大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面小編給大家整理了四年級(jí)關(guān)于我的奇思妙想高分作文，希望大家喜歡！
四年級(jí)關(guān)于我的奇思妙想高分作文1
夜暗淡了下來(lái)，小主人進(jìn)入了夢(mèng)香……但是，并不是所有“人”都睡了，在小主人的文具盒里，我們的橡皮老弟似乎沒(méi)有要睡的的意思，“喂!鉛筆兄，你睡了嗎?”橡皮先生推了推身邊的鉛筆老兄，“沒(méi)呢，被這個(gè)沒(méi)用的尺子占了那么一大塊的地方，我連睡覺時(shí)想翻個(gè)身都不行，害的我每天早上起來(lái)時(shí)腰酸背痛的”鉛筆兄抱怨道。“就是就是，這個(gè)廢物明明沒(méi)有幫到主人什么忙，現(xiàn)在，倒好，還占了這么一大塊的地方，你說(shuō)氣不氣!對(duì)了!兄弟你說(shuō)主人每天都用到我們，我們也算數(shù)主人身邊的紅人了，對(duì)吧!既讓我們都是紅人了，憑什么睡覺只有這么一點(diǎn)兒地方?要不我們一起把這個(gè)沒(méi)用的東西--尺子一起剛出去，如何?”橡皮越說(shuō)越大聲，把熟睡的尺子吵醒了，聽到了橡皮的話，尺子小弟十分傷心，變灰溜溜的走了“哼~算他有自知之明，現(xiàn)在好了，可以舒舒服服的睡覺了。
過(guò)了幾天小主人上美術(shù)，因?yàn)闆](méi)有尺子，小主人拿鉛筆畫啊畫，用橡皮擦啊擦……當(dāng)天晚上，鉛筆像橡皮訴苦說(shuō)：”唉~沒(méi)了尺子畫直線，小主人一直用我畫啊畫，現(xiàn)如今，我的身體越來(lái)越短唉~“橡皮也深感同情的說(shuō)：”我也是現(xiàn)在越來(lái)越小，今天要是有尺子在就好了”他倆的話被文具盒爺爺聽到了，文具盒爺爺意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“鉛筆啊，橡皮啊，你們終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，你們老拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，當(dāng)然看不到自己的杜昂藏與別人的長(zhǎng)處，好啦，你們現(xiàn)在趕快去吧尺子拿小伙子找了回來(lái)吧!”“是!”鉛筆與橡皮異口同聲的說(shuō)。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他們找到了尺子，橡皮愧疚的說(shuō)：“尺子老弟對(duì)不起，請(qǐng)你回去吧，現(xiàn)在我明白了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，以前取笑你是我不對(duì)。”“是啊，以前是我們不對(duì)，你回來(lái)唄，大家都想念你呢!"鉛筆也道歉的說(shuō)”恩!我們以后就是一家人!”“對(duì)一家人!”鉛筆，橡皮異口同聲的說(shuō)。
四年級(jí)關(guān)于我的奇思妙想高分作文2
今年寒假，我看了幾部非常精彩的電影--《復(fù)仇者聯(lián)盟》系列。其中，我最喜歡的人物就是閃電俠了，因此我就大開腦洞，想發(fā)明一雙比擬閃電俠速度的疾速跑步鞋。
首先，我們知道閃電俠的技能就是跑得飛快，所以我準(zhǔn)備在我發(fā)明的鞋上安裝一個(gè)疾速鞋底。有了它，我們就能像閃電一般奔跑了，我還在鞋的兩側(cè)安裝了一雙翅膀，大家也可以理解為飛機(jī)兩側(cè)的機(jī)翼，如果飛起來(lái)，可以飛大約四層樓那么高。我還在鞋口位置，安裝一個(gè)穩(wěn)定器。如果在我們飛天時(shí)出現(xiàn)緊急情況或者突然摔下來(lái)，那就不好了。所以穩(wěn)定器的作用就是讓我們著地和飛天時(shí)起到一定的穩(wěn)定性。
晚上，在光線昏暗的情況下，我們走在路上，經(jīng)常會(huì)因?yàn)榭床磺迓访娑l(fā)生危險(xiǎn)。所以，我就在鞋尖上安裝了一個(gè)照明燈，這個(gè)照明燈如果識(shí)別到現(xiàn)在光線很暗，就會(huì)自動(dòng)開啟照明功能，并且照亮的范圍非常大，亮度也很高。保證使用者在晚上或者光線很暗的路上行走時(shí)，像在白天走路一樣安全。在鞋跟上，我還設(shè)計(jì)了一個(gè)清除機(jī)。我注意到，平時(shí)我們刷鞋時(shí)很累又很麻煩，我設(shè)計(jì)的這雙鞋又是電子產(chǎn)品，因此我在鞋跟那里安裝了一個(gè)清除機(jī)。如果這雙鞋的任何一個(gè)地方臟了，清除機(jī)就會(huì)自動(dòng)進(jìn)行一次長(zhǎng)達(dá)1分鐘的清洗和除臭。既然這雙鞋有那么多高科技，那肯定離不開支持它的動(dòng)力系統(tǒng)，所以我就在鞋面上設(shè)計(jì)了一個(gè)太陽(yáng)能充電器。如果電能耗盡的情況下，把它放在陽(yáng)光下面就可以充電了，只要十分鐘，就可以充滿電量，可以連續(xù)使用一周都不用充電。最后一個(gè)功能就是四個(gè)切換按鈕，它們是用心靈感應(yīng)控制的，如果我們想開啟照明功能，只要心中一想照明按鈕，它就會(huì)自動(dòng)開啟照明功能，就是這樣的隨心所欲，這就這樣的方便高效。哈哈，不錯(cuò)吧!
這就是我的奇思妙想，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一名發(fā)明家，把我的奇思妙想一一實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)關(guān)于我的奇思妙想高分作文3
抓住他!抓住那個(gè)賊!抓賊的喊聲打破了黃昏的寧?kù)o，人們一邊紛紛避讓，一邊回頭望著賊和警察。這個(gè)賊一直跑，忽然發(fā)現(xiàn)一家商店的門是開著的，于是賊就筆直沖了進(jìn)去，可是剛到門前卻聽見咚!的一聲巨響，賊整個(gè)人像撞在墻上一樣撞暈過(guò)去，警察見狀立馬上前抓住他，看到賊頭上撞出來(lái)了一個(gè)大包，警察很疑惑的小聲嘀咕：這里什么都沒(méi)有，他撞到什么東西了嗎?
門前忽然閃現(xiàn)出一道光波，門那里逐漸浮現(xiàn)出一層膜。警察和賊揉了揉眼睛驚訝地說(shuō)：這是魔法嗎?那層膜一字一頓地說(shuō)：我不是魔法，我是安全窗花。警察問(wèn)：安全窗花?那是什么?安全窗花你都不知道，聽我來(lái)告訴你吧，安全窗花是由納米級(jí)AI機(jī)器人做成的。警察一聽立刻感興趣了，急忙追問(wèn)：能詳細(xì)介紹一下你的功能嗎?膜一聽到有人向他請(qǐng)教，自己驕傲的閃出了五顏六色的光芒，說(shuō)到：我會(huì)七十二變，可以變化多端;我會(huì)火眼金睛，識(shí)別好與壞;我會(huì)千里傳音，通知警察這有賊。賊突然插了一句：怎樣變化多端?膜聽到賊的提問(wèn)漸漸的消失了，并且一邊說(shuō)：我可以融入到身邊環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了隱身。警察一聽哈哈大笑，指著賊說(shuō)：難怪你剛剛撞到了這上面，還以為你和我的眼睛不行了呢!哈哈哈哈哈哈哈哈!賊一聽臉紅地低下了頭，自己也忍不住笑了起來(lái)。
我還會(huì)火眼金睛呢!膜說(shuō)我可以用Al機(jī)器人的微小攝像頭，與警察局的資料庫(kù)進(jìn)行對(duì)比，來(lái)判斷是不是危險(xiǎn)人物。警察又開始疑惑了，問(wèn)：如果你知道這個(gè)人是危險(xiǎn)人物，你又會(huì)怎樣呢?那就要使用第三個(gè)本領(lǐng)了。這個(gè)本領(lǐng)就是千里傳音也就是打電話給警察局，在警察還沒(méi)有來(lái)的情況下，我會(huì)保護(hù)我的家。膜驕傲地說(shuō)，警察聽了，連連點(diǎn)頭，感嘆道：真厲害呀!以后的生活就靠你們這些Al機(jī)器人了，我就可以放假啦!哈哈!
通過(guò)我們的的不斷努力，新科技越來(lái)越多的運(yùn)用到平常人的生活中，相信我們的未來(lái)一定會(huì)越來(lái)越安全、越來(lái)越美好!
四年級(jí)關(guān)于我的奇思妙想高分作文4
每個(gè)人的奇思妙想就是一顆星星，我腦海中的奇思妙想多的像一望無(wú)際的夜空，每顆星星都在閃爍著光芒。現(xiàn)在我摘下其中一顆星星給大家細(xì)細(xì)講來(lái)。
這顆星星是一支神奇的多功能筆，這支筆的外觀和普通的筆區(qū)別不大，但是它的綠色筆身是鈦金制成，輕巧又耐摔，防水又耐磨，一支頂百支。
現(xiàn)在我再說(shuō)一下它的功能吧。筆頭有一個(gè)距離探測(cè)器，筆芯寫短了探測(cè)器就會(huì)自動(dòng)補(bǔ)充，上課、考試的時(shí)候就不必?fù)?dān)心啦!筆內(nèi)有水平儀，能讓筆自我站立，拿起放下，不會(huì)在桌子上滾來(lái)滾去掉落。中間握筆的位置有記憶功能，會(huì)及時(shí)糾正握筆姿勢(shì)，保護(hù)手指不變形。它還是一個(gè)隨時(shí)攜帶的小空調(diào)呢!在炎熱的夏天按一下按鈕，筆的末端立馬吹出陣陣涼風(fēng);寒冷的冬天也會(huì)吹出溫暖的熱風(fēng)，給寒冷的你取暖。為什么說(shuō)它是一支頂百支的筆呢?因?yàn)榘。锩嬷踩肓艘粋€(gè)芯片，筆身的5個(gè)按鈕可以在隨意切換需要的筆。比如上語(yǔ)文課時(shí)我需要中性筆，我按一下黑色的按鈕就有了一支中性筆了;數(shù)學(xué)課我需要用鉛筆畫圖時(shí)我再按一下灰色按鈕就行了;按一下黃色按鈕它就是萬(wàn)能的涂色筆了，美術(shù)課需要什么顏色按一下按鈕說(shuō)一下橙色，一支橙色的彩筆立馬就在手中，實(shí)在是太方便了!書法課的時(shí)候，按一下藍(lán)色按鈕，轉(zhuǎn)換成了一支鋼筆，我就可以好好練習(xí)硬筆書法了;最后一個(gè)白色按鈕按一下，綠色的記號(hào)筆就有了，讓我上課認(rèn)真劃重點(diǎn)摘筆記，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
最后這支筆的還有一個(gè)神奇功能就是它永不丟失，是專門為很多像我這樣愛丟三落四的學(xué)生設(shè)計(jì)的。當(dāng)你找不到筆的時(shí)候，在腦中想一下筆，筆就會(huì)隨著你的意念“嗖”的一下出現(xiàn)在手中，這樣?jì)寢屧僖膊粨?dān)心我找不到筆啦!
給大家講了怎么多，大家覺得怎么樣?這顆星星是不是很有趣?是不是很神奇?
四年級(jí)關(guān)于我的奇思妙想高分作文5
黑板是老師上課必須要的東西，但是你見過(guò)奇幻黑板嗎?我來(lái)跟你講講吧。奇幻黑板的外觀和普通黑板一樣，只不過(guò)講臺(tái)上多了一臺(tái)電腦和一排控制的按鈕。
粉筆是讓老師頭疼的問(wèn)題。老師寫粉筆的時(shí)間長(zhǎng)了，手會(huì)變粗糙，還不時(shí)會(huì)嘗到粉筆灰的味道，坐在第一排和擦黑板的同學(xué)也深有體會(huì)。來(lái)看看奇幻黑板的筆吧，它是一只液晶筆，不會(huì)產(chǎn)生如何粉塵，還可以更換字體顏色。需要擦黑板時(shí)，點(diǎn)擊擦黑板按鈕就可以全部清除，也可以做出擦黑板的動(dòng)作，黑板就會(huì)感應(yīng)到手的軌跡，擦去上面的字跡。
老師寫字的時(shí)候，因?yàn)閷懙寐杂玫臅r(shí)間多，來(lái)看看奇幻黑板是怎樣解決的。它可以跟講臺(tái)上的電腦連在一起，只需在電腦上打開一個(gè)課件就可以顯示在黑板上。同學(xué)們會(huì)說(shuō)這跟投影儀不是差不多嘛，只不過(guò)一個(gè)投在幕布上，一個(gè)顯示在黑板上。No，no，no，奇幻黑板可以在投出來(lái)的字上圈圈畫畫，比如說(shuō)一個(gè)關(guān)鍵詞，語(yǔ)文老師就可以用液晶筆把它圈起來(lái)，這樣大大提高了老師的講課效率。
奇幻黑板是不是真的很奇幻?它厲害之處還在后頭呢。對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)，肯定是想讓同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)安靜的地方寫作業(yè)，可是上自習(xí)課的時(shí)候，沒(méi)有老師看會(huì)造成教室里面亂哄哄的，這該怎么辦呢?別急，奇幻黑板已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了這個(gè)功能。黑板上方自帶一個(gè)攝像頭，如果老師出去辦事，只需要拿出手機(jī)就可以看到我們?cè)谧鍪裁矗绻型瑢W(xué)在課上搗亂，就可以聲控提醒他。它還具備了其他的提醒功能，例如美術(shù)老師要求大家明天帶彩紙，就可以遠(yuǎn)程發(fā)給奇幻黑板指令，這樣就可以顯示在黑板上。讓同學(xué)最煩惱的就是忘記打掃衛(wèi)生，沒(méi)關(guān)系，奇幻黑板自有妙招，可以設(shè)置好時(shí)間提醒某位同學(xué)打掃衛(wèi)生。這樣，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗就可以長(zhǎng)駐在我們班，再也不流動(dòng)了。
奇幻黑板是不是真的很神奇?我真期待把它發(fā)明出來(lái)的那一天。
