做閱讀題首先必須理解、把握作品的基本語(yǔ)匯、句段、結(jié)構(gòu)、章法。其次是要具備一定的文學(xué)素養(yǎng)和表述能力，懂得一定的寫作技法。下面是小編整理的蜘蛛說(shuō)明文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

蜘蛛說(shuō)明文閱讀答案

1)那是一個(gè)夏日的午后，天空突然下了一陣不算小的雨，夾帶著風(fēng)，一下子就把我窗前的那些盆花，淋得面目全非。泥水從花盆里向外溢，使鋪著花磚的走廊，濺上了許多，也使原來(lái)十分清潔的小園子，立刻呈現(xiàn)出一副骯臟不堪的樣子。

(2)我提了一桶水，正想沖洗一下走廊。突然，在靠墻的地方，我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，它挺著鼓鼓的肚皮，正十分吃力地、從污染著泥水的地面上朝著干燥的地方爬。看到蜘蛛，我本能地有一種厭惡的感覺(jué)，便抬起腳來(lái)，想把它踩死。

(3)我之所以討厭蜘蛛，是因?yàn)闊o(wú)論在什么地方，它都會(huì)張起網(wǎng)來(lái)捕捉小蟲。在窗欞上，在屋檐下，甚至于屋里的吊燈上面，大蜘蛛張著大的網(wǎng)，小蜘蛛張著小的網(wǎng)，蛛網(wǎng)上掛著小蟲的殘骸。無(wú)論是怎樣整潔的房子，一有了蛛網(wǎng)，就會(huì)令人生厭，令人覺(jué)得這個(gè)屋子里的主人不勤于打掃。可是那些蛛網(wǎng)，常常在頭一天清除，第二天又出現(xiàn)了;它們是那樣勤于和人纏斗，好像永遠(yuǎn)都除不掉，打不散似的。因此，每當(dāng)我拿了掃帚，或是竹竿，清理隱藏在角落里的蛛網(wǎng)時(shí)，總是生氣地想把它們趕盡殺絕。

(4)我抬起腳來(lái)，心想，這一回，這只落難的蜘蛛是死定了;而它似乎也知道自己正面臨生死關(guān)頭。它略一遲疑，便拼命地掙扎著，艱難地向墻角里爬。

(5)不知是一種什么意念，我抬起的腳竟沒(méi)有踩下去。我看到它那樣驚恐，那樣吃力地爬著，頓然萌生了惻隱之心。我很快地挪開了腳，怔怔地注視著它，對(duì)于自己想弄死它的念頭，反而感到不安起來(lái)。

(6)我從小就喜歡小動(dòng)物，平時(shí)，連一只小螞蟻都不愿意隨便加以傷害，何況是一只正在困難中掙扎的蜘蛛呢?

(7)它奮斗的意志，是那樣堅(jiān)忍，單憑這一點(diǎn)，我便不該有傷害它的心理。無(wú)論如何，蜘蛛也是大自然中的一分子。雖然它不受人們的重視，可是它也應(yīng)該有生存下去的權(quán)利。不是嗎?它到處結(jié)網(wǎng)，原是和我們?nèi)祟愐粯樱皇菫榱私?jīng)營(yíng)生活，我怎能夠?qū)λ拇鎱拹耗?于是我找來(lái)一根竹竿，把它從地面挑起來(lái)，送到干燥的地方。我這個(gè)舉動(dòng)，起先一定使它大為驚恐，它一定以為自己是死定了，可是等我把它放到干凈的地方，它又似乎有點(diǎn)迷惑起來(lái)的樣子。我好像覺(jué)得它回過(guò)頭來(lái)，奇怪地望著我，似乎是懷著感激的心情，然后便安穩(wěn)地爬走了。我靜靜地看著它爬走的背影，那神態(tài)，使我心中忽然感到無(wú)比的舒泰。

(8)夏天的雷雨是短暫的。雨過(guò)天晴后，空氣特別清新，悶熱也消散了。尤其到了傍晚，更是分外清純美麗。那時(shí)候晚霞映照著我的屋子，走廊上灑滿淡淡的金黃。我懷著滿心的喜悅，站在走廊上欣賞著這難得的傍晚景致。

(9)突然，我抬起頭來(lái)，看到屋檐下又新結(jié)了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)。蛛網(wǎng)在夕陽(yáng)的光輝映照下，是那樣明顯：那織著多角形的網(wǎng)，由疏而密;有著鼓鼓的肚皮的蜘蛛，坐在中央，它偶爾動(dòng)彈一下，蛛網(wǎng)便在夕陽(yáng)中微微晃動(dòng)，顯示出那是一個(gè)多么安適而優(yōu)美的處所。

(10)我凝神注視著蛛網(wǎng)，心中想著，不知道這只蜘蛛是不是就是我本來(lái)想要把它弄死的那一只?如果是，那它真是夠幸運(yùn)了。它原該死在我的腳下，卻由于我一時(shí)的憐憫，使它得以逃生。也就因?yàn)檫@個(gè)緣故，我現(xiàn)在對(duì)于蜘蛛，反而會(huì)用欣賞的眼光來(lái)看它。其實(shí)，蜘蛛織的網(wǎng)，點(diǎn)綴在屋檐下，只要你肯用另一種眼光，從某種角度去欣賞，它將會(huì)是一幅最原始而且優(yōu)美的圖畫呢。

(11)不知道為什么，我以前只看到蜘蛛會(huì)令我討厭的一面，從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它也有可愛(ài)的一面呢?它那不屈不撓的精神，那巧妙地織成的網(wǎng)，在滿天晚霞的襯托下，是多么動(dòng)人啊!大自然里隱藏著純潔和恩惠，我竟然都把它給忽略了。直到這一刻，我才深深地領(lǐng)悟到：原來(lái)，太陽(yáng)、風(fēng)雨、草葉、昆蟲……全都是造物者為了愉悅我們而安排和使其存在的，問(wèn)題只是看我們持什么樣的心情和角度去欣賞，如何去發(fā)現(xiàn)和愛(ài)惜它罷了。

1.文章記敘了作者對(duì)蜘蛛態(tài)度的變化過(guò)程：

(1)最初我對(duì)蜘蛛的態(tài)度怎樣?為什么會(huì)有這種態(tài)度呢?

_____________________________________________________________

(2)后來(lái)我對(duì)蜘蛛萌生側(cè)隱之心，并把它送到干燥的地方，是由于我看到它_____________________還由于它_____________________。

2.“它略一遲疑，便拼命地掙扎著，艱難地向墻角里爬”一句運(yùn)用了什么修辭方法?反映了蜘蛛當(dāng)時(shí)什么樣的心理?

_____________________________________________________________

3.第(7)段寫作者看到蜘蛛“奮斗的意志，是那樣的堅(jiān)忍”，便產(chǎn)生了“不該有傷害它的心理”，并對(duì)它有了更進(jìn)一步的理解，作者認(rèn)為____________________________________________________

4.第(7)段寫“我”靜靜地看著它爬走的背影，爬走的神態(tài)時(shí)，心中忽然感到無(wú)比的舒泰，作者為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的心情?

_____________________________________________________________

5.作者對(duì)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的看法前后不同，第(7)段中表現(xiàn)作者對(duì)蜘蛛結(jié)網(wǎng)看法發(fā)生改變的一句是

_____________________________________________________________

6.第(10)段中“只要你用另一種眼光”一句中的“另一種眼光”的眼光是指

_____________________________________________________________

7.用另一種眼光去看，會(huì)發(fā)現(xiàn)蜘蛛有可愛(ài)的一面，作者認(rèn)為蜘蛛的可愛(ài)表現(xiàn)在：它有___________的精神，它織成的網(wǎng)______________________________________________

8.第(11)段中的“直到這一刻，我才深深地領(lǐng)悟到”一句中，“這一刻”指的是___________的時(shí)刻，“我”深深領(lǐng)悟到的內(nèi)容是____________________________________

參考答案：

1.(1)有一種厭惡的感覺(jué)。無(wú)論在什么地方，它都會(huì)張起網(wǎng)來(lái)捕捉小蟲。無(wú)論是怎樣整潔的房子，一有了蛛網(wǎng)，就會(huì)令人生厭，令人覺(jué)得這個(gè)屋子里的主人不勤于打掃。

(2)那樣驚恐，那樣吃力地爬著。它奮斗的意志，是那樣堅(jiān)忍。

2.擬人　對(duì)生存的渴望。

3.蜘蛛是大自然中的一分子，應(yīng)該有生存的權(quán)利，它的結(jié)網(wǎng)是為了經(jīng)營(yíng)生活。

4.對(duì)于在困難中掙扎的蜘蛛，“我”不但沒(méi)有傷害它，還把它送到干燥的地方，“我”覺(jué)得蜘蛛對(duì)“我”懷著感激之情。

5.它到處結(jié)網(wǎng)。原來(lái)和人類一樣，只是為了經(jīng)營(yíng)生活。

6.欣賞的眼光。

7.不折不撓在滿天晚霞的襯托下，是多么動(dòng)人啊。(或：一幅最原始而且優(yōu)美的圖畫。)

8.發(fā)現(xiàn)它也有可愛(ài)的一面原來(lái)，太陽(yáng)、風(fēng)雨、草葉、昆蟲……全都是造物著為了愉悅我們而安排和使其存在的，問(wèn)題只是看我們持什么樣的心情和角度去欣賞，如何去發(fā)現(xiàn)和愛(ài)惜它罷了。

描寫的作用

總體來(lái)說(shuō)，描寫有以下一些作用：①再現(xiàn)自然風(fēng)光。②描繪人物的外貌及內(nèi)心世界。③交代人物活動(dòng)的自然及社會(huì)環(huán)境。

1.人物肖像、動(dòng)作描寫、心理描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。

2.景物描寫：具體描寫自然風(fēng)光，營(yíng)造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。

3.環(huán)境、場(chǎng)面描寫：交代人物活動(dòng)的背景，寫明事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)，渲染氣氛，更好地表現(xiàn)人物。

4.人物對(duì)話描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語(yǔ)態(tài)，收到一種特殊的效果。

5.正面描寫、側(cè)面描寫：正面直接表現(xiàn)人物、事物;側(cè)面烘托突出人物、事物。

閱讀注意事項(xiàng)

1.注意審題，領(lǐng)會(huì)出題者意圖，圍繞題目要求作答，防止答非所問(wèn)。

2.辨識(shí)文體，根據(jù)文體知識(shí)作答;答題應(yīng)有條理、書寫規(guī)范。

3.遇到開放性或談看法感受的題目必須結(jié)合文章的中心意旨(中心論點(diǎn))來(lái)發(fā)散，可適當(dāng)摘錄文中重點(diǎn)語(yǔ)句回答，并盡量結(jié)合實(shí)際感受、引用的相關(guān)名言警句或美文精練概括。

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