在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧。小編為大家收集整理了600字優(yōu)秀作文二年級(jí)，希望可以幫助您!

600字優(yōu)秀作文二年級(jí)1

雙眼迷離，一陣嚴(yán)風(fēng)拍過(guò)，一聲斥責(zé)響起，身心清醒。終于，我醒了。

“首先，這次周周清，第一名c同學(xué)82分……”。老師后來(lái)說(shuō)了什么，我也沒注意了，只是面上不顯，實(shí)則手心出汗，雙腿微顫，內(nèi)心早已激動(dòng)了飛起。

回到家中，我在父母面前手足舞蹈的訴說(shuō)我這次成績(jī)?nèi)〉玫挠卸嗖蝗菀祝赣H笑著摸了摸我的頭，并獎(jiǎng)勵(lì)我了一本我夢(mèng)寐以求的書。可父親依舊一臉陰沉：“你現(xiàn)在考了第一，你下次呢?我當(dāng)年理科縣里前幾，就小驕傲了一下，立馬跌入泥潭，那你呢?你會(huì)如何?”這句話似警告，似批評(píng)，似提示，但我卻左耳聽右耳出，好似沒有聽到。

又是一次周周清，我再次取得第一，加上平時(shí)自我感覺良好，我似乎陷入了我語(yǔ)文還行的.錯(cuò)覺。我開始一改平常作風(fēng)，走路大搖大擺，有時(shí)還上課不聽講。

只是未曾意識(shí)到，現(xiàn)在的我已經(jīng)跌入泥潭，并且在此長(zhǎng)眠。

日子一天天過(guò)去，其中考試日漸來(lái)臨。我日常做的學(xué)案、聽寫，逐漸漏洞百出，而我卻依舊我行我素，刻意忽略這一事實(shí)。

期中考試過(guò)后，頒布成績(jī)。“C同學(xué)，生物要寫反思，低于40分了奧!”“C同學(xué)，道法才49分，沒有上50，要加強(qiáng)背誦能力!”“C同學(xué)，語(yǔ)文退步的太多!”剎時(shí)，各種聲音聚集在我的耳邊，他們是嚴(yán)厲的斥責(zé)，暖心的提醒。他們使沉睡已久的人兒睜開眼睛。

睜眼后，我開始自我反省：為什么要因?yàn)橐粌纱慰己昧司万湴?為什么要把自己的短板糊弄到自己都以為是長(zhǎng)處的地步?為什么不聽別人的勸?是啊，為什么呢，只是自己太差勁而已!

所以，要放任這漏洞不管嗎?不，應(yīng)盡自己最大的努力去把它補(bǔ)上，然后超越其他人，同是寒窗苦讀，怎愿甘居人下?

終于，睡的人醒來(lái)了!

600字優(yōu)秀作文二年級(jí)2

字符在指間彈跳了許久，一下子間不知道該從哪里寫起，試過(guò)努力想回顧昨日，卻找不到留下的痕跡。去看看別人的故事，試著能不能理清自己的頭緒。

一直都呆在辦公室里，忘記了外面還有嫵媚的陽(yáng)光，忘記了大自然的神奇與親切，透過(guò)玻璃窗，路途是那么的遙遠(yuǎn)，走向目標(biāo)的小徑是那么的蒙朧。只好呆呆地，呆呆地站在原處，不敢踏步前進(jìn)，生怕自己會(huì)在不熟悉的路上跌倒迷失，所以只好一直呆呆地，呆呆地站在十字路口，心有一點(diǎn)點(diǎn)慌，思路有一點(diǎn)點(diǎn)亂，眼前一切都變得迷茫不堪。

天災(zāi)看透了生命的脆弱，只想抓緊時(shí)間，在人生最后一線希望努力奔跑沖刺。限時(shí)的生命里，我們總在不斷地流血流汗。只有用快樂(lè)才能守住美麗的時(shí)光。于是，我又穿梭在學(xué)習(xí)中，我瘋狂地學(xué)習(xí)魔方，不管白天和默夜，我的思想，我的手指總在不厭其煩著旋轉(zhuǎn)著;后來(lái)我又開始大量閱讀，知識(shí)的能量誘惑力太大，我又不得不在其中探索著它的奧秘，終于我似乎找到了快樂(lè)的源泉，找到了努力的方向。于是不知不覺我又走向那一個(gè)安逸的場(chǎng)所，那里不像繁華的都市，那里似乎沒有職權(quán)的爭(zhēng)奪，那里很安靜，很舒適，僅有一扇窗，隔著它可以看到外面美麗的景色，可以感覺到一切都是美好的。忽然間下雨了，心神亂了。因?yàn)椋@似乎不是我想要的，雖然一切都是美好的，但是它卻生長(zhǎng)在一個(gè)我觸摸不到的地方，我自己無(wú)法貼身體會(huì)它的美好，我似乎變成了那只呆在籠中的鳥，可以吃到主人喂的可口食物，卻失去了本來(lái)屬于它的那一片藍(lán)天，那么它存在的價(jià)值是什么?單純想做一個(gè)虛殼的存在嗎?我一直在尋找著，尋找著……

600字優(yōu)秀作文二年級(jí)3

人生在世，注定了沒有重復(fù)，注定了與他人不同，注定了只能朝著不同方向，踏著不一樣的路，做著不一樣的事。

通向棗莊青檀寺的石路，每天都有人從上面踏過(guò)，我不知道是否有人注視過(guò)它，但我能確定沒有人去思索過(guò)它。

人們只顧向前走，哪有人會(huì)注意腳下的石路呢?

那路，是由兩種石頭拼接成的，一種奇形怪狀，這里凹進(jìn)去一塊，那里又凸出一塊，還有的地方連石頭都沒有，讓人想到了三個(gè)字:“原生態(tài)”。坑坑洼洼，尖錐形石塊一塊又一塊地鋪在了樹下的土地上，陽(yáng)光灑下來(lái)，道路一片銀灰。它的另一側(cè)，靠近山體的那段，則被一塊塊磚狀的長(zhǎng)方體石塊鋪得滿滿的，雖說(shuō)不像水泥路那般平坦，但比起另一側(cè)來(lái)說(shuō)，卻是讓人如履平地。陽(yáng)光明媚的日子里，太陽(yáng)雖曬不到凹凸的石路，但這邊是曬得到的。

我們小記者團(tuán)去的時(shí)候，剛吃完午飯，陽(yáng)光熾熱如火，似乎在向大地傾訴著它的不滿。我一時(shí)有些猶豫不定，走左邊還是走右邊呢?

這也著實(shí)讓人為難。走較為平坦的一側(cè)，就意味著要忍受日曬;走另一側(cè)，雖是有了片刻的蔭涼，卻要經(jīng)受石頭硌腳之苦。走左側(cè)，走右側(cè)?我不知道答案。

其實(shí)，人生不也正是如此?想要到達(dá)目的地，前面有兩條路：讓別人看見你的幸福，看見你所承受的苦難，敬佩你，欣賞你的精神與品性。讓別人看見你的歡樂(lè)、你的微笑，卻獨(dú)自在角落里哭泣、受苦。令他們羨慕你的生活，希望成為你，卻發(fā)現(xiàn)不了你的苦楚，不會(huì)敬佩你的忍耐，只會(huì)在你腳下抬頭仰視你，卻從沒注意過(guò)你的背影。

在石路旁，還有一條路，更快，更便捷，也不用經(jīng)受苦難——— 跳進(jìn)河里，獨(dú)自游過(guò)去，至于危不危險(xiǎn)，我就不知道了。

陽(yáng)光灑下來(lái)，石路上折射出了兩樣人生。

600字優(yōu)秀作文二年級(jí)4

時(shí)光荏苒年復(fù)年，光陰似箭日復(fù)日，轉(zhuǎn)眼又到了夏天。其實(shí)我打心眼里是最喜歡春天的，春的溫柔，春風(fēng)的圣潔，春天里的鳥語(yǔ)花香，就連春天的濕潤(rùn)泥土里都孕育著希望的芬芳。但隨著歲月之輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，春天終究會(huì)被炎炎夏日所取代，無(wú)論我們?cè)鯓討賾俨簧幔仓荒苣谛念^哭泣，靜守來(lái)年的春天。青春的到來(lái)也如夏日來(lái)臨般殘酷的悄無(wú)聲息的來(lái)到我們的身前，季節(jié)的變化我們終會(huì)釋懷，終會(huì) 等待下一個(gè)春天的到來(lái)，但逝去的童年不能釋懷，再等待也不會(huì)回來(lái)。所以從今天起認(rèn)真對(duì)待這比夏天更殘酷更激情的青春，即使再懷念逝去的昨天也不能荒廢索然無(wú)味的今天，努力在炙熱的夏天里積蓄力量打造更美好的明天。

夏天的特點(diǎn)：熱、白天長(zhǎng)夜間短，以及那暗無(wú)天日的連綿雷雨天。哎呀!好熟悉的感覺，這不就是青春?jiǎn)?每個(gè)青春期少男少女都激情澎湃，朝氣蓬勃尤勝夏日炙陽(yáng);每個(gè)青春期少男少女都精力充沛，有大把的時(shí)間任人揮霍;那千千萬(wàn)萬(wàn)迷茫的青年不正是再度暗無(wú)天日的連綿雷雨天嗎?噢，原來(lái)夏天就是四季的青春，青春就是人生的夏季。既然這樣那還等什么呢?打起十二分的精神來(lái)磨刀霍霍在激情澎湃的夏日里盡情的綻放青春的絢麗花朵吧!讓我們相約在青春的夏日!

枝繁葉茂的窗外炙日炎炎，那遮天蔽日的森林，那碩果累累的無(wú)盡麥田，那精神抖擻的蟬啊，蛙啊，鷹啊，雀啊，那波光粼粼的水啊，魚啊，荷啊，蘆葦蕩啊，都在屬于他們的夏天里愉悅的翱翔，夏天的狂風(fēng)暴雨竟對(duì)他們毫無(wú)影響。那么我們呢?我們的青春總是在迷茫下光陰虛度，是不是也該反醒下了?夏天來(lái)了，正值青春，那么就讓我們與夏天綻放絢麗的花朵吧!

600字優(yōu)秀作文二年級(jí)5

你只知何為“生老病死”，但你又可曾知道何為“生命”?首先，請(qǐng)你伸出右拳，放置耳邊，如果你能清楚地聽到脈搏的律動(dòng)，那我告訴你，這便是生命。在這偌大的世界中，可不止你我擁有生命。四季輪回，萬(wàn)物交替中，自然皆是如此。

我第一次領(lǐng)悟生命，是在外婆家。一天，妹妹幫外婆撒種時(shí)，一顆掉至墻角，便沒有在意，一周后，它竟成了一株可愛、活潑的小草迎著春風(fēng)搖曳著，它的姿態(tài)是多么婀娜、妖嬈。我想，它如此柔美，許是因它四周皆是無(wú)情的磚塊和墻壁。我曾試想過(guò)，這生機(jī)勃勃，獨(dú)樹一幟的小草，在生長(zhǎng)的過(guò)程中都經(jīng)歷了什么?是無(wú)數(shù)個(gè)雨夜的孤寂;是暴風(fēng)雨及雷電的打擊;是枝頭小鳥的嘲諷。當(dāng)它有了意識(shí)的那一刻，四處比比皆是無(wú)邊的黑暗，從那一刻起，它就暗下決心，我，要欣賞那美麗光明的世界，于是，它拼命向上，抵住了磚塊的折磨，抵住了墻壁的踐踏。它，站起來(lái)了，它讓旁人刮目相看，此刻，太陽(yáng)因它照耀大地，春風(fēng)因它吹拂萬(wàn)物，此前所有艱難，都是它展向世界的勛章。

其實(shí)，生命，無(wú)處不在，它是團(tuán)結(jié)的螞蟻，是勤勞的蜜蜂，是風(fēng)雨彩紅的鏗鏘玫瑰，是浴火重生的鳳凰涅槃，是垂暮老人對(duì)世界最后的留戀。

我們不妨來(lái)想想，小草可以拼盡全力逃離黑暗，螞蟻能珍惜生命幫助同伴，而吾等卻為何對(duì)自己的理想望而卻步?同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”生命可以很長(zhǎng)，也可以同流水般揮之而去。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小草的頑強(qiáng)，玫瑰的高貴，一直奮發(fā)向上，不斷進(jìn)步，自強(qiáng)不息，追求卓越。把短暫生命，輝煌燃燒，綻放出屬于自己的人生光輝，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，加油，向未來(lái)!

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