中國自古被稱為“禮儀之邦”，中華禮制分為“吉禮、嘉禮、賓禮、軍禮、兇禮”五禮，其中“祭拜禮”屬于“吉禮”。下面是小編為大家整理祭拜禮儀知識，希望對您有所幫助!

目錄

關于祭拜的禮儀

古代祭祀活動嚴格要求

祭拜議程之墓祭

關于祭拜的禮儀

1、祭服

民間集體祭拜，推薦款式：男子：周制士玄端。白絹中單。黃裳。玄冠。白色大帶(四寸寬)，紳長與裳齊黑色緣邊。黑色舄。瓀珉。組綬。持笏。

女子：褖衣。素紗(白色)中單。褖衣為黑色，深衣制，赤色緣，袖收祛。若無褖衣，一般的黑色赤緣深衣亦可。持笏。

2、祭器

①、香爐一盞，香若干：奠香用

②、草席若干條：普通草席。所有草席鋪設時應正席向神主位(包括樂者席)，面向神主方為誠敬。另外，行禮非燕居，祭拜正坐于席時不應脫鞋(鞋子也應保持清潔方為敬)。

③、幣一束：即白色絲綢。綢幅無需寬大，一米以內即可。

④、酒一壺(瓶)、酒爵若干：祭酒用。普通白酒。(傳統祭拜用酒五齊，發酵方法不同，制作有難度，暫不推薦。)

⑤、普通的家用瓷制食器：盤、碟、碗、匙、筷等若干。

⑥、祝文：宣紙一張，以毛筆書寫正楷祭文。注意，祭文首先是寫給神主看的，不是書法技巧展示作品，應用正楷工整書寫方為敬。

⑦、笏若干支：原則上參祭者皆應執笏。祭義，笏“主於敬”。凡事人皆執笏，事死如事生。

關于笏 “古者貴賤皆執笏，其有事則搢之于腰帶”(《晉書》輿服志)。古制，五品以上通用象牙，六品以下兼用竹木。宋明笏多有彎曲，便于縉笏。《禮記·玉藻》：“笏度，二尺有六寸。其中博三寸，其殺六分而去一”。笏上窄下寬，長二尺六寸寬三寸，窄端寬二寸五分。按周制，一寸為2.31 厘米。則分別為長60.06 厘米，寬6.93 厘米，窄端寬5.775 厘米。建議用竹或木自制。

⑧、盥盆一個，盥器一個，毛巾若干條：建議用干凈的淋洗式的凈手方法，而不用眾人以一盆反復洗手的方式，以表誠敬。洗時司洗澆水，祭者洗手，然后用清潔的毛巾擦干。

⑨、洗爵盆一個，洗器一個：洗酒爵用。普通水盆，普通盛水器，用時司洗持盛水器，獻官持爵，澆水清洗，再用清潔的口用紙巾吸干。

⑩、食盒一個：大型容器，放置祭品用。祭品做好后裝入，攜帶至祭拜現場。

⑾、執事盤若干個：普通托盤，放置香、酒、酒爵等用。放在司獻席旁的地上。

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古代祭祀活動嚴格要求

一是祭祀者要誠敬?！抖Y記.祭統》中說“是故賢者之祭也，致其誠信，與其忠敬，奉之以物，道之以禮，安之以樂”。所以祭祀之前要齋戒，所謂齋戒：就是沭浴更衣、獨居、不食葷。通過齋戒，使祭祀者心神專注誠敬。祭的時候，站著要恭謹，垂首彎腰，進獻祭品時，要誠心誠意，心地懇切，退下來時要低頭垂手，溫和順從。

二是祭器要清潔。在使用前要仔細清洗，使用后要認真洗擦，小心整理存放。古代皇家貴族有專門使用的祭器，平民家庭不可求，只有在“潔”字上下功夫，絕不能有污穢不潔的祭器上祭壇

三是祭品要新鮮。食品、果品不能有霉變，飯菜要當日現做，絕不允許用人吃過的食物祭祀。古代對祭品的數量沒有明確規定?！抖Y記.王制》中說:“天子祭社稷皆太牢，諸侯祭社稷皆少牢?！边@就是說，天子祭社稷用太牢，即整頭的牛、羊、豬“三牲”;諸侯祭社稷用少牢，即用“二牲”，一般是牛、羊為常。民間祭祀活動，雖不用三牲，至少也得整豬一頭(或用豬頭豬爪豬尾巴代替)。一般家祭用一只雞、一塊肉，貧窮人家只有取家中最好的祭品來祭祀祖先神明。

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祭拜議程之墓祭

①、請三日上旬擇日，前一日齋戒

(如家祭之儀。)

②、具饌

(墓上毎分如時祭之品，更設魚肉米面食各一大盤以祀后土。)

③、厥明灑掃

(主人深衣，帥執事者詣墓所，再拜，奉行塋域內外，環繞哀省三周。其有草棘，即用刀斧鉏斬芟夷。灑掃訖，復位再拜。又除地于墓左，以祭后土。)

④、布席陳饌

(用新潔席陳于墓前，設饌如家祭之儀。)

⑤、參神，降神，初獻

(如家祭之儀，但祝辭云：“某親某官府君之墓，氣序流易，雨露既濡，瞻掃封塋，不勝感慕……”馀并同。)

⑥、亞獻，終獻

(并以子弟親賓為之。)

⑦、辭神，乃徹，遂祭后土，布席，陳饌

(四盤于席南端，設盤盞匙筋于其北，馀并同上。)

⑧、降神，參神，三獻

(同上，但祝辭云：“某官姓名，敢昭告于后土氏之神，某恭修歲事于某親某官府君之墓，惟時保佑，實頼神休，敢以酒饌，敬伸奠獻，尚饗?！?

⑨、辭神，乃徹而退——摘自《溪山琴況文集》

中國自古被稱為“禮儀之邦“，中華禮制分為”吉禮、嘉禮、賓禮、軍禮、兇禮“五禮，其中祭拜禮屬于吉禮。中國人自古重視祭拜，但祭拜和宗教、迷信無關，而是用一種莊重的儀式，去表達對生命的敬畏，表達感恩先人，追憶先賢、不忘本不忘根的思想，利用反復的祭奠不斷提醒后人應該傳承和發揚家族乃至民族的優良傳統，因為沒有先人就沒有自己的生命，沒有圣賢就沒有今天的智慧積累和今天的生活。因而祭拜禮體現了追憶先賢，繼承傳統、明德修身的文化內涵，表現了華夏民族注重感恩、注重傳統教育的特點。

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