口才對我們每一個人都非常重要，如果口才不好，那么可以通過訓練的方式做一個有效的提升下面小編給大家分享鍛煉口才最常用的方法內容，希望能夠幫助大家!
鍛煉口才最常用的方法
（1）明確目的才能言之有物
一般來說，人們說話的目的，不外乎是：傳遞信息和知識，引起注意或興趣，爭取了解和信任，激勵、說服或勸告。堅持話由旨遣的原則，明確說話日的，是說話取得成功的一首要條件。目的明確。談話、社交才能夠取得良好的效果，有時甚至能夠使說話人急中生智，化險為夷。只有明確了目的，才知道應準備什么話題和資料。采取何種語體風格，運用哪些技巧，從而能夠有的放矢，臨場應變。若目的不明，不顧場合地信口開河、東拉西扯。對方就會不知所云，無所適從。
因此，每次說話之前，不妨扣心自問：“我為什么要說？”或者“人家為什么要我說？”預先想一想可能產生的效果，并把預期的效果當作目標并為之努力。
（2）抓住每一個練習機會
只有刻苦勤奮、堅持不懈地努力練習，才會獲得令人矚目的成功，因此。我們不應該放過任何一次當眾練習講話的機會。當我們參加某一個團體、組織，或出席聚會時，不要只袖手旁觀，而要施展渾身解數，勤奮地進行口才練習。比如，主動協助他人處理一些工作，尤其是一些需要到處求人的工作。設法做各類活動的主持人，這樣，就有機會接觸那些口才好的人，可以向他們學習說話的技巧，自然而然，你也就提高了口才。
練習得越多，改進得越多，進步就越多。到處都是練習談話的題材和對象。只要有心，就能不斷得到練習，不斷得到進步。
（3）從背誦開始練習
我們要求的背誦，一是要“背”，二還要求“誦”。這種訓練的日的有兩個：一是培養記憶能力。二是增強口頭表達能力。記憶是優秀口才必不可少的一種素質。只有大腦中充分地積累了知識，才可能張口即出，滔滔不絕。背得越多，記憶力越強，“背”正是對這種能力的培養?！罢b”是對表達能力的一種訓練。它要求在準確把握文章內容的基礎上進行聲情并茂的表達。
用背誦法練習口才的具體方法是選一篇自己喜歡的文章。體會作者的思想感情。并對文章進行藝術處理，比如。找出重音，劃分停頓等。在此基礎上進行背誦。
（4）學會模仿
人的知識其實從幼兒開始就是靠模仿得來的。模仿的過程也是一個學習的過程。我們小時候學說話是向爸爸、媽媽及周圍的人學習，模仿他們。練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長的人模仿。日久天長，當眾講話能力也必然隨時間遞增。模仿的方法可以是向專人模仿。也可以專題模仿，但要注意選擇性，并要求從模仿對象的語氣、語速、表情、動作等多方面進行模仿。在模仿中有創造，力爭青出于藍而勝于藍。
模仿法是一種簡單易學、娛樂性強、見效快的方法，適合各個年齡段，勤學苦練。必能立竿見影。
（5）用看圖說話法來鍛煉口才
看圖說話就是描述，只是我們要看的不僅僅是書本上的圖，還有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看圖說話高一些。簡單地說，就是把你所看到的用描述性的語言表達出來。
描述法沒有現成的練習材料，而要求當場組織語言，所以描述法訓練的主要日的就在于訓練語言組織能力和語言的條理性。在描述的時候，要求抓住特點，語言要清楚、簡潔、生動、活潑。要有一定的文采，而千萬不能做成流水賬，平平淡淡。描述要講究順序，描述完之后，別人應知道你說的是什么。
（6）用講故事法來鍛煉口才
常言說：“看花容易，繡花難?！眲e人講故事繪聲繪色，很吸引人，可是自己一講起來。仿佛就不是那么難的事了。干干巴巴，毫無吸引力。因此，講故事也是一種能力，并不是人人都可以把故事講好的，學習講故事對練口才是一種好方法。講故事對口才能力的提升是多方面的。因為故事里面既有獨白，又有人物對話，還有描述性的語言、敘述性的語言，所以講故事可以訓練人的多種口語能力。
講故事要求掌握故事中的人物性格、情節變化，語言要口語化、生動化。切忌照本宣科，在講的過程中，還要配以表情和動作，以達到效果。由于個人知識，心理及年齡的差異。練口才的方法也會有所差異。但只要選擇適合自己的方法，加上持之以恒的刻苦訓練，你就會找到打開口才之門的眾鑰匙。
口才有效訓練方法
一、角色扮演法
角色扮演法并不只是扮演這個角色，而是要根據這個角色來組織語言，用這個角色的話語來表達。比如，扮演一名律師時，演講應該是充滿了大量的法律案例或規定;如果扮演一個小品演員時，那么演講一定是很有趣的。
這個角色扮演法需要在前期去搜集很多的材料，從而積累很多演講的素材。此外，人們說話時的自信心也會大大增強。
二、描述法
每個人都會用到描述法，比如，在很小的時候就開始訓練自己看圖說話的能力，這就是描述法，但口才的訓練肯定不會這么簡單。
在日常生活中時時刻刻都要用到描述法，要懂得用語言去描述一切可以看到的事物，并盡可能在描述時保持語句的通暢和邏輯。
最初對描寫法的要求是要盡可能地通順，有邏輯地描寫，但隨著能力的提高也要做到語句優美，語言中有感染力。
三、講故事法
講故事法對一個人的語言組織能力和想象力都很實用。因此，在進行口才訓練時可以要求自己講不同的故事，而且一定要與當時的情況相適應。這樣的培訓方式需要積累大量的材料。
演說家口才的最大特點就是要有感染力，講故事也是非常能對其進行鍛煉的。一件事講得怎么樣，自己應該有清晰的判斷，從中就可以很清楚地看出自己的口才水平是怎么樣的。
四、對好的口才有興趣
常言道，興趣是最好的老師。因此，想要進行口才訓練，一定要確定自己對此是感興趣的，否則訓練的過程就會枯燥乏味，起到事倍功半的作用。
如果對口才感興趣，就會不自覺地去關注口才訓練的方法，然后自覺地進行訓練。但如果真的想學好口才，最重要的是要堅持。
提升人際交往能力
近日在讀星云大師的《寬心》，感觸頗深。里面有則小故事，說的是星云大師生病了，他的弟子來看他，但是卻不會說話——星云大師寧可讓他們閉嘴。
這樣的問話，讓星云大師很生氣?？芍^：哪壺不開提哪壺！
那究竟如何說話呢？所謂一字千金，一言九鼎，話說得好不好，不在乎多，關鍵是要說得有價值。星云大師提出了四句說話的藝術。
這四句話是：
1、為受窘的人說一句解圍的話。有些人處在尷尬得不知如何下臺的窘境時，及時幫他說一句解圍的話。
2、為沮喪的人說一句鼓勵的話。遇到因受挫而心情沮喪的人，給他一些鼓勵，一些鼓舞信心的話，會讓人生發信心。
3、為疑惑的人說一句點醒的話。荀子說：“贈人以言，重于金石珠玉?！庇龅脚腔苍谌松房诘娜恕ι幸苫蟮娜?，及時一句話點醒，可以改變他一生。
4、為無助的人說一句支持的話。無助的人信心不足，經常生活在別人的善惡語言中，一句話可以決定他的心情好壞。面對無助的人應該多講給予支持的話。
星云大師還強調了《說苑》中很有總結的一句話：“君子之言寡而實，小人之言多而虛?！彼裕挷辉诙啵捯斏髡f，才不會讓人覺得輕薄，甚至招怨。
智者一言，勝超萬金。星云大師總結出來的四句話之所以影響廣泛深入人心，一語中的，是因為他寥寥數語就把我們平時說話中存在的問題和毛病給解決了。
恪守此訓，謹言慎行，相信我們每個人都會成為受歡迎的會說話的人。
