春的樂章，隨著一個個節(jié)氣的到來，變得更加悅耳動聽了。盼啊，盼啊，終于盼來了雨水，雨水是二十四節(jié)氣中的第二個節(jié)氣，雨水節(jié)氣的到來，意味著萬物開始萌動，天氣開始回暖，降水量也逐漸增多。下面是小編為大家?guī)淼?4節(jié)氣之雨水小學二年級作文10篇，希望大家能夠喜歡!

24節(jié)氣之雨水小學二年級作文1

看見了嗎?映入眼簾的是一張精致美麗的二十四節(jié)氣之“雨水”卡。想知道它是怎么變美的嗎?就請你把目光轉(zhuǎn)移到我們的“二十四節(jié)氣卡”制作課堂吧!

老師給我們講解了二十四節(jié)氣的相關知識后，就給我們每人發(fā)了一張節(jié)氣卡。我打量著手里的雨水卡，矮矮的山坡上有幾間溫馨小木屋，小山坡的草地上遍地開滿了鮮花，但這恬靜淡雅的氛圍被一團灰色打破了。天空中的雨滴黯淡無光，山下的田地和禾苗彌漫著一片灰色，像是被厚厚的灰塵覆蓋了。它們好像在跟我說：“我們的顏色呢?我們怎么灰蒙蒙的。”這情景好像剛打完仗的戰(zhàn)場似的，沒有一點生機。

我趕緊動起來。開始貼卡片了，我和同桌合力分工，準備先把小雨珠的貼紙摳下來，我來把雨珠摳下來，他把后面的膠紙撕下來。我眼疾手快，沒幾下就全摳下來了，但同桌總是不小心把雨珠撕成兩半。他很著急，讓我一起幫忙。但做手工必須要有耐心，我們吸取教訓，小心翼翼地撕，這次終于沒有撕破了。

該貼雨珠了，但“一波未平一波又起”，我們又遇到了一個困難，貼雨珠的時候不是貼反了就是貼錯了，總是不順利，我們急得腦袋都大了。“耐心，耐心!”我沉下心來，讓自己先冷靜一下。之后我們先是拿雨珠一個個仔細對應好了才開始貼，就這樣經(jīng)過一番折騰，終于貼好小雨珠了。最后的貼禾苗和田地過程非常順利，吸取了之前的教訓，慢慢地摳，細心地撕，仔細地貼，一幅鄉(xiāng)村春雨圖就完成了。

這節(jié)課，我懂得了要耐心和細心，雖然會經(jīng)歷一些困難，但只要堅持到底，一定會成功的!

24節(jié)氣之雨水小學二年級作文2

春的樂章，隨著一個個節(jié)氣的到來，變得更加悅耳動聽了。盼啊，盼啊，終于盼來了雨水，雨水是二十四節(jié)氣中的第二個節(jié)氣，雨水節(jié)氣的到來，意味著萬物開始萌動，天氣開始回暖，降水量也逐漸增多。關于雨，你有哪些獨特的記憶呢?

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，春天來了，小草開始探出頭來打量熟悉的世界，又一輪春暖花開的好時節(jié)到了。俗話說，“春雨貴如油”，春天的雨，淅淅瀝瀝的，她們好像千萬條琴弦，彈奏出千變?nèi)f化的聲音，訴說著對這個世界的渴望……

小雨點們你擁我擠，紛紛跳入河中，激起陣陣漣漪，小魚小蝦，她們猶如一個個能歌善舞的使者，由默默無聞瞬間變得活蹦亂跳，一個個抬起頭來浮出水面，歡迎著雨水的到來!

春天的景色也在春雨這魔術師的手中變得格外美麗，“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”這沉默的雨，無聲勝有聲;這惹人憐愛的雨，真讓人陶醉!

24節(jié)氣之雨水小學二年級作文3

“雨水節(jié)，回娘家”是流行于川西一帶漢族節(jié)日習俗。到了雨水節(jié)氣，出嫁的女兒紛紛帶上禮物回娘家拜望父母。生育了孩子的婦女，須帶上罐罐肉、椅子等禮物，感謝父母的養(yǎng)育之恩。久不懷孕的婦女，則由母親為其縫制一條紅褲子，穿到貼身處，據(jù)說，這樣可以盡快懷孕穗子。該習俗現(xiàn)在仍在農(nóng)村流行。

“拉保保”是四川一些地區(qū)的民間習俗。舊社會，人們迷信命運，為兒女求神問卦，看自己的兒女好不好帶，尤獨子者更怕夭折，一定要拜個干爹，按小兒的生辰年月日時同、金、木、水、火、土，找算命先生算算命上相合相克的關系，如果命上缺木，拜干爹取名字時就要帶木字，才能保險兒子長命百歲。此舉一年復一年，久而盛開一方之俗，傳承至今更名拉“保保”。

在正月雨水節(jié)拉干爹，意取雨露滋潤易生長之意，還有不擇時日地址所謂"拜拉路干爹"、"上門拜干爹"者。是日，羅漢寺山門前，古柏森森的道路上人流如潮，巫卜星相、低錢香蠟、小食攤點、流動商販，云集道旁善男信女，大家閨秀、公子哥兒、山民村姑，三五成群，拉拉扯扯，擠來擁去，歡聲笑語，熱鬧非常。要拉干爹的父母手提裝好酒菜香蠟紙錢的篼篼、背著、抱著、牽著娃娃在人群中穿來穿去找準干爹對象，如果顧娃娃長大有常識就拉一個知書識禮有字墨的文人為干爹;如果娃娃身體瘦弱就拉一個身材高大強壯的人作干爹。一旦有人被拉著當"干爹"，有的扯脫就跑，有的扯也扯不脫身，大都爽快的應允，認為這是對自己的信任，相信自己的命運也會好起來。而今，雨水節(jié)這天由竹溪公園舉辦“拉保保”，已成為游園中一項特具風趣的活動。

24節(jié)氣之雨水小學二年級作文4

寒冷刺骨的天氣漸漸消失，冰雪融化，濕潤的空氣和陽光正向我們走來。也意味著雨水的到來和降雨量的逐漸增加。杜甫有著名的詩為證：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”說明春天是萬物萌芽開始生長的季節(jié)，也是雨水最多的時候。

雨水是24節(jié)氣中的第二個節(jié)氣。每年2月19日以后，就到了24節(jié)氣中第二個節(jié)氣雨水。作此時，氣溫回升、冰雪融化、降水量逐漸增多，故取名為雨水。雨水節(jié)氣一般從2月18日或2月19日開始，到3月4日或3月5日結(jié)束。雨水和谷雨、小雪、大雪一樣，都是反映降水量增多現(xiàn)象的節(jié)氣。

你看，那雨水輕輕的落在屋檐上，落在草叢里，落在樹葉上。“叮叮咚咚”，這雨水帶走了冬天，帶來了春天。一顆顆晶瑩剔透的雨水“咕嚕嚕”從房頂落下來，很快便連成一串兒閃爍著晶瑩剔透的透明項鏈，一下子又匯成一條清澈的小溪，春雨落在樹叢里，便“噼噼啪啪”敲響了春姑娘的小銅鑼，在葉尖悄悄地匯成一口小巧玲瓏的小清潭。這雨水雖然會給我們帶來許多不便，但是他給農(nóng)民伯伯們肥沃土地，澆水，給農(nóng)民伯伯們帶來了更多的方便。

我喜歡24節(jié)氣中的雨水，因為他帶走了寒冷的冬天，帶來了美麗的春天。

24節(jié)氣之雨水小學二年級作文5

立春剛過，卻總覺得冬天還沒過去，天氣還沉浸在那冷冰的世界里。好不容易，天氣剛暖和起來，又到了降服溫的節(jié)氣——雨水。

這些天，天總拉著臉，讓盡烏云遮住太陽。太陽整天不露面，卻也不讓烏云下起雨來，成天造個陰天贈給人們，讓我們也全天心神不寧，皺起眉頭，給我們帶著壓抑，好似被關進牢房，整天被人盯著。天空陰沉沉的，充滿了冷漠。當那道預示著節(jié)氣來臨的閃電劃過天空，天空中好似被閃電開辟成兩大塊，象形聲意的“轟隆隆”聲在天地間震起來。剎時，雞飛狗跳。雞鴨驚悸不安地煩躁地走來走去，出了窩，開始焦躁地撲騰起翅膀。狗仰頭望向天空，剛仰視到，閃電雷聲的精彩表演就把它嚇了一大跳，開始奮力逃竄起來。

閃電開始不厭其煩地劃破天空，雷聲也對映著爆響，爆炸似的。農(nóng)民們興奮地望著天空，聯(lián)想著雨水滋潤土地，綠色的小芽從土里頭探出頭來，努力長大，臉上也流露出笑容。“嘩啦啦”，雨終于降下來了。我站在窗邊，觀雨，聽風;看瀟瀟雨落，穿林打葉，淋濕一切;聽獵獵風過，飛沙走石。雨開始狂暴起來，直直射下來，重重打在窗戶上，“嗒嗒”，落在屋檐上。風來了，“呼呼——”地吹來，直弄的那雨，偏了個角度，斜射下來，風夾雨，雨隨風，風吹到哪里，雨就往哪兒射。打到房頂上，打到窗戶上，打到門上，打到地上，打到草坪上，打到樹枝上，打到花朵上，打到土地上。若似一位丹青大師在人世間肆意撥墨揮豪，于天地間一張透明宣紙上揮灑出一幅絢麗又質(zhì)樸的寫意水墨丹青，異常美麗，異常美妙，大自然的奇妙杰作!

大家舉著雨傘擋雨，穿著雨靴，披著雨衣，騎著摩托車，飛馳過去，濺起一灘水，坑坑洼洼的凹進去的地上積滿了水，濕漉漉的。雨停了，風調(diào)雨順的今年來了!各家都去干習俗了，接雨水，拉保保，回娘屋。各忙各的，熱鬧極了。

我吟起詩來：“今日天陰，曉霧漸濃，細雨如絲。天晚雨止，風吹云散，明月初出。”雨水時節(jié)，總是濕漉漉的，雨止了，風順了，預示著今年風調(diào)雨順，平平安安!

24節(jié)氣之雨水小學二年級作文6

傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來。

那不大的雨水，似乎被仙女點了魔法，在空中飄飄灑灑，一會兒向左，一會兒向右。稻谷、花草和大樹都在盡情地沐浴著這初夏的雨水。它們在雨中都顯示出了自己獨特的魅力。

我在窗口出神地望著空中的雨，此時，雨中，一個老爺爺提著一袋蘋果，打著一把黑色的大雨傘，顫顫抖抖地過馬路，剛走到馬路中間，忽然一輛汽車失了控似的飛奔過來，老爺爺一嚇，摔倒了，蘋果撒落在地。車子警急剎車后，從車窗里探出一個人頭，他沖著老爺爺大喊：“死老頭子，不要命了，不想活了也別往我車上撞呀!真是個糟老頭兒。”說完，又開著他那汽車，揚長而去了。這時，一位飄著鮮艷的紅領巾，身穿白色連衣裙的小女孩跑過來，把摔到的老爺爺扶起，然后蹲下身，把撒落在地的蘋果一個一個地拾起來，裝進袋子里。她那白色連衣裙的邊已沾滿了泥濘，很刺眼，但小女孩似乎什么也沒覺察到。老爺爺遞給小女孩一個蘋果，然后握著她的手，熱淚盈眶地說：“謝謝你，小朋友，你為了幫我撿蘋果，連裙子都弄臟了，這個蘋果就當做我的謝禮吧!”小女孩這才發(fā)現(xiàn)裙邊臟了，但是她卻說：“這是我的職責，不用謝，您的謝禮我能要，裙子臟了，都是我自己弄的，不關您的事。”老爺爺再三勸說，小女孩還是不肯收下蘋果，最后，老爺爺用批評的語氣說：“一個少先隊員能讓一個老頭兒跪在地下肯求才會收下一個蘋果嗎?”小女孩聽了，不好意思地接過了蘋果。然后，小女孩摻著老爺爺，慢慢地走過了馬路。我呆呆地望著他們的背影在這初夏的雨水中漸漸地消失……

這初夏的雨水，是那么清涼，而這雨中的世界，又是那么清新。

24節(jié)氣之雨水小學二年級作文7

秋雨，悄無聲息地飄落，仿佛輕柔的銀絲，細密地斜織著，籠罩著整個世界。

秋雨紛飛，舞于空中，飄飄灑灑，訴說著心中無盡的溫柔。紛紛揚揚，聆聽著世人的點滴離愁，淅淅瀝瀝，低聲吟唱著離人的心聲，慰藉著他們心中的苦痛。

秋雨霏霏，秋風瀟瀟，我佇立在秋雨之中，靜靜感受著秋雨的美妙。

只見，眼前的秋雨仿佛層層薄霧，在空中彌散，又像純凈的水晶，構(gòu)成的幕幕雨簾。涼的雨滴打落在我身上，癢酥酥，涼絲絲，竟讓我不禁一笑。

雨滴掉落在地上，綻開一朵朵純潔的冰蓮，奏出一聲聲悅耳的音調(diào)。

不由地，我輕輕閉上雙眼，冰涼的雨滴隱露出陣陣凄涼，耳畔不時傳來一個女子憂愁，婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)。“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?守著窗兒，獨自怎生得黑?梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得?”真是好一個愁字了得啊，這冷冷清清，凄凄慘慘的歌聲，在我心中激起層層漣漪，原來，這是李清照正在對雨當歌，抒發(fā)著心中的悲苦。也正是這樣一首詞，在這乍暖還寒時候，伴著游子們，安撫著他們孤獨空洞的心。

緩緩睜開雙眼，仰望著蒼穹，雨仍不停地下著，而那悠遠，沉寂地歌聲也仍不停地唱著唱著。

秋雨無聲滴落，洗去了人們心靈的浮躁與喧囂，輕染上了一抹寧靜，淡雅的秋的味道。

24節(jié)氣之雨水小學二年級作文8

有人說，小草偷偷地從土里鉆出來，是春天來了;有人說，花兒悄悄綻開了臉龐，是春天來了;我卻覺得綿綿細雨更是春姑娘的'足跡。“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”杜甫的《春夜喜雨》寫的恰如其分。這也更讓我增添了一分對春雨的喜愛。

春雨，如針尖、如牛毛、如煙霧，無聲無息地下著。這蒙蒙細雨罩在臉上，我都感覺到臉上的毛孔張開小嘴兒吸吮著。

春雨漸下漸大，淅淅瀝瀝，沙沙作響，就像有人在搖沙錘。雨滴滴在地上，蕩起一圈圈的圓暈。

最妙的是春雨“嘩嘩啦啦”下著，那春雨就似一道噴泉突然噴出來，喚醒了大地。小草睜開朦朧的雙眼，吸吮春天的第一滴乳汁，它欣喜的叫道：“下春雨了!下春雨了!”，花兒仰起頭，露出了它害羞而又美麗的臉龐，粉紅的桃花、雪白的梨花，朵朵都在爭奇斗艷……我們也不急著去上課，()撐著雨傘，穿著雨靴在雨里跳著、笑著……

有人說，春雨是紅色的，因為它染紅了桃花;有人說，春雨是綠色的，因為它染綠了小草;有人說，春雨是乳白色的，因為它漂白了梨花……我說，春雨就像調(diào)色盤，五彩繽紛，而它也是無色的，但它能給大自然帶來無限生機。

我愛春雨，因為它美麗;我愛春雨，因為它生機勃勃!

24節(jié)氣之雨水小學二年級作文9

雨水節(jié)氣，萬物開始復蘇，春天真的到了。

萬物生長離不開雨水。《易·系辭》說，萬物“潤之以風雨”。所以，雨水是充滿生命內(nèi)涵的節(jié)氣。人類自古就逐水而居，而水系的最佳給養(yǎng)便是雨水，雨水之于古人尤其重要，古稱“天水”，充滿神秘色彩。《釋名·釋天》謂：“雨，羽也，如鳥羽動則散地，雨水從天下也，雨者輔也，言輔時生養(yǎng)也。”雨被古人看成天界紛紛下落的羽毛，一方面說明雨具有滋養(yǎng)生命的功能;另一方面，也表現(xiàn)出先民對雨懷有一種神圣的情感。

我國有些地方雨水節(jié)氣流行著“送雨水”的風俗。民間認為雨水節(jié)是生命復蘇的關鍵日子，人像樹木一樣，需要“借水上水”才能生存，而且以為人在60歲以后自然“上水”比較困難，需借外力相助才能“上水”，才能獲得旺盛的生命力。所以每逢雨水節(jié)氣，女兒要用“寄生”(寄生在老樹上的幼樹)燉豬蹄或燉雞，用沙罐裝好，再用紅紙、紅繩封了罐口。這天，女兒由丈夫陪同回娘家，進門后由女婿恭敬地獻給岳父岳母。如果是新婚女婿，岳父岳母還要回贈雨傘，希望女婿出門奔波可以遮風擋雨，祝福女婿人生旅途順利平安。

有些地區(qū)，在雨水節(jié)氣這一天為子女“借雨水”。在川西民間，有種“撞拜寄”的習俗，在雨水這天清晨，年輕的`婦女牽著自己幼小的孩子，在路邊等待第一個過路的行人，不論對方是男是女，是老是少，都上前攔住對方，讓孩子磕頭，給對方做干兒子或干女兒。意在保佑兒女順利成長。

雨水時的三候有“一候獺祭魚”之說。《呂氏春秋·孟春》中高誘注道：“獺獱，水禽也。取鯉魚置水邊，四面陳之，世謂之祭。”似乎獺也知道感恩雨水，獺捕魚后先祭后食，此舉令人感動，清初詩人孫枝蔚《老妻病愈設餅祭神》詩曰：“一點虔誠意，惟同獺祭魚。”

過了雨水便是“龍?zhí)ь^”，古時是祭祀龍神的日子，古人認為龍是祥瑞之物，更是春風化雨的主宰。所以每年的這一天，人們都要到龍神廟或水畔焚香祭祀龍神，祈求龍神興云布雨，保佑一年五谷豐登。我國北方大部分地區(qū)在這天早晨家家戶戶舉行“引田龍”儀式，明代已見此俗，沈榜《宛署雜記》記載：“宛人呼二月二為龍?zhí)ь^。鄉(xiāng)民用灰自門外委婉布入宅廚，旋繞水缸，呼為引龍回。”人們還在這一天耍龍燈，也是祈雨之意。

民諺有“金豆開花，龍王升天，興云布雨，五谷豐登。”民間有祭龍節(jié)爆玉米花的習俗，傳說，龍王被玉帝打下凡間壓在山下，玉帝傳諭：“金豆開花龍王方可重返天庭。”人們?yōu)閳蟠瘕埻醪加曛鳎教帉ふ议_花金豆。后來有人翻曬玉米時突然想到，把玉米豆炒開花不就是金豆開花嗎?于是家家都爆起玉米花，并在院中設案焚香，救出龍王為人間興云布雨，漸成習俗。

“二月二，摸龍頭，一年吃喝不用愁。”在古城開封，至今還保留著在龍亭摸龍頭的習慣，龍亭是古時的皇家建筑，龍亭內(nèi)大大小小的龍形塑像、紋刻不計其數(shù)。每逢二月二，開封市民就會一大早趕到這里來摸龍頭、上香，以求一年的好運，由于摸的市民太多了，龍形塑像和紋刻都光亮照人。

俗話說“春雨貴如油”。人們帶著敬畏與感恩，走在雨水里，走在冰消雪解、萬物蘇醒的春天里……

24節(jié)氣之雨水小學二年級作文10

《月令七十二候集解》：“正月中，天一生水。春始屬木，然生木者必水也，故立春后繼之雨水。且東風既解凍，則散而為雨矣。”全國大部分地區(qū)嚴寒多雪之時已過，下雨開始，雨量漸漸增多，有利于越冬作物返青或生長，抓緊越冬作物田間管理，做好選種、春耕、施肥等春耕春播準備工作。

雨水不僅表征降雨的開始及雨量增多，而且表示氣溫的升高。雨水前，天氣相對來說比較寒冷。雨水后，人們則明顯感到春回大地，春暖花開和春滿人間，沁人的氣息激勵著身心。此時，我國大部分地區(qū)氣溫回升到0℃以上，黃淮平原日平均氣溫已達3℃左右，江南平均氣溫在5℃上下，華南平均氣溫則在10℃以上。不過，華北地區(qū)的平均氣溫仍在0℃以下。

雨水養(yǎng)生：調(diào)養(yǎng)脾胃好時節(jié)

雨水時節(jié)，正是養(yǎng)生的好時機，當然調(diào)養(yǎng)脾胃應首當其沖。中醫(yī)認為，脾胃為后天之本，氣血生化之源。脾胃功能健全，則人體營養(yǎng)利用充分，反之則營養(yǎng)缺乏，體質(zhì)下降。古代著名醫(yī)學家李東垣提出：“脾胃傷則元氣衰，元氣衰則人折壽。”根據(jù)“春夏養(yǎng)陽”的養(yǎng)生原則，唐代藥王孫思邈說：“春日宜省酸，增甘，以養(yǎng)脾氣。”強調(diào)了這個季節(jié)調(diào)養(yǎng)脾胃的重要性。