音標(biāo)的學(xué)習(xí)，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)是有一定難度的。一開(kāi)始老是覺(jué)得自己記不住是很正常的，大家不需要擔(dān)心。下面小編就和大家分享初學(xué)者如何記憶音標(biāo)，希望能夠幫助到大家，來(lái)欣賞一下吧。
初學(xué)者如何記憶音標(biāo)?
要掌握每一個(gè)國(guó)際音標(biāo)的發(fā)音，見(jiàn)到一個(gè)音標(biāo)符號(hào)就能準(zhǔn)確認(rèn)讀發(fā)聲，這就必須加強(qiáng)訓(xùn)練，加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)。那要如何加強(qiáng)國(guó)際音標(biāo)的讀音訓(xùn)練呢?具體說(shuō)應(yīng)該做到這樣幾個(gè)方面：
1. 聽(tīng)音訓(xùn)練：
學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)，需要多聽(tīng)，通過(guò)反反復(fù)復(fù)的聽(tīng)力練習(xí)，達(dá)到強(qiáng)化記憶。如果有條件，可以多聽(tīng)老師朗讀音標(biāo)，也可以使用錄音帶反復(fù)聽(tīng)音。另外大家也能前往滬江英語(yǔ)成長(zhǎng)樹(shù)零基礎(chǔ)板塊，第二部分學(xué)音標(biāo)中有個(gè)發(fā)音表，其中的每個(gè)音素都可以循環(huán)傾聽(tīng)，強(qiáng)化記憶。
2. 模仿練習(xí)：
學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)的發(fā)音，要注意觀察老師的口型，觀察發(fā)音部位的變化，主動(dòng)模仿發(fā)音，初學(xué)者可以對(duì)著鏡子模仿練習(xí)。特別是元音發(fā)音的舌位高低、口腔開(kāi)口度大小與音色關(guān)系十分密切，可以通過(guò)鏡子觀察口型上的區(qū)別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動(dòng)情況，比如u和o、i和e、e和ε等等。掌握準(zhǔn)確口腔開(kāi)口度，對(duì)于準(zhǔn)確發(fā)音具有非常重要的意義。
3. 注意比較：
比較有兩個(gè)方面：一是音標(biāo)本身發(fā)音特點(diǎn)的異同比較，分清特色，避免混淆，注意其發(fā)音音色上的差別;二是注意普通話音素和外語(yǔ)或方言音素音色的差異，例如普通話的音素[p]、[k]、[t]與英語(yǔ)中的音素[b]、[g]、[d]的異同。通過(guò)比較，可以有效認(rèn)識(shí)到音素上的差異，從而準(zhǔn)確發(fā)音。特別是要注意普通話音素和英語(yǔ)音素的差別，有些濁音音素，都是普通話音系中所沒(méi)有的，初學(xué)者不能把它們與普通話的一些輔音混為一談。
4. 多動(dòng)口：
動(dòng)口是加強(qiáng)實(shí)踐的關(guān)鍵和核心，聽(tīng)音也好，模仿也好，比較也好，最終要?dú)w結(jié)到自己發(fā)音這一目標(biāo)上來(lái)，所以勤動(dòng)口是掌握國(guó)際音標(biāo)發(fā)音的關(guān)鍵。俗話說(shuō)，“三天不寫(xiě)手生，三天不念口生”，說(shuō)的就是要加強(qiáng)動(dòng)手動(dòng)口能力的培養(yǎng)。因此學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)，要時(shí)時(shí)加強(qiáng)語(yǔ)音訓(xùn)練，勤動(dòng)口，反復(fù)實(shí)踐練習(xí)。在實(shí)踐中比較，在實(shí)踐中體會(huì)差別，做到熟能生巧，這樣自然就掌握國(guó)際音標(biāo)的發(fā)音了。
音標(biāo)記憶小技巧：
很多同學(xué)表示對(duì)音標(biāo)的認(rèn)識(shí)和讀音很不熟，其實(shí)在音標(biāo)的認(rèn)讀方面還是有些許小技巧可以考慮的，下面就列出幾個(gè)典型的以便大家參考。
/θ/
看到這個(gè)音標(biāo)，大家就可以將這個(gè)音標(biāo)想象成一個(gè)嘴巴中間橫著一條舌頭，所以在發(fā)音前的唇形準(zhǔn)備時(shí)就要注意將舌頭突出置于上下齒之間。送氣發(fā)音，注意是清輔音。 如果發(fā)音正確的話發(fā)音時(shí)的吐風(fēng)是很強(qiáng)烈的。檢測(cè)時(shí)可放一張紙巾在嘴前，發(fā)音時(shí)如果紙巾飄起且發(fā)音為輕音即為正確。
/s/
看到這個(gè)音標(biāo)，大家就可以很自然的想起蜿蜒盤(pán)行的老蛇。老蛇吐信子的聲音是如何擬聲的?全球的蛇吐信子的聲音都是一個(gè)樣子。所以可以斷定這個(gè)音也是個(gè)輕音，兩齒緊靠留縫，中氣足時(shí)自然發(fā)音。發(fā)出的音類似“嘶”。
/?/
看到這個(gè)音標(biāo)可以將它聯(lián)想成讓大家安靜時(shí)常做的“噤聲”手勢(shì)——將食指放于兩嘴中間順勢(shì)發(fā)音。可以將這個(gè)音標(biāo)看做是放在嘴前的食指。 同樣也是輕音，發(fā)音類似于“噓”。
/?:/
看到這個(gè)音標(biāo)可以很自然地聯(lián)想到要將發(fā)音前的唇形準(zhǔn)備為充分的圓形，形同該音標(biāo)一樣。而兩個(gè)點(diǎn)點(diǎn)從來(lái)都是音標(biāo)當(dāng)中的拉長(zhǎng)符號(hào)，表示這個(gè)音是長(zhǎng)音。 發(fā)音時(shí)只要唇形準(zhǔn)確自然發(fā)音即可。發(fā)音類似于“喔”。
注意：記憶方法僅供參考，旨在幫助童鞋們更快地入門，一旦能夠讀出準(zhǔn)確的英文發(fā)音，學(xué)習(xí)初期就盡量不要再使用中文諧音的方法了哦~~
英語(yǔ)音標(biāo)別混淆 bear with a beer
本系列的第一部分的文章("英語(yǔ)音標(biāo)這樣說(shuō)")，我們采用“單兵作戰(zhàn)”的方式，詳細(xì)介紹了元音的發(fā)音要領(lǐng);第二部分("英語(yǔ)音標(biāo)別混淆")，我們用的是“捉對(duì)廝殺”的戰(zhàn)術(shù)，通過(guò)元音之間一對(duì)一的比較，梳理元音的發(fā)音要領(lǐng)和區(qū)別。之前的十篇文章成對(duì)介紹了單元音的發(fā)音區(qū)別，本篇開(kāi)始以單元音為基礎(chǔ)，探討雙元音的發(fā)音要領(lǐng)。第九篇：從/e/和/?/出發(fā)，學(xué)習(xí)/e?/的發(fā)音。
【發(fā)音要領(lǐng)】
雙元音/e?/是由短元音/e/加/?/組成，它的發(fā)音剛好和air完全一樣。發(fā)音時(shí)下頜的起始位置較/??/稍打開(kāi)些，稍壓低舌位，然后迅速向短元音/?/過(guò)渡，音程占比是大約7:3或者8:2。
仔細(xì)聽(tīng)音頻，體會(huì)兩個(gè)音素構(gòu)成一個(gè)雙元音的結(jié)合方式。
【單詞辨音】
ear air
beer bear
pier pear
hear hair
tear tear
cheers chairs
【短句對(duì)比】
The ear isn’t good. / The air isn’t good.
It’s a sweet beer. / It’s a sweet bear.
That's an old pier. / That's an old pear.
How do you spell ‘hear’? / How do you spell ‘hair’?
That's a tear. / That's a tear.
'Three cheers!’ he said. / ‘Three chairs!’ he said.
英語(yǔ)音標(biāo)：“美國(guó)味”英語(yǔ)五大發(fā)音
國(guó)味”英語(yǔ)五大發(fā)音要點(diǎn)
李陽(yáng)·克立茲將復(fù)雜的(complicated)語(yǔ)音規(guī)則總結(jié)成五大發(fā)音要點(diǎn)，使一般人都能掌握(master)。
它們是：長(zhǎng)元音和雙元音飽滿;短元音急促有力;連音;略音和咬舌頭。
一、長(zhǎng)元音和雙元音飽滿
鬼鬼祟祟的英文就是鬼鬼祟祟(sneaky; lousy)的元音造成的!只要把元音發(fā)飽滿(full; plump),你的英語(yǔ)立刻會(huì)變得悅耳動(dòng)聽(tīng)。那些英美流行歌手就是元音飽滿的典范!
1. Mike likes to write by the nice bright light at night.
麥克喜歡在夜晚明亮的燈光旁寫(xiě)作。[八次瘋狂張嘴，元音極其飽滿!]
2. Macao came back to China in 1999.
澳門于1999年回歸祖國(guó)。
3. I like the shape of that mountain.
我喜歡那座山的樣子。
[包含了四個(gè)容易混淆的元音：形容山水最恰當(dāng)!]
二、短元音急促有力
4. Jim must study a little bit more.
杰姆必須再多一下一點(diǎn)功夫。
5. Let's get together again.
讓我們找一天再聚一聚。
三、連音
6. I'm working on-it.
我正在努力。[美國(guó)總統(tǒng)常用]
7. I'll think-it-over.
我會(huì)仔細(xì)考慮的。
四、略音
第一條規(guī)則：以某音結(jié)尾的單詞+同音開(kāi)始的單詞--只發(fā)一次即可!
8. You ate-too much.
你吃得太多了。
9. I don't know what-to-do.
我不知道該做些什么。[兩個(gè)輔音連接，只讀后一個(gè)]
第二條規(guī)則：以[t]，[d]，[k]，[g]，[p]和[b]+以輔音開(kāi)始的單詞
前面的發(fā)音“點(diǎn)到為止”，舌頭達(dá)到發(fā)音中位，但不送氣!
10. Lend-me your black-bag.
把你的黑包借給我。
11. I don't-like-people asking me for money.
我不喜歡別人問(wèn)我要錢。
12. Do you want-that-magazine?
你要那本雜志嗎?
13. Do you need-that-pencil?
你需要那只鉛筆嗎?
14. Ask-Bob-to sit-behind-me.
讓鮑勃坐在我后面。
15. Would you mind-giving me that-red-book?
你把那本紅皮書(shū)給我，好嗎?
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