當(dāng)大學(xué)生們獲得了難得的實習(xí)機會后，有多少人可以順利轉(zhuǎn)正呢？就這一問題，前程無憂人力資源調(diào)研中心曾對部分企業(yè)HR進行過調(diào)查，得到的反饋結(jié)果有些出乎意料。255家參與調(diào)查的企業(yè)中只有93家的實習(xí)生轉(zhuǎn)正率在20%以上。

雖說實習(xí)生要想順利“轉(zhuǎn)正”，關(guān)鍵要靠自身的勤奮和實力，可周圍良好的實習(xí)環(huán)境卻在實習(xí)生今后能否成為該公司正式員工的問題上起著“潤滑劑”的作用。所以，我們這次就以實習(xí)環(huán)境為主題，談?wù)勗鯓拥膶嵙?xí)環(huán)境才是對實習(xí)生有幫助的。

一、職場中的“自然”環(huán)境

大自然中，人們把大氣、水、植物、動物、土壤等人類賴以生存的物質(zhì)歸為自然環(huán)境的范疇中。而在本文中，筆者把職場人在工作環(huán)節(jié)中不可或缺的辦公桌椅、文具用品、辦公場地等硬件設(shè)施作為職場中的“自然”環(huán)境。

小A是一名做展館設(shè)計的實習(xí)生，因工作需要，公司把負(fù)責(zé)這一項目的設(shè)計團隊派到了工地上。工地上的環(huán)境很是惡劣，工棚里的滋味實在不好受，熱、臟、漫天塵土的辦公環(huán)境令小A難以正常工作，而且“摳門”的老板為了節(jié)約成本，連最基本的辦公用品也被全部免除。

工作在如此之差的“自然”環(huán)境下，小A最終做了一個明智的選擇，即另找“東家”。

有人說實習(xí)生要吃得起苦，當(dāng)遇到惡劣的辦公環(huán)境時要能忍受。可筆者卻認(rèn)為，忍是有限度的，如果實習(xí)生遇到的辦公環(huán)境類似于上文案例中小A遇到的那般不盡人意，那我奉勸實習(xí)生還是另找“東家”。因為辦公環(huán)境的好壞是能夠直接影響實習(xí)生的工作效率和表現(xiàn)的。

二、職場中的“人文”環(huán)境

招收實習(xí)生并非意味著企業(yè)要占便宜，更多的是投入，企業(yè)要為實習(xí)生準(zhǔn)備工作環(huán)境、組織培訓(xùn)考核，這些都會相當(dāng)?shù)叵某杀?。某法國公司人力資源主管曾經(jīng)在51job校園招聘頻道中的新人起跑線欄目下寫道：“招實習(xí)生的‘成本太高’，我們要分出精力，為實習(xí)生安排老員工做帶教的老師，其次，我們公司在上海的郊區(qū)，交通不是很方便，這又涉及到一個交通問題，另外還有實習(xí)期間的吃飯、報酬等等，這些都需要人去協(xié)調(diào)。而在幾個月的實習(xí)過程中，還在學(xué)習(xí)期間的實習(xí)生不可能為我們公司帶來太大的效益。作為一個參與競爭的獨立的市場主體，我們要追求的是效益最大化，而招收實習(xí)生對我們來說，‘成本太高’?！?br />
在實習(xí)期間，企業(yè)多半不會給實習(xí)生安排實際性質(zhì)的工作，最多把實習(xí)生放在實際環(huán)境中模擬實戰(zhàn)。對于在職員工而言，其實是有反感的：多數(shù)情況下，他們非但幫不了什么忙，還要抽時間去指導(dǎo)和答疑，特別是工作繁忙時，更是容易讓在職員工產(chǎn)生拒絕培養(yǎng)實習(xí)生的想法。

可是，有句古話說得好，“師傅領(lǐng)進門，修行靠個人”。在職場上，每個職場達人都是從一張白紙開始，如果大家都不給新人機會，怎樣才能讓這群新人良好地成長呢？所以，實習(xí)生能否遇到一家或一些愿意培養(yǎng)新人的企業(yè)和個人，是對其的實習(xí)能否成功有著很大的促進作用的。

編后語：許多時候?qū)嵙?xí)生所處環(huán)境確實艱苦，有的企業(yè)讓幾個實習(xí)生共用一臺工作電腦、一張辦公桌，沒有餐補、車補、住宿等待遇；有的實習(xí)生缺少正式的培訓(xùn)和導(dǎo)師盡心的指導(dǎo)，全憑自己摸索；有的需要干些臟活累活等等不一而全。無論實習(xí)生是否堅持到底，這些經(jīng)歷無不是財富。職場中本來就沒有免費的午餐，大家都是各憑本事，同事之間相互支持和依賴才會關(guān)系融洽，倘若一方總是等著別人來指導(dǎo)、幫忙，那就不可能在團隊中長期的生存下去。

歸根結(jié)底，實習(xí)環(huán)境只不過是導(dǎo)致實習(xí)生能否轉(zhuǎn)正的外因，關(guān)鍵還是要靠自己。就算今天你所實習(xí)的公司并不能給你更多的學(xué)習(xí)機會，也只代表著你沒有遇到一個對你有幫助的環(huán)境。求職路漫漫，祝所有實習(xí)生能在“健康”的環(huán)境下茁壯成長。