蘇教版小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

由天下分享時(shí)間：2022-04-02 22:06:04 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

閱讀，是人們最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如何快速把握文章內(nèi)容，提高理解能力，從而提高語(yǔ)文閱讀技能，需要在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練。下面是小編整理的蘇教版小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，僅供參考希望能夠幫助到大家。

蘇教版小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

一、兩種語(yǔ)言類型：口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)。

二、三種感情色彩：褒義、貶義、中性。

三、三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱。

四、句子按語(yǔ)氣分為四類：陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。

五、四種文學(xué)體裁：小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇、散文。

六、表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論。

七、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)。

八、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)、雙關(guān)。

九、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

十、六種病句類型：1 成分殘缺;2 搭配不當(dāng);3 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng);4 前后矛盾;5 語(yǔ)序不當(dāng);6 誤用濫用虛詞(介詞)。

十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

十二、記敘順序：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘。

十三、記敘線索：實(shí)物、人物、思想感情變化;時(shí)間、地點(diǎn)變換;中心事件。

十四、描寫(xiě)人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌。

十五、描寫(xiě)角度：正面描寫(xiě)、反面描寫(xiě)。

十六、環(huán)境描寫(xiě)分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。

十七、描寫(xiě)景物的角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)。

十八、描寫(xiě)景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫(xiě)靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))、移步換景。

十九、景物描寫(xiě)的作用：渲染氣氛、烘托人物心情、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)人物的品質(zhì)、襯托中心思想。

二十、抒情方式：直抒胸臆、間接抒情(借景抒情)。

二十一、說(shuō)明語(yǔ)言：平實(shí)、生動(dòng)。

二十二、說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。

二十三、說(shuō)明文類型：事理說(shuō)明文、事物說(shuō)明文。

二十四、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

二十五、說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用、列圖表。

二十六、議論文結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題(引論)、分析問(wèn)題(本論)、解決問(wèn)題(結(jié)論)。

二十七、論據(jù)：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。

二十八、論證方式：立論、駁論(可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證)。

二十九、論證方法：舉例(或事實(shí))論證、道理論證(有時(shí)也稱引用論證)、對(duì)比(或正反對(duì)比)論證、比喻論證、引用論證。

三十、文章結(jié)構(gòu)形式：總分總、總分、分總(分的部分常有并列式、遞進(jìn)式)。

三十一、小說(shuō)三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境。

三十二、小說(shuō)情節(jié)四部分：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。

三十三、破折號(hào)用法：表注釋;表插說(shuō);表聲音中斷、延續(xù);表話題轉(zhuǎn)換;表意思遞進(jìn)。

三十四、省略號(hào)的六種用法：表內(nèi)容省略;表語(yǔ)言斷續(xù);表話未說(shuō)完;表心情矛盾;表思維跳躍;表思索正在進(jìn)行。

三十五、引號(hào)的作用：表引用、表諷刺或否定、表特定稱謂、表強(qiáng)調(diào)或著重指出、特殊含義。

某句話在文中的作用

1、開(kāi)頭

(1)引起下文，為下文作鋪墊(記敘文)

(2)開(kāi)篇點(diǎn)題，提出中心(中心論點(diǎn))

(3)用故事或典故引出論點(diǎn)或論題(說(shuō)明時(shí)象),激起讀者閱讀興趣

2、結(jié)尾

(1)深化中心，升華感情

(2)篇末點(diǎn)題，提出中心或中心論點(diǎn)

(3)總結(jié)上文,提出倡議，發(fā)出號(hào)召

3、中間某句話或者某段

(1)結(jié)構(gòu)上的作用是：總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過(guò)渡)、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點(diǎn)題、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

(2)語(yǔ)句在表情達(dá)意方面的作用:渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點(diǎn)明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)。

答題技巧

1、審題，通常閱讀試卷上的文字材料，第一遍需要速度，要重點(diǎn)理解文章的體裁是記敘文還是說(shuō)明文，答題時(shí)切忌文章都沒(méi)完整的閱讀過(guò)試卷上的文字材料，就匆匆忙忙的寫(xiě)答案，最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對(duì)文章有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和理解。

2、答題，文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情，這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來(lái)回答，一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來(lái)，有的也許寫(xiě)得比較含蓄有的是直抒胸臆。

3、文中某句運(yùn)用了什么修辭手法，有什么作用，有很多，常用的有八種，比喻、比擬、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)，其中考得最多的是比喻、擬人、夸張、排比。

4、概括文章主旨，對(duì)于這種題目在回答之前一定要把全文仔細(xì)看幾遍，可以用關(guān)鍵詞來(lái)進(jìn)行回答，也可以從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達(dá)的主題。

5、考生經(jīng)驗(yàn)，在解答這些題時(shí)，考生應(yīng)把握以下三點(diǎn)，要準(zhǔn)確理解整個(gè)句子的意義，把選項(xiàng)中的詞代入句中默念一遍找語(yǔ)感，把握作者的寫(xiě)作意圖和目的。

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