大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面小編給大家整理了四年級(jí)《我的奇思妙想》小學(xué)生作文，希望大家喜歡！
四年級(jí)《我的奇思妙想》小學(xué)生作文1
二十四世紀(jì)，人們發(fā)明了時(shí)光機(jī)，我們可以乘坐它到任何時(shí)代。但是，乘坐它有一個(gè)規(guī)則，那就是絕對(duì)不能修改歷史。
一天，我乘坐時(shí)光機(jī)來到了恐龍時(shí)代，一到就看見了一群雷龍正在吃東西。我便戴上翻譯機(jī)說：“你們好呀!”雷龍們說：“誰(shuí)在說話呀?”我說：“看下面，看下面。”他們把頭低下來，看到我后大笑道：“你是什么龍?怎么沒有見過你?你也太小了吧!”我說：“我是人，我不是恐龍。”
正在我們互相介紹之時(shí)，一只兇猛的手獸走過來，虎視眈眈地望著我們，等待狩獵時(shí)機(jī)。這時(shí)，我看見了這只可怕的手獸，趕緊對(duì)雷龍們說：“快跑!手獸來了!”雷龍們聽見后，嚇得到處亂跑，差點(diǎn)把我踩到。我大喊一聲：“冷靜!放心，我有武器。”我剛拿出護(hù)盾，手獸便向一只小雷龍撲去。我把護(hù)盾的功率調(diào)到最大，擋住了手獸。沒想手獸的力氣非常大，護(hù)盾眼看即將要被打破了，我連忙喊：“快走!”小雷龍便快速跑開了。我又抽出納米劍，和手獸大戰(zhàn)了三百個(gè)回合，終于將它打得落荒而逃了。我打敗手獸后，就去跟雷龍群告別。它們感謝我救了它們，舍不得我離開。雖然和它們相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我也舍不得離開它們。我告訴它們：“我還會(huì)回來的。”
又一天，當(dāng)我再次來到恐龍時(shí)代，發(fā)現(xiàn)只剩下了一只小雷龍。我問他：“發(fā)生了什么?”他吞吞吐吐地回答：“一……一個(gè)長(zhǎng)得和你很像的人……帶著幾只手獸過來把………其他人都抓走了。”我想：難不成是偷獵者?我從背包里拿出搜索儀，很快找到雷龍群被關(guān)的位置。我馬上打給時(shí)空管理局，講明情況，請(qǐng)他們派支援過來。我們拿著彩虹武器來到雷龍群被關(guān)押的地方，將它們解救了出來。并抓捕了偷獵者，將他繩之以法。
未來可供我們無限想象，我們的科技定會(huì)越來越發(fā)達(dá)，也許真的有一天，我們真的可以乘坐時(shí)光機(jī)回到恐龍時(shí)代去看看，去做一回真正的英雄呢。
四年級(jí)《我的奇思妙想》小學(xué)生作文2
宏偉壯觀、金碧輝煌的宮里有成百上千的大殿小廳，處處金碧輝煌，豪華非凡。到處布滿造型各異的浮雕，巨幅油畫壁毯，造型超絕、工藝精湛的家具。國(guó)王住在富麗堂皇的皇宮里，過著錦衣玉食、應(yīng)有盡有的生活。
雖為一國(guó)之君，但也不能隨心所欲，國(guó)王有一個(gè)煩惱，為了他的健康，他上癮的甜品“糖梨”只能隔天吃一次，實(shí)在難解“相思之苦”。國(guó)王心生一計(jì)，私下請(qǐng)教主廚材料與做法。
一天黃昏時(shí)分，乘著值班警衛(wèi)換班之際，國(guó)王帶上材料，喬裝走出皇宮，來到樹木蔥蔥，風(fēng)景秀麗的小河邊。這里盛開著嬌艷美麗、爭(zhēng)奇斗艷、婀娜多姿的玫瑰花。翠鳥點(diǎn)過水面，留下圈圈圓暈，風(fēng)起，粼粼的波光在夕陽(yáng)下格外的明麗耀眼。
國(guó)王在他的“天然廚房”里，開啟他的“處女秀”。砍了樹枝堆在一起，鋪滿葉子，點(diǎn)燃火柴引火，卻屢次失敗。失落的國(guó)王，想換些干燥的樹枝，停在樹上的啄木鳥突然說話：“這里的樹都有山神庇佑，永遠(yuǎn)不會(huì)“引火上身”，我被上了魔咒，終身守林，為樹滅蟲。我很想飛出去看看外面的世界，活得很痛苦，生不如死。你燒了我，我想去未來世界上最好的國(guó)家-中國(guó)，投胎變成鳳凰，永生在世，鳳凰涅盤，浴火重生。”國(guó)王捧起它，眼角流著淚，小心翼翼的點(diǎn)著羽毛，瞬間開出一朵最美的火花。
六個(gè)又大又硬的梨子，去皮，切成兩半，去核，將半茶匙的紫檀粉倒入兩杯河水，放入梨。蓋上鍋煮一刻鐘，直到梨子變得稍軟。瀝干，接著將維奈西卡甜酒與半茶匙的姜粉和兩大勺糖粉混合，煮沸，直到糖漿稍稠，再將糖漿倒到梨子上，撒上石榴籽作裝飾。終于成功，國(guó)王卻無心品嘗，他極度內(nèi)疚的望著眼前的灰燼，呼天搶地，聲淚俱下，哭了幾天幾夜。
奇跡終于發(fā)生，一只火紅色地大鳥翱翔于半空之中。炫麗的火紅色尾羽，完美的體態(tài)，無不彰顯著他鳥中之王地威儀。國(guó)王欣喜若狂，朝著天空大聲呼喊：“謝謝你，朋友!”
四年級(jí)《我的奇思妙想》小學(xué)生作文3
坐在教室里發(fā)呆的時(shí)候，我總會(huì)天馬行空地去想象，想回到過去，想去向未來，那么我就來動(dòng)手發(fā)明一部時(shí)空穿梭機(jī)吧!
我的機(jī)器除了核心部分，其他部分與普通小汽車毫無差別，比如：車窗、車輪、油門、剎車……一個(gè)都不少。整個(gè)機(jī)器長(zhǎng)2米，寬1米，只能容納我一個(gè)人。因?yàn)榇┧髸r(shí)空時(shí)會(huì)有劇烈摩擦，產(chǎn)生高熱量，所以機(jī)身涂層，我采用了白色高分子材料，以降低車內(nèi)溫度。白色機(jī)身加上經(jīng)過精密計(jì)算的流線型設(shè)計(jì)，時(shí)光穿梭機(jī)看上去就是一件完美的藝術(shù)品。在設(shè)計(jì)時(shí)，我還考慮到遠(yuǎn)古時(shí)代無法充電的問題，所以車內(nèi)的蓄電池不但輕巧，而且蓄電量要足夠使用需求，甚至我將風(fēng)能發(fā)電、水能發(fā)電、光能發(fā)電、沼氣發(fā)電轉(zhuǎn)換裝置進(jìn)行了綜合，以備不時(shí)之需。
時(shí)光穿梭機(jī)安裝了超能穿梭系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)也是這部機(jī)器的核心部件。當(dāng)系統(tǒng)啟動(dòng)運(yùn)行時(shí)，它能按照我的操作模式，在時(shí)空隧道中任意穿梭。如果要回到過去，可以把操作桿后拉到后退檔，并且在中央控制臺(tái)輸入年代，它就可以自動(dòng)執(zhí)行命令。若要回到遠(yuǎn)古時(shí)代，就需要猛踩油門，這時(shí)候車內(nèi)安裝的緩沖保護(hù)裝置可以自動(dòng)啟動(dòng)，將駕駛機(jī)器者完美保護(hù)。中途若要返回，腳踩剎車并且推到前進(jìn)檔位，就可以回到現(xiàn)在，或者向未來前進(jìn)。
考古中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多我們無法解決的難題，這時(shí)候，我的時(shí)光穿梭機(jī)就派上用場(chǎng)了。我們可以坐著它到想去的那個(gè)時(shí)代。可以去去參觀秦始皇陵墓的建造，可以解決那2000多件青銅劍，直到現(xiàn)在還平滑光亮，沒有生銹的原因，可以詳細(xì)了解秦朝的冶煉鍛造技術(shù)，并把那時(shí)候的工藝運(yùn)用到現(xiàn)在的工業(yè)制造中……那時(shí)我們國(guó)家的工業(yè)水平必然得到飛速發(fā)展。
我的駕駛座位旁，有一個(gè)高清顯示屏，它不但有行車記錄儀的功能，而且最特別的是它有一個(gè)超級(jí)龐大的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，可以保存上億年的影像資料，這是現(xiàn)今任何一項(xiàng)技術(shù)都無法比擬的。
我的這項(xiàng)發(fā)明，必將造福全人類!
四年級(jí)《我的奇思妙想》小學(xué)生作文4
“喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，……”哈!我又在看《奇思妙想喜羊羊》了。看著喜羊羊與灰太狼斗智斗勇中產(chǎn)生的奇思妙想，我禁不住也開始想入非非……
裝有拉鎖的牙膏
我的牙膏總是到最后了，就有那么一點(diǎn)點(diǎn)擠不出來了，十分浪費(fèi)。據(jù)報(bào)道稱，三萬(wàn)管牙膏中擠不出來的哪一點(diǎn)兒，夠二點(diǎn)五萬(wàn)人刷一次牙呢!我想：如果在牙膏的側(cè)面裝一個(gè)拉鎖，等到快用完時(shí)，拉開拉鎖，把牙刷伸進(jìn)去，然后把牙刷轉(zhuǎn)幾圈，將四周蘸干凈再拿出來，就可以刷牙了。這樣既干凈又簡(jiǎn)單。不用像以前一樣，在擠牙膏時(shí)，視牙膏為“敵人”呲著血紅的眸子，死命地?cái)D了。
自動(dòng)控制溫度的被子
相信你也有同樣的經(jīng)歷：夏天，就算鋪著涼席，蓋著毛巾被，也覺得炎熱逼人;冬天鉆進(jìn)被窩里，一點(diǎn)熱氣也沒有，凍得人瑟瑟發(fā)抖。我想：如果有一種被子，可以自動(dòng)控溫，那該多好啊!夏天，蓋上它，你會(huì)覺得一陣陣涼爽鉆進(jìn)你的身體，暑氣一掃而光，讓你安然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……冬天，蓋上它，你會(huì)覺得一點(diǎn)兒也不冰人，反而還十分暖和，讓冬天的寒冷煙消云散，留下溫暖伴你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
可變化、自行修復(fù)的衣服
“哧――”你的衣服被撕爛了一個(gè)大口子，囧得你真想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。相信，你也有這樣的囧狀吧?我想：如果有一種衣服，爛了可以自行修復(fù)，那該多好!對(duì)!還要可以變化!它有春秋、夏季、冬季三款，可以根據(jù)天氣進(jìn)行微小的調(diào)整。一個(gè)人只需要這三款。它爛了可以自行修復(fù)、臟了可以自我清理，而且，為了滿足我們小女孩的愛美之心，在袖口處有個(gè)輸入器，只要輸入你想要的顏色、款式，它就可以自我變化。除了身體大小需要換新的之外，根本不需要更換、清理。這樣免除了父母在冬天還要在冰冷的涼水里洗衣服、晚上還要縫衣服、是不是還要買衣服的麻煩了。
我還有許多的“奇思妙想”呢!像會(huì)說話的鬧鐘、可大小收縮的房子、萬(wàn)能筆芯……想知道更多嗎?請(qǐng)看下回——我的“童心趣想”!
四年級(jí)《我的奇思妙想》小學(xué)生作文5
我正在洗碗，突然一不留神，碗從我手中滑落，我想：唉!這下完蛋了，又該來一頓“炒魷魚”了，要是我能把時(shí)間停止該多好啊!就在這一剎那，那個(gè)正要掉落的碗居然浮在了空中，鬧鐘也不再發(fā)出“滴答”的聲響，時(shí)間在這一刻停止了，我被嚇壞了，一步步向后退去……
我猛然從床上坐了起來，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)，擦去頭上的冷汗，我看了看時(shí)間，7點(diǎn)58分，還有兩分鐘就遲到了，我邊穿衣服邊想：要是時(shí)間停止該多好啊，就在這時(shí)，窗外的行人不動(dòng)了，時(shí)間真的停止了。我趕緊背起書包向?qū)W校跑去，跑到教室心里默念：“時(shí)間開啟”。看著剛走進(jìn)教室的老師，我心中竊喜，我居然會(huì)停止時(shí)間了，這時(shí)特異功能嗎?
下課了，我在走廊上散步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見三個(gè)不守規(guī)矩的同學(xué)坐在走廊的欄桿上晃來晃去，突然，一位同學(xué)從欄桿上摔了下來，我迅速在心中默念一聲：“停”，眨眼間，那個(gè)即將摔在地上的同學(xué)浮在了空中，我跑過去將他扶正，然后開啟時(shí)間，等他安全落地，告誡他以后不能坐在欄桿上。旁邊兩個(gè)同學(xué)驚呆了，想不通剛才發(fā)生了什么，明明是從欄桿上頭朝下掉下去的，怎么會(huì)腳落地了呢?哈哈，慢慢想吧!
放學(xué)了，我走在回家的路上，看見一個(gè)小男孩在馬路旁踢足球，一腳把球踢到了馬路中央，正準(zhǔn)備跑過去撿球，正在此時(shí)，一輛汽車飛快地沖了過來，我大聲的提醒他危險(xiǎn)，但是他絲毫不理會(huì)我，仍然往前沖，眼看著人就要被汽車撞上了，我立即在心中默念：“停”，彈指間，汽車和小男孩都不動(dòng)了，我馬上跑過去把小男孩和足球帶到路邊，開啟時(shí)間，并告誡他的家長(zhǎng)管教好孩子。看著家長(zhǎng)感激且疑惑的眼神，我心里美滋滋的。
夜晚，我躺在床上久久不能入睡，因?yàn)槲遗挛业诙煸傩褋恚@停止時(shí)間的特異功能就會(huì)失效。如果明天我還有這種功能，我會(huì)用它幫助更多的人……
