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我的煩惱中考滿分作文記敘文通用15篇

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成長也許注定煩惱,因為你我想不明白很多事,為什么要被牽制、為什么要經(jīng)歷風雨、為什么會有痛苦。但有一天我們會恍然大悟,一切煩惱都是快樂的源泉。下面就是小編給大家?guī)淼奈业臒乐锌紳M分作文記敘文通用15篇,希望能幫助到大家!

我的煩惱中考滿分作文記敘文

我的煩惱中考滿分作文記敘文1

每天晚上7:00左右,我們家樓上就會傳出一陣陣不明聲響,攪得人心煩意亂。每天忍受這“魔鬼”般的交響樂,實在是我的一大煩惱。

“魔鬼樂”是從一個星期天的晚上開始的。那天,我剛上完英語培優(yōu)課,趕緊奔回家做作業(yè)。按英語老師的要求,第一件事先得錄音。我拿出講義,開始錄音,起初進行得很順利,想著能快速完成作業(yè),我挺高興。單詞讀完了,突然,“咚”的一聲巨響,從我家屋頂傳來,把我嚇了一大跳。我平復了一下自己的心情,繼續(xù)讀短語。可是,短語錄到一半,那煩人的聲音開始接二連三地響了起來,而且還有高有低,讓人不得不一驚一乍的。我不禁有些惱火:你們這樓上在干什么,還讓不讓人錄了呀?

樓上的人可聽不到我的抱怨,依然繼續(xù)奏著那“魔鬼樂”。我忍著嘈雜的干擾,好不容易按英語老師要求錄完了音,把它發(fā)給老師。老師的評語是:太吵了,聲音完全聽不清,重錄!我氣極了,去求媽媽到樓上問一下,看看那些人到底在干什么。媽媽只是拍了拍我的頭,說:“別人家可能在裝修,就不要去打擾了。再說,多錄一遍不也挺好嗎?可以復習鞏固。”沒法子,我只好去重錄了一遍。

但是從此以后,這“魔鬼樂”就幾乎天天騷擾我們了。我總是被吵得不能靜下心來認真寫作業(yè),實在是太煩啦!我每次想上樓去問問,都被媽媽好言相勸給制止了。終于,一個星期四,老師竟然布置了兩篇作文!本來就為寫作文煩著呢,那討厭的“魔鬼樂”又出現(xiàn)了,它是那么刺耳難聽,仿佛是對我的嘲笑。我再也忍不住了,一口氣沖到樓上,敲開了“402”的房門。開門的是一位中年男子,我對他說明了來意。他不好意思地笑了笑,說:“對不起呀,我們家有個小弟弟,每天都要練習薩克斯,所以才有了你說的‘魔鬼樂’。”

看來,我也只能選擇理解了。沒法子,我垂頭喪氣地回到家中,繼續(xù)在“魔鬼樂”的干擾下做作業(yè)。這惱人的“魔鬼樂”呀,你什么時候才能消停啊?

我的煩惱中考滿分作文記敘文2

我的成長中有很多的煩惱。成長的煩惱好比海中的一艘船,既不能積羽沉舟,也不可能一帆風順。哎,三千煩惱絲,剪不斷,理還亂。

剛進入初中的時候,我覺得初中生活應該與小學生活沒什么區(qū)別,但隨著我進入初中,我發(fā)現(xiàn)我錯了,初中的壓力遠遠大于小學。我總是很困惑,很迷茫,為什么我的成績總是拔不了尖呢?一進初中,我最在意的莫過于自己的分數(shù)了,而我的煩惱也由此而生。

還記得,今年剛開學時的那次數(shù)學考試,原本總能上110分的我,出乎意料的只考了107分,當成績出來時,驚訝、疑惑、苦澀,不過等幾種心情迅速交織在我的情感細胞中。不過,這只是我個人的不甘心與苦澀,但讓我真正煩惱時,還是回到家中母親無休止的嘮叨和批評。

每次一不考好,就會聽到父母一遍又一遍的責罵,而且每次批評的也就那幾個方面,從來沒有過一點創(chuàng)新,哎,真煩呀。

“你看看你,這次考成這副鬼樣,你好意思嗎?”“早知道你這么天天看電視,玩手機,就肯定考不好!看看彭澤宇,每次都考得那么好,你怎么不向他好好學習?”諸如此類的話,我已經(jīng)聽過無數(shù)遍了。

“什么?107分,你上課到底在干什么啊?”果不其然,我又挨了一頓教訓,但是我沒想到的是,媽媽她好像是真的生氣了,認真地對我說要我把手機和平板交給她,罷了,反正已經(jīng)不可能再倒霉了。Ade,我的手機,Ade,我的平板。

禍不單行,讓我沒想到的是,班主任竟然也把我叫去談話,僅僅因為我沒有考好,哎,分數(shù),你就像一條鎖鏈將我困在試卷里,像一堵墻將與快樂隔絕;你就像一座牢房將我困在煩惱的海洋之中。我多想去尋找那許久未見的快樂呀!父母的壓力,老師的期待,同學的競爭,自己的目標,這一切一切的煩惱都已存在于我的心中。我最主要的煩惱就是父母的壓力,那簡直跟孫悟空被壓在五指山下一般,天天過著緊張的生活。

不過青春也有快樂,每當我遇到難題,苦思冥想終于恍然大悟時,有一種如釋重負的喜悅;書中精彩的故事,也讓我有無窮的樂趣。

某一天,我看到了一句話:人,總是要長大的。我搖擺頭,突然釋懷,再多煩惱,困難都是要面對的,煩惱只是一時,不是一世,我,一定會成功的,待多年后再回憶起這些煩惱,也不過是年少輕狂時的大夢一場。夢中歡喜樂憂,一一不為之牽動,夢醒后,微微一笑,也就這么過去了。

我的煩惱中考滿分作文記敘文3

我以為清晨喚醒第一抹朝霞的是我的夢想,可原來卻是隔壁的貓叫……

與我為鄰的是一只名喚二蛋的乳貓,他是我與母親從海南生死搶救回來的生靈。可從此以后我平靜而安逸的生活中就增添了一柄巨浪,他憑一己之力攪得瀚海風卷云殘。

二蛋被討厭,是有其原由的。就我個人而言,我認為我完全有理由討厭二蛋:

一、二蛋出生不詳。二蛋降生于2020年正月初二,正是新冠病毒橫行霸道之時,世人皆人心惶恐,道是庚子大災。偏偏此時一幼貓孤身躺在路中央,豈不謂“飛來橫禍”?再說,祖父向來對貓恨之入骨,見我們抱回家一只小貓,自是一頓牢騷。因此鬧得團圓桌上喜意全無,祖父心中不暢,母親黯然神傷,親戚朋友更是面面相覷,最后只得不歡而散。這豈不應了“禍門災星”?

這樣想來,果真它是出身不詳。

二、二蛋異常鬧人。二蛋初問世面便吵得人不得安寧,單一夜里便要啼哭五六次,這叫人何以入眠?再言白日,父母皆入工作,我留守家中上網(wǎng)課;但凡課堂進入高潮,討論區(qū)熱火朝天,我胸中心潮澎湃、大有所感之際,二蛋必然準時開鬧。此時的我不得不無奈起身,進行著每日的必然工序:沖奶粉,燒熱水,喂奶,擦嘴,洗奶瓶……等一切處理得當,我心中燃燒的熱火早已平靜下去,又進入按部就班聽講、記筆記模式。這樣,怎不令人心生厭惡?

況且二蛋整日在客廳里橫沖直撞,猶如一頭野馬將我的思路撞得七零八散,令我無法潛心貫注鉆研功課。

如此諸類,皆令我苦不堪言。

可是時間是最好的作者,它總能以絕妙的音符譜寫最美的樂章,只不過需要我們多一點耐心。漸地,我開始習慣了在晚上睡不著的時候,細數(shù)二蛋的每一聲啼哭;習慣了在白日里將它撕得零零散散的碎細打理干凈;習慣了在他大吵大鬧的時候不動聲色地幫他喂奶;習慣了一邊哄他一邊不緊不慢地記筆記……我在時間的年輪里徘徊著,回味那些曾令我討厭的每個瞬間。疲憊時有二蛋陪伴,歡笑時有二蛋助興,我不禁感嘆這世間道不盡的緣分。

不經(jīng)意間你就融入了我的海洋,風卷云殘,亦是生活的煩惱。

我以為清晨喚醒第一抹朝霞的是我的夢想,可原來是我的“煩惱”。我甜蜜的“煩惱”。

我的煩惱中考滿分作文記敘文4

細雨綿綿,如同那扯不斷剪不亂的縷,我的煩惱就像這綿綿的雨絲,沒有盡頭……

我撩起頭發(fā),身子緊貼窗邊,眼珠子沖著綠油油的田野凝望。突然,我在一陣凝望中發(fā)現(xiàn)一位老爺爺,他在綠紗中緩緩地走向田野的一角。他穿著綠色的雨衣,與菜地的綠融為一體,而他白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)被這一片綠襯托得閃閃發(fā)亮。

他慢慢地在綠紗中蹲下,然后慢慢地摸出眼鏡,用顫顫巍巍的手把眼鏡戴上,然后又慢慢地在綠紗中行走,最終在一片菜地旁邊停下——哦!原來他冒著雨來到這里,是怕雨水澆壞了菜地。那片菜顯然剛種下不久,它們在風雨中搖曳著,顯得是那么的脆弱……

“加油!加油!”我嘴里不由自主地叨叨著,我內心無比焦急,“老爺爺年紀這么大了,我得去幫幫他!”我情不自禁地走下樓梯,穿好雨衣,也融入到那一片綠紗中去了。“爺爺,您好!我來幫你!”我們一起小心翼翼地將倒伏的菜扶正,并給它們加上一些泥土。雨水已經(jīng)打濕了老爺爺?shù)念^發(fā),但老爺爺并沒有在意。我們一起搭起帳篷,放眼望去,那一簇簇受到保護的菜苗經(jīng)過雨水的洗刷,顯得更亮、更綠,更加嬌嫩了。“太好了!我家那老伴看到了,一定會很高興的。”他望了望這片菜地,臉上掛著一絲欣慰。他像小孩似的害羞地向我道謝,“謝謝你,改天我?guī)衔依习閬砀兄x你,我想,她一定會很喜歡你的。”說完,他又慢慢地轉身,慢慢地走出這片綠紗……

這時,我看見綠紗的另一角多了一個蹣跚的人影——那是他老伴!我隱隱約約聽到那邊傳來他們的對話:“謝謝你,本來我還想著來看看它們,沒想到你早已為它們蓋上了房子。”“你這么辛苦種下的菜,我肯定要好好保護。”

田野蕩漾著他們的笑聲。老爺爺指了指我,對著老奶奶說:“剛剛還好有這小朋友幫忙,不然現(xiàn)在我肯定現(xiàn)在還在忙著呢!”老奶奶慈祥地望著我,對我說:“我這老家伙,就是這樣,只要是我喜歡的東西,無論有什么困難,都會幫著我,年紀這么大了,還冒著雨來看菜地,真不知道他是怎么想的。不過還是要謝謝你的幫忙,等這些菜長大了,送你幾顆大白菜。”說完,他們相互攙扶著,慢慢消失在蒙蒙的雨中。

突然,我感覺之前的煩惱瞬間消逝了。望著他們離去的身影,心里淌過一陣暖流……我呆立其中,心想:兩位老人家都能如此樂觀地面對生活,享受彼此之間的溫暖,而我,何必因為一點小事而悶悶不樂呢?

我的煩惱中考滿分作文記敘文5

生活像一個調色盤,調啊調,調出我的歡聲笑語;

生活像一個魔方,轉啊轉,轉出我的喜怒哀樂;

生活又像一只小船,蕩啊蕩,蕩出我的幸福歡樂。

孩童時的我,曾無憂無慮,但隨著長大,煩惱也不斷前來敲門……

不知從何時起,我的身后總甩不掉一個煩惱,那就是“鋼琴”。

二年級時,我第一次看到了鋼琴,那時的它,在陽光的照耀下熠熠生輝。那時的鋼琴顯得那么神圣、美好。可當老師看了看我的手后,搖了搖頭,說:“這孩子手小,不夠靈活,恐怕練鋼琴對她來說有困難。”可是,那時的我固執(zhí)、好強,偏要學鋼琴。從此,慢慢鋼琴路開始了……

五年級時,我有一次因為鋼琴的事情,心情低落于谷底。那是一個下雨天,天灰蒙蒙的,正如我的心情一般。當我得知考級失敗后,我很難過,感覺一時間煩惱、懊悔,涌上心疼。我躲在房間里抱頭痛哭。我不甘心,那時的我感覺上天不公,一心抱怨,為什么別人的手都又長又靈巧,可我的卻又短又僵硬。當時的我甚至一度想,如果不是手的問題,我肯定會處理好考級中的失利因素。我可能就不會失敗。于是,我把所有的責任推卸到我的手上。后來的幾天我看到鋼琴就是嫌棄,仿佛它與我之間有不共戴天之仇。直到有一天我看到了李云迪的故事。他的手也被老師斷定不是練鋼琴的料,沒有天分。可李云迪仍努力,別人付出一倍的努力,他付出五倍、十倍的努力彌補先天不足,終于成為一代鋼琴大師。那時的我才恍然大悟,原來并沒有什么天才,上天也是公平的,如果不如別人,那就努力,付出比他人高幾倍的努力。跌倒了不怕,怕的是沒有站起來戰(zhàn)勝它的勇氣,怕的是不敢嘗試!

現(xiàn)在上初中的我仍堅持練琴,有時學業(yè)緊張會彈一會兒,放松自己,享受音樂在指尖流淌出的美好。雖然它還是隨時會成為我的煩惱,只不過變成了幸福的煩惱。

跌倒不可怕,可怕的是跌倒后,不再努力站起來拼搏,現(xiàn)在的鋼琴對我來說,是我的煩惱,但是是融入生命的幸福煩惱,讓我永遠無法忘記,永遠珍藏心底……

我的煩惱中考滿分作文記敘文6

在我的童年里往往會遇到許許多多的煩惱,它們就像我們的影子無時無刻都在煩擾著我們現(xiàn)在這美好的童年,使我們都非常非常討厭它們。

隨著時光的流逝,我從一年級升到六年級,那些煩惱就像約好了似的,接二連三地向我襲來。即將小學畢業(yè)的我,作業(yè)的壓力,同學的競爭,自己的目標,父母和老師的期待,這一切的一切都已成了我的煩惱。

有時,單元測試由于我的粗心或其它原因沒有考好,回到家,迎面襲擊的就是父母的責罵,還給我施加的壓力,那簡直跟孫悟空壓在五指山下一樣,接連幾天都過著緊張的生活;有時,犯了不應該犯的錯,同學投來異樣的目光;有時,一天學習下來,我簡直腰酸背疼了。

記得有一個周末,我的作業(yè)如小山,壓得我喘不過氣。我做了整整一天,直到下午五點多,我才做完。我如釋重負,抱起球,就想出去放松放松。這時,媽媽從廚房竄出來,瞪著圓圓的眼睛,一把叫住我:“你去哪?做完作業(yè)了嗎?”我理直氣壯地說:“我做完作業(yè)了,現(xiàn)在我出去玩玩。”“不行,你的附加作業(yè)還沒有做呢。”哦,我的天哪,我剛剛“鏟除”了我的“小山”,現(xiàn)在又來個“大山”,我都沒有自己的一點時間,真是煩惱極了。

人生像一條山路,沒磨平的絆腳石就是我們的煩惱。我多么希望少一些煩惱,多一些快樂。

我的煩惱中考滿分作文記敘文7

每個人都有煩惱,這話說得不假。

在學校里,我快活地像個小天使,不過有時也會因為某個同學而落淚。

在家里,嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨,不是叫我做這套卷子,就是叫我做那本練習。

隨著時光的流逝,去從一名一年級的小學生變成了六年級的學生。那些煩惱就像約好了似的,接二連三的向我襲來。

“方方!你怎么沒有做作業(yè)?”媽媽站在我面前,大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發(fā)生了。我沉默了一會兒,大腦正在搜索著逃避的借口。“方方,你聽見沒有!”媽媽再次提高嗓門叫道。我突然靈光一閃,用眼睛斜了一下壁鐘,嬉皮笑臉的說道:“現(xiàn)在已經(jīng)九點半了,該睡覺了,明兒再補吧。”媽媽嘴唇微微抽動幾下,蹦出幾個字來:“我不管,今晚你就得補,另外再加一張。”我聽了這沉重的附加作業(yè),不由吐了吐舌頭。無奈,只好取出筆做了起來。

我看著書桌前那張合影,想起了和朋友們在一起的快樂時光,苦笑了一聲:“‘小天使’今天不快活喲!”原來我是一只快活的小鳥,現(xiàn)在卻像關在籠里的鴿子,但愿有一天我能沖出“牢籠”,在藍天中自由地展翅飛翔。

啊,狒狒。我雖有煩惱,但我也會記著你對我產(chǎn)生的事情!

我會永遠記住,永遠!

我的煩惱中考滿分作文記敘文8

在人生的旅途中每個人都有快樂與煩惱。快樂像春天般燦爛,而煩惱卻像一個個結糾纏著我。

不過只有成長中的快樂與煩惱才能讓我體會生活的酸甜苦辣!

記得在小時候,我希望能快點兒長大,而如今我卻又不想長大。因為在成長的不知不覺中煩惱也一點一點增加了。即將面臨小學畢業(yè)的我,父母的壓力,老師的期待,同學的競爭,自己的目標,這一切的一切都已成了我的煩惱。

有時,單元測試由于我的粗心或其它原因沒有考好,回到家,迎面襲擊的就是父母的責罵;有時,犯了不應該犯的錯,同學投來異樣的目光,我又陷在了自責的深淵里;還有的時候,父母給我施加的壓力,那簡直跟孫悟空壓在五指山下一樣,接連幾天都過著緊張的生活。煩惱無處可訴,煩惱時時籠罩著我,煩惱就像我的影子一樣跟著我。

雖說煩惱一大堆,但快樂也會接踵而來。每次我遇到難題時,冥思苦想,突然恍然大悟,歡快地寫下答案,心中就有一種如釋重負的感覺。要是遇到意點點進步,我也會高興好一會兒,因為那畢竟也是我努力得來的。

其實,書中精彩的故事,也常常讓我感到無窮的樂趣。成長的快樂,給我的學生生活帶來了活力綠洲。

現(xiàn)在,我清楚地明白:人,總要長大的。長大雖然有許多煩惱,讓我感到疲憊,但快樂與希望使我充滿了力量,讓我繼續(xù)昂首闊步朝著成長的道路向前走!

我的煩惱中考滿分作文記敘文9

我們所有的愿望是美好的,理想是努力奮進的,而煩惱卻是我們心靈深處。

我心中有許許多多的煩惱,那是一個下午。

我真的不知道,原來做班長是有那么多煩惱啊!為什么同一個班的學生要打架呢?難道他們就不能遇事冷靜,坐下來好好說話嗎?他們平時還口口聲聲說不打架、不斗毆、不罵人等話語,希望我和老師不要生氣、責罵,為什么他們把老師和我說成了母老虎和女強人了呢?為什么一看見我臉上就掛上笑臉了呢?這到底是為什么?我陷入了不被理解的痛苦之中……同學們呀,同學們!你們?yōu)槭裁床荒茉谖液屠蠋熋媲氨憩F(xiàn)出真實的自己?難道我在這一生中不能看到你們真實的一面嗎?當然,我也能理解你們的心情,你們是怕我和老師嚴厲,可當你們努力學習、積極參加各種項目時,我們會表現(xiàn)出溫柔的一面啊!可你們也要理解我和老師的心,我們希望你們露出自己真實的一面,遇事要冷靜,有什么事坐下來好好說啊!

午夜時,靜悄悄的,我做了一個夢,發(fā)現(xiàn)同學們露出了真實的一面,遇事冷靜,有什么事坐下來好好說,我笑了,笑的使我睡的更熟了。

我們的生活中有苦悶,有煩惱、有開心、有痛苦,都會使你生活的快樂。對于煩惱,我們往往是欲擺脫而不能,欲說出又有顧忌所以,寫出自己的煩惱,當你不愿意把煩惱訴說給別人聽時,你可以把煩惱寫在紙上,你可能不再有煩惱!

我的煩惱中考滿分作文記敘文10

所有人都有煩惱,你知道我的煩惱是什么嗎?肯定不是上學,更不可能是寫作業(yè)。其實是——上體育課!大吃一驚吧?沒錯,我從小就討厭運動,只愛動腦。最最奇怪的是,我越是不喜歡運動,體育老師就越刁難我們。比如說:跳高、跑步、賽跑、蹲跳還有單腿跳……真是無奇不有啊,這到底是怎麼回事,看看下面你就知道了——每次上體育課的時候,我都是磨磨嘰嘰的,可是只要快打上課鈴兒的時候,我都會飛奔下樓,不是說最討厭上體育課嗎,這時候為什麼這么快?因為呀,哼哼,要是你遲到了,更有你好受的!

剛打完上課鈴,體育馬老師來了。馬老師整了一下隊伍,隨后就讓我們八百米跑步,(不過當然不是賽跑)我們氣喘吁吁的跑完了八百米全程,馬老師一看,隊伍那么亂,生氣極了,大聲吼道:“你們快速分四個人一組,進行蹲跳、單腿跳和男生俯臥撐和女生仰臥起坐三個項目!”頓時,我們的嘴巴張成了“O”型。唉,我們女生還算幸運,男生做40個,我們做20個……對了,體育老師還有一個致命的強點,就是體育老師每次說“玩吧”的時候,通常就是還沒散隊伍,就打了下課鈴,體育老師時間掐的真準啊!我不禁暗暗的佩服他!

總之,上英語課是我的最愛,上體育我不喜歡!

我的煩惱中考滿分作文記敘文11

世界上煩惱多過歡樂,每個人都有自己的煩惱。可是,最令我煩惱的是自己害怕狗。我十分地畏懼狗,在街上見到狗也會繞道而行。問我為什么會畏懼它?還要從那些事說起。

一次放學,自己走在回家的小路上。看到一棵樹下有一條被鐵鏈鎖住的狼狗,我望著它,它開始沖我亂哄,還擺出一副兇猛的模樣,這時我已經(jīng)毛孔聳然了。“但是回家的路只有這一條,該怎么辦呢?”正當我想著的時候,那條狼狗破鏈而出了!它向我沖來,我馬上撒腿就跑。它邊跑邊叫嚷,嚇得我只冒冷汗,跑著跑著,往回一看——它被主人抓住了,我馬上跑回家,害怕它再次“破鏈而出”。

更記得一次,自己去同學家。聽同學說自己家有狗,我就硬是不進門。同學勸了好一陣子我才肯隨著同學進門。剛跨進樓梯門,便聽到狗在叫嚷,我馬上停下腳步。同學沒有辦法只好扯我上去,還一邊把狗趕走,趕到我視線范圍內。可是,那狗從同學的腳邊沖過來,從我腳邊竄過,那時我愣住了,那感覺使我屏住呼吸……

我越來越畏懼狗,見狗繞路而行。只要有狗的寵物店誓死不進。這個煩惱一直纏繞著我,經(jīng)常想鼓起勇氣去面對,可是一聽到狗的叫聲,看到狗兇惡的樣子又會退縮。你能告訴我怎樣才能消除這個煩惱嗎?

我的煩惱中考滿分作文記敘文12

記得我還在上二年級的時候,煩惱就源源不斷地向我涌來,考試一次接一次,作業(yè)一天多過一天,作業(yè)和考試的重擔壓得我簡直喘不過氣來,真想有一天能過一個沒有作業(yè)和考試卷的雙休日。

又是一個星期日,按常理說,在星期日里,孩子們都應該在戶外嬉戲玩耍,可我卻在一間小小的屋子里與作業(yè)這座“五指山”做斗爭。大家一定會問:“你作業(yè)做的也太慢了!一天過去了,作業(yè)還沒寫完?”但真要是那樣就好了!在每個星期六中午之前,我的作業(yè)就被我消滅完了,可是,另一座“五指山”卻又悄悄的壓了過來,那就是——課外復習作業(yè)。最后,直到星期日晚,才能稍稍休息一下。雖然現(xiàn)在的生活很辛苦,可我知道,爸爸媽媽是為我的前途著想,所以也只有慢慢忍耐了。

在期末考試前期,我們也要經(jīng)歷一次艱苦的題海戰(zhàn)術,最后還有一個最恐怖的期末考試。在這期間,你休想有一分鐘休息時間,每天至少兩張試卷,晚上就算你一回家就寫作業(yè),也要寫到晚上十點。考完了試,還要等待分數(shù)的考驗。我真希望學校能不再用分數(shù)來定義學生的好壞,應該用綜合評比的方法來裁決學生。可現(xiàn)在是一個競爭的社會,不用分數(shù)還能用什么呢?唉,真是煩惱啊!

這些便是我的煩惱,可是卻又無法改變,真是傷腦筋啊!

我的煩惱中考滿分作文記敘文13

小小煩惱,沒完沒了,溜到這邊,溜到那邊,最后落在我的頭上。煩惱就象炸彈一樣,到哪兒,哪兒爆炸。我的“炮”有兩個,第一個引火線來自于作業(yè)太多。

每次星期六和星期天,老師布置的作業(yè)太多。我明白老師想讓我們的成績快速提高,但是,您不明白,當別人在玩時,我的小手已經(jīng)發(fā)麻,也只能眼巴巴地望著別人玩,心思一點兒也放不到作業(yè)上,連椅子都坐不穩(wěn),好像上面有釘子一樣,作業(yè)上的字,就像小蟲一樣蠕動著,攪得我心煩意亂。嘆了口氣,為了不挨批評,還得硬著頭皮繼續(xù)寫。我不假思索地在作業(yè)本上“龍飛鳳舞”了一番,潦草應付,挑三揀四地完成了部分作業(yè),就對媽媽謊說寫完了。于是,我就像小鳥一樣飛出了家門,加入了玩的行列。結果,到了晚上,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”,就把我痛打了一頓。唉!都是作業(yè)惹的禍,我好苦惱呀。

第二個引火線是噪音。宋培澤在我家樓上住,但是宋培澤不是在家抓石子,就是玩彈彈珠等有聲音的游戲,吵得我寢食不安,這使我十分氣憤。

有一次,我好不容易有了個玩的機會,正當我投入地給布娃娃講故事時,宋培澤制造的噪音又來了,這時媽媽讓我練二胡,我聽成了“連二球”,害得我又挨了老媽的一頓“K”。

唉!這些煩惱給我?guī)砹藰O大的痛苦。但是,我也有解除煩惱的秘訣。訴說是煩惱的鑰匙,把煩惱說出來就能夠減輕痛苦。來吧,像我一樣把煩惱說出來吧!

我的煩惱中考滿分作文記敘文14

伴著成長得不來到,我成長的煩惱也緊隨而來,讓人整天在憂郁中。

“你怎么這么粗心,英語的成績簡直讓人難以想象,數(shù)學不是忘了加小數(shù)點就是忘了答完整,你的腦筋是不是死的怎么老不過彎來,語文也是,不該錯的地方總是錯……成績總是離譜的差。”從上學開始,這類話就常常伴我行,有時候是爸媽的批評,有時候是自我訓話,有時候甚至是表姐的嘲笑聲!

我也想把成績提高上去,可是卻總不能稱心如意,不是這科出問題,就是那科不理想。這都是我始料不及的。誰不想考好,誰又不想得到老師和爸媽的表揚與贊賞。可是每個人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的.“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能輕嘆一聲:“盡力而為了,唯有競爭才會有精彩!”這是我常常自我安慰的話。可是盡管如此,煩惱還是揮之不去。

作為一名學生,我告訴自己成績不太差,作為爸媽的好孩子我不能讓媽媽爸爸失望,已是煩惱也日漸增多。

可是反過來想想,如果好成績那么容易得。那不是大失他本身的意義了,也失去了我們那么想要得到的欲望嗎?這樣想想煩惱也就減少了不少。卻有另外的一種看法在腦海中形成。這話雖有道理,但卻不現(xiàn)實,好像有點像吃不到葡萄說葡萄酸的道理。好成績是不會自己送上門的,是要通過自己的努力。

煩惱就像影子,無時無刻都跟我,也許我這是煩惱是“自找”的,可是我想這也是大多數(shù)同學們的煩惱!

成長的煩惱在不斷涌來,希望我們能加招架住所有的煩惱“襲擊”!學著在煩惱中健康成長!

我的煩惱中考滿分作文記敘文15

不知怎的,我,失去了我最重要的三個朋友:簡單、快樂、自由。在這一瞬間,它們,消失得無影無蹤。

每一天放學回家,書包還未放下,媽媽就從客廳里傳來聲音:“回來啦!快,寫作業(yè)去!”我心里一震,即使,我早已習慣了一回家就做作業(yè),即使是這樣!我也想和媽媽聊聊天,談談學校的趣事啊!是作業(yè),讓我和媽媽喪失了談話時間。

每一次月考時,我都會抱有足夠的信心,就是懷著這樣的情緒,進入了考場。在考試的過程中,我與平時相比,更認真,更嚴肅!是的,因為我明白自我有粗心的毛病,所以我要認真地去考試,這是我心里早已定下的。在考卷發(fā)下來時,為什么?為什么呢?為什么看到這個分數(shù)的我,會如此的震驚?是考試,讓我一次,又一次地喪失了信心。

在學校時,我一向都是留意謹慎的上課,在上課時,我的思緒一向一向都在跟著老師的節(jié)奏走著,因為我明白,因為我深信,只要每一節(jié)課認真聽,成績就會有所上升。鈴聲打響了,下課了,這是大家能夠稍稍休息的時刻,而我呢?只是跟在老師的身后幫忙做事罷了。我并不確定,此時勞累的我,是否能上好下一節(jié)課,但是有一點,我確信,我會努力去好好聽課!是一大堆的壓力,喪失了我的休息時間。

這三位朋友,漸漸地,漸漸地,從我眼前消失,這是為什么?是我對它們不好?是我惹火了它們?還是?

不,都不是!而是我在成長的壓力、勞累、煩惱當中,漸漸地,漸漸地,把它們遺忘了。

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