小學，甚至初中，沒有真正的學業落后，也不存在絕對的成績優秀，一切都是可逆轉的。使情況發生逆轉的神奇力量就是課外閱讀。
怎么讀
方法點撥
寫景，也就是描繪景物，通過作者有調理的描寫，讓我們看到一副優美的風景畫。
閱讀此類文章要注意：
★了解寫景文章的類別
描繪景物的文章一般有如下三類：
⑴游記，寫的是在瀏覽過程中所見的景物。
⑵描寫生活中常見的自然景象。
⑶描寫人么生活處所周圍的景致。
★明確寫景的描寫順序
寫景必須按照一定的觀察順序來寫，因此理清作者的描寫順序，對于把握文章內容有相當大的幫助。
寫景文章一般有這樣幾種順序：
⑴按觀察的先后順序寫。
⑵按時間看推移的順序寫。
⑶按空間順序寫。
⑷按景物的不同類別寫。
★理解寫景文章的層次
寫景文章在結構上一般有這樣三種：
一是總-分結構。
二是移步換景結構，就是按照觀察點的轉移來寫。
三是按照時間推移來安排文章的結構。
★體會寫景文章的思想感情
無論是哪類寫景的文章，都是借助對景物的描寫，通過比喻、夸張、擬人等手法來抒發自己的思想感情寫景的作文怎么寫，文章字里行間流露出的作者的思想感情往往就是文章的中心。
事例
梧桐樹校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。
春天寫景的作文怎么寫，你發芽了。一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽孢，快樂的綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。
夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍，我好像看見了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了。火苗跳躍著，發出“呵呵”的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養料，使你長得更加粗壯。
冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。
校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。
1.用“ ”畫出短文中表示時間的詞語。
2.聯系上下文，想一想再填空。
短文中的“你”指的是 ；
“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”的意思是 ；
“透過密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是 。
3.這篇短文是按 順序寫的。
4.本文表達了小作者怎樣的思想感情？
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怎么寫
方法點撥
要想寫好寫景作文，一定要仔細觀察，運用你的多種感官去體會，捕捉景色的突出特點。
★確立自己的觀察點
觀察時有觀察的角度，因此要根據表達的需要運用固定點或變換立足點觀察，或遠觀、或近看、或仰視、或俯瞰等，從而把握景物的特點。
★抓住景物的特征
要善于觀察，通過眼、耳、鼻、舌等身體感官去全方位體驗，并認真考慮所寫的景色和其他景色有什么不同之處。
寧靜的大海，風平浪靜，海鳥飛翔，遠處的帆船若隱若現。
憤怒的大海，波濤洶涌，海浪狠狠地拍打在巖石上。
★要注意順序的安排
一般可以用空間順序和時間順序來寫，比如：寫春天，可以按照時間順序由近及遠寫院子里剛冒出嫩芽的大樹、家門口的小溪、遠方翠綠的小山等景物。寫家鄉，可以按照時間順序，把一年四季家鄉的景色變化寫出來。
（1）空間順序
遠處青山連綿起伏，近處牛羊成群，西邊有兩個小伙子正在騎馬奔馳，右邊有幾個小朋友正在嬉戲玩耍
(2)時間順序
春天的花園鮮花盛開，爭奇斗艷。
夏天的花園綠樹成蔭，蜂飛蝶舞。
秋天的花園樹葉漸黃，落葉紛飛。
冬天的花園樹葉落盡寫景的作文怎么寫，白雪一片。
范文詳解
我愛楓葉
秋天真的到了。瞧，樹葉紛紛從樹上飄落下來，像一個個調皮的孩子掙脫母親的手臂，要去外面的世界玩耍。我輕輕地走過去，看到了鋪滿地的秋葉，不禁被他們的美麗吸引。
我從地上挑出一片完整的楓葉，捧在手里仔細第觀察：它的形狀像一把小巧玲瓏的扇子，又像鳳尾魚的大尾巴。粗粗的葉柄像小松鼠毛茸茸的尾巴，紅色中透出綠意；乳白色的葉脈從葉柄中伸展出去，好像在比誰的個子高；大紅色的葉片和葉脈緊緊地鏈接在一起，宛如一對永不分離的好朋友。楓葉中還散發出陣陣泥土的清香，沁人心脾。
我忽然想起唐朝詩人杜牧寫的一首小詩：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
我喜愛楓葉，因為在我心里它比春天的花朵更美麗。
√積累、借鑒、運用
本文語氣生動形象，恰當的運用了比喻、引用等手法，讓我們陶醉于美麗的景物之中。
√最佳學習點
【細節細致】
作者通過認真觀察，細致地描寫了楓葉的樣子：它的形狀像一把小巧玲瓏的扇子，又像鳳尾魚的大尾巴。粗粗的葉柄像小松鼠毛茸茸的尾巴。
引用恰到好處：詩句的引用使文章大放異彩。如：我忽然想起了唐朝詩人杜牧寫的一首小詩：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
怎么學
★積累
明媚、絢麗、耀眼、和煦、嶙峋、崢嶸、險峻、巍峨、巍然、峭立、屹立、突兀、高聳、平坦、游覽、
遠眺、掩映、典雅、茂盛、清新、幽靜、別致、美妙、醉人、素雅、嬌嫩、幽香、淡雅、樸素、怒放、含苞、孤單、零落
曉風殘月、繁星點點、星羅棋布、星光朦朧、眾星捧月、晨星寥落、春暖花開、果實累累、驕陽似火、
粉妝玉砌、春意融融、春花怒放、遮天蔽日、狂風暴雨、瓢潑大雨、枝繁葉茂、秋月如鏡、臘梅怒放、
松柏傲霜、鵝毛大雪、雪花紛飛、冰封大地、風和日麗、乍暖還寒、萬物復蘇、生機勃勃
★學運用
1.讀下面的文字，你有哪些感受？
春是一支華麗的圓舞曲，充滿了生機和活力。樹梢上風的細語，鳥兒婉轉的輕唱；樹下小草偷偷地從土里鉆出來。春驅逐嚴寒，帶來溫暖，悄悄地闖進了我們沒有上鎖的心房，我們冰冷孤寂的心融化在了春的溫情里。于是，我們有了新的動力和理想，一切都是新的。天藍如洗，芳草鮮美，我們盡情享受著生命的春天，追趕春日的朝陽，找尋金色的理想。
2.選擇你最喜歡的一個季節，說說你喜歡這個季節的哪些景物。選一個你最想寫的描寫一下。
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