己的知識(shí)背景是非常有好處的。

鞏固：多做習(xí)題

快速突破并不意味著有捷徑可以走，要想提高自己的閱讀水平，大家一定不能忘記多做題才是最核心的方法，因?yàn)闊o論解題方法多么巧妙，離開了大量的練習(xí)就是紙上談兵。