論文選題的性質和目的怎么寫

在寫論文的研究意義的時候作者要根據自己的選題來寫，如下：

1、是前人沒有研究過的，也就是說研究領域中一個新穎有意義的課題，被前人所忽略的。

2、前人有研究過，或者闡述過但闡述論證的不全面和有不足的地方，作者加以豐滿，或者駁斥前人的觀點。

總之就是，所寫論文研究的意義一定要敘述的清晰并且是有一定的新意。次也要注意自己所使用的理論，是用什么理論證明此觀點的，也要敘述清楚，否則難以有說服力。

而且在做文獻綜述和國內外研究水平的評價等也要有詳實的根據，這樣才能襯托出作者的選題的意義所在。

當然，研究的意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。所以要從現實的方面去進行論述，要寫的具體點。這里，作者可以了解一下數學教學論文研究有什么意義。

其主要內容包括：

1、研究的有關背景課題的提出：即根據什么、受什么啟發而搞這項研究。

2、通過分析本地的教育教學實際，指出為什么要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。

論文作用

所謂撰寫教育科研論文，就是在調查研究或實驗的基礎上，經過分析論證的深化認識過程，把研究成果文字化，形成論文或報告。

撰寫教育科研論文是中小學教育科研活動的一個重要環節，其作用在于：

⑴、顯示研究的水平與價值

⑵、提高研究者的研究水平

撰寫科研論文，不僅是反映科研成果的問題，而且也是個深化科研成果和發展科研成果的問題，在撰寫科研論文過程中，對實驗研究過程所取得的大量材料進行去粗取精，實現由感性認識向理性認識的飛躍和升華，使研究活動得到深化選題目的怎么寫，使人們的認識得到深化。

⑶、推廣經驗，交流認識

教育科研過程，是人們獲得直接經驗的過程。這種經過精心設計、精心探索而獲得的直接經驗不僅對直接參加者來說是十分寶貴的，而且對于所有教育工作者，對于人類整體認識的提高和發展都是十分寶貴的。

正如恩格斯所指出：“現代自然科學已經把全部思維內容起源于經驗這一命題加以擴展，以至把它的舊的形而上學的限制和公式完全推翻了。

由于它承認了獲得性的遺傳，它便把經驗的主體從個體擴大到類，每一個體都必須親自去經驗，這不再是必要的了；它的個體經驗，在某種程度上可以由它的歷代祖先的經驗的結果來代替。”（《馬克思恩格斯選集》3卷564頁）可見，為了不同空間、不同時間人們交流認識，承接認識成果，必須搞好論文撰寫。

⑷、推動教育科研活動自身不斷完善

教育科研活動是個探索未知領域的活動，并無既定模式和途徑可循，在一定意義上可以講，教育科研活動均屬創造性活動。為了保證教育科研活動越發卓有成效，為了給進一步開展教育科研活動提供可靠依據，在每一科研活動終端都撰寫報告或論文是十分必要的。

選題的目的和意義萬能模板有哪些？

選題的目的和意義萬能模板：選題目的和意義，是開題報告中的第一大塊內容。要寫好這塊內容，首先要明白兩者的區別。在明確兩部分的區別之后可以對選題的相關領域進行搜索，明確當下該選題有哪些研究成果，還有哪些部分是你的選題需要補充和完善的。對選題的價值有一個綜合性的判斷。

1、選題目的和選題意義的區別。

選題目的：著重闡述論文要解決的問題，以及為什么要選擇去解決這個問題，和這個問題追求的答案是什么。

選題意義：著重闡述該選題對理論研究的有何貢獻。最好具體到對哪一方面的哪一項研究有怎樣的貢獻，如何促進其他研究項目的發展。

2、開始實戰。

選題目的：你可以先寫寫，你的選題的起源以及該選題在國內外的研究現狀，結合國內外研究現狀分析你的選題是打算解決什么問題，以及如何解決問題，最好能分析一下，你選題的研究重點。

選題意義：你要說清楚你的選題將對那些研究理論和那些研究項目產生怎樣的推動作用，或者你的選題在實際應用中有什么指導意義。選題意義要著重突出這幾點：

1、你的選題是前人沒有研究過的，最好有具體數據或者文章來說明這一點，這樣比較有可信度。

2、你的選題前人研究過，但是出于各種原因并沒有研究到位，或者沒有解決實際問題，或者研究的方法和結果不盡如人意。以上兩點都需要你有具體的例子或者數據來證明，提高可信度。

補充：選題目的和意義可以分開寫也可以合并寫，具體看個人愛好以及資料的詳細程度。

畢業論文選題的目的及意義怎么寫

選題意義和目的一般作為開題報告里面的第一塊內容,是闡述你所研究的這個選題有沒有研究價值或者說討論價值的,寫開題報告的目的，其實就是要請導師來評判我們這個選題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷.

寫意義的時候根據你的選題來決定形式

可以分現實意義和理論意義

也可以不細分,把目的和意義和在一起寫,總之突出你觀點的新穎和重要性即可

建議可以從這兩點來敘述,不過要根據自己的選題,不要生搬硬套:

1. (你的選題)是前人沒有研究過的,也就是說研究領域中一個新穎有意義的課題,被前人所忽略的

2. 前人有研究過,或者說闡述過但是沒有闡述論證的足夠全面,你加以豐滿,或者駁斥前人的觀點,

總之,意義和目的一定要敘述的清晰并且是有一定新意的

其次注意自己所使用的理論,你是用什么理論證明你的觀點

也要敘述清楚,否則難以有說服力

在做文獻綜述和國內外研究水平的評價等等也要有翔實的根據

這樣才能襯托出你的選題的意義所在

論文選題的目的意義怎么寫?

首先綱領性把握兩者區別：

目的——重在闡述論文要解決的問題.即為什么選這樣一個題目進行論述,要論述出什么東西.

意義——重在表明論文選題對理論研究有哪些貢獻,或對實踐具有哪些幫助和指導.

在明確兩部分的區別之后可以對選題的相關領域進行搜索,明確當下該選題有哪些研究成果,還有哪些部分是你的選題需要補充和完善的.對選題的價值有一個綜合性的判斷.

最后進入實戰部分：

可以先簡單敘述該課題的起源或者發展狀況,然后闡明選題著重解決哪些問題（討論范圍）.最后對你的選題進行價值性評估,說清楚這篇論文將對理論產生哪些推動作用,或者對實踐有什么指導意義就可以了.

PS.目的和意義可以分開寫,也可以合并寫,看個人愛好以及資料的詳實程度.

選題意義和目的怎么寫？

1、本課題研究的現狀。

2、本課題研究的內容。

3、本課題研究的意義。

選題意義和目的一般作為開題報告里面的第一塊內容，是闡述你所研究的這個選題有沒有專研究價值或者說討論價值的。

寫開題報告的目的，其實就是要請導師來評判我們這個選題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷。

寫意義的時候根據你的選題來決定形式，可以分現實意義和理論意義選題目的怎么寫，也可以不細分，把目的和意義和在一起寫，總之突出你觀點的新穎和重要性即可。

擴展資料：

科研課題研究的主要過程

1、準備階段

課題正式立項之前，已經為該課題搜集相關的研究成果。課題正式立項之后，有課題主持人組織課題組成員討論研究課題研究的主要任務構成，擬定總體研究內容提綱，并將任務分解到個人，同時將課題組成員分為調研組、分析組等，為課題研究的有效推進提供了強有力的組織保障。

2、調研階段

課題組調研成員分成兩部分，一部分成員采用問卷調查，實地走訪選題目的怎么寫，文獻綜述等多種方法，開始大量搜集課題中的資料以及數據。

3、匯總分析階段

本階段，課題組成員結合實際調查資料，剖析分析資料的情況事項，并且做出對策與建議。

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