議論文的開頭形式正向式。先說與論點有關(guān)的話，為觀點的提出打下基礎(chǔ)，創(chuàng)造是人類進步的階梯，是人類文明發(fā)展源泉，然后，提出論點。今天小編在這給大家整理了一些初三學(xué)習(xí)為題議論文800字，我們一起來看看吧!

初三學(xué)習(xí)為題議論文800字1

我相信在全世界當中每一個孩子都要去上學(xué)，這不僅僅是在我們國家，因為每個人上學(xué)都要學(xué)知識，如果沒有知識的話，我們就很難在這個社會中生存。每個孩子都會從小一直上到二十幾歲甚至三十歲，這時候就出現(xiàn)了這樣一個問題，也是很多人在思考的問題：上學(xué)究竟有沒有用處呢?

關(guān)于這個問題，沒有人能給出一個準確的答案，上學(xué)好或者是上學(xué)不好。在社會上有很多這樣的例子。比如有一些企業(yè)的老板，他們可能因為家庭條件的影響或者是自身的因素，沒有能力可以上學(xué)，沒有時間沒有條件，可以獲得更多的知識，但是他們依然是這個社會上的頂層人物，他們依然非常享受的生活;另外也有一些人他們從小上學(xué)一直上到大學(xué)，直至畢業(yè)繼續(xù)往上進修，可是最終從學(xué)校里出來以后，找不到一份自己的工作或是在家啃老，這樣的例子在當今社會比比皆是，但是通過這些例子我們?nèi)匀徊荒苤缹W(xué)習(xí)究竟有沒有用處。

但是我覺得，我們學(xué)習(xí)不單純的是為了能夠增加知識，為了將來能夠有一份好的工作更重要的是我們通過上學(xué)通過學(xué)習(xí)知識可以增加我們的人生閱歷，增加我們看待事物的眼界。我們經(jīng)常會談?wù)摰揭粋€人的眼界有多寬有多高，那么要想改變眼界，改變立足點的基礎(chǔ)，那就是上，學(xué)學(xué)更多的知識。我們知道要想蓋一座高樓，就要把每一塊磚全部整整齊齊的摞起來，假如我們連一塊磚都沒有，我們怎么樣才能蓋一座大樓呢?這也就是說我們想要成為一個成功的人，想要成為一個受萬千人都尊重的人，我們每個人都必須要有“磚頭”，這些“磚頭”就是我們每天的學(xué)習(xí)，我們每天學(xué)習(xí)課本中的每一個知識，用這些小小的知識，來豐富我們每個人的文化底蘊，文化修養(yǎng)。當一個人的文化修養(yǎng)，一個人的文化底蘊到達一定境界的時候，那么我們就一定會成功，就一定會受到人們的尊重。

所以我個人認為學(xué)習(xí)有沒有用，不能用將來是不是在社會上活得很好來衡量，學(xué)習(xí)也是對于人性的考驗，對于一個人的錘煉。

所以我們不知道我們的將來會走什么樣的道路，但是我們應(yīng)該知道的事，應(yīng)該活在當下，把當下的每一步走好。只要把當下過好，將來我相信一定不會差。

初三學(xué)習(xí)為題議論文800字2

初二的下半學(xué)期是一個特殊的時期，是一個承上啟下的時期，是決定我們以什么樣的姿態(tài)進入初三學(xué)期。所以在這個特殊的階段，鄭老師就組織我們開展了一場以“對待學(xué)習(xí)，我們是認真的”為主題的班會。

首先要感謝鄭老師給我們這個正視自己的機會，其次要謝謝我們的班長用幽默的方式來為我們演講，最后也要感謝我自己的這份倡議書!

當我站在講臺上，為全班同學(xué)讀誦這份倡議書時，我是緊張的。我緊張自己會讀不好，更擔心同學(xué)們只是聽聽過去。“學(xué)習(xí)讀書”是很多人都不想提及的。因為一說到學(xué)習(xí)，只會覺得像是在說大道理，不想去聽。所以要想別人聽進去，就要先自己做到，要用自己的行動去證明，從而帶動全班同學(xué)。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)雖然艱辛，但只要勤奮刻苦學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好，我們才會離成功更近一些。每個同學(xué)都知道這個道理，但就是沒有毅力去實行。我們可以按照自己的方式慢慢來，給自己定一個小目標，一步一個腳印，踏踏實實，然后再從小目標漸漸延伸。讓我們向自己的成功，努力前進!

“花開重陽日，人無再少年”，時間過得很快，這是每一位同學(xué)都能感受到的。所以當我們在感嘆時光如流水的時候，希望各位同學(xué)能行動起來，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。畢竟我們還有一個學(xué)期就要進入初三了。當然，同學(xué)們的心態(tài)還沒有完全調(diào)整好，有的過于緊張，而有的又過于放松。而以這樣的心態(tài)面對我們的未來是不行的，我們應(yīng)該擺脫內(nèi)心對學(xué)習(xí)的優(yōu)越感和自卑感，保持良好的心態(tài)，學(xué)會冷靜地思考，給自己一個正確的定位，抓緊時間。我認為，這是至關(guān)重要的。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，只有我們所有同學(xué)都團結(jié)互助，學(xué)習(xí)才能更上一層樓。畢竟團隊的力量大于個人力量。當然好的學(xué)習(xí)氛圍離不開好的紀律，而好的紀律班風更離不開全班同學(xué)的共同努力和配合。希望全班同學(xué)能共同成長，一起努力!

同學(xué)們一個一個在我們班的倡議書上留下自己的簽名，并寫下激勵自己的話語。那一刻，我是欣喜激動的，我真心希望每一個同學(xué)都會變得更好!

對于學(xué)習(xí)，我們要勤奮努力，學(xué)習(xí)是自己的事，我們要對自己負責!

初三學(xué)習(xí)為題議論文800字3

樹要吸收陽光雨露，才得以生長。人要汲取知識學(xué)問才得以立足生存。

知識是需要人去努力汲取的。在讀書中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中思考，思考中感悟人生。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”學(xué)習(xí)是永無止境的。俗話說得好：“活到老，學(xué)到老。”要想學(xué)習(xí)，就得多讀書。知識是從書中獲取的。我們要把讀書當成生活中必不可少的一部分，只有樂于讀書，癡于讀書，才能漸漸的愛上學(xué)習(xí)，愛上讀書。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。”在古代時，古人就知道讀書是多么重要，惟有讀書，方能成才。古人十年寒窗苦讀，為的是什么?為的是將來有朝一日能像孟郊一樣：“春風得意馬蹄疾，一日看進長安花。”所以，讀書的樂趣在于你是否真的想要汲取知識，如果你真的把讀書當做一頓美味的精神大餐，那么它必定是快樂而有趣的。是的，愛上讀書其實很簡單。

高爾基說過：“人的知識面愈廣，人的本身也與臻完善。”是啊!用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。唯有讀書越多，才能學(xué)習(xí)與思考越多。讓我們在讀書中品味社會百態(tài)，在學(xué)習(xí)中懂得人生價值。讀書可以明智，陶冶性情，是心靈的雞湯，是外在與內(nèi)在的同步升華，是一次凈化心靈的完美體驗。

“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。”學(xué)習(xí)是件苦差事，這也沒錯。但請不要把它當做生活中的苦惱，要學(xué)會把它轉(zhuǎn)變成“甜果”，書籍是心靈的良藥。我們要相信，鉆研必有收獲。讀書可以幫助我們實現(xiàn)自己的理想，但書卻不能死讀。某高校一名主修中文的學(xué)生將自己全部時間都用來閱讀書籍，古文，現(xiàn)代書記他都廣泛涉獵，但動手能力不強，個人自理能力很差，對電腦知識一無所知，所學(xué)知識都“死”在腦中，無法與現(xiàn)實社會相結(jié)合。這樣的人只會難以適合生活與時代。所以，我們也要重視自己的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。是的，讀書很重要，我們一定要努力培養(yǎng)自己愛讀書的興趣愛好，只有對讀書有興趣，才會勇于去探索這個奇妙的世界。

“讀書卷書，行萬里路”。讀書的樂趣就在于它是與苦瓜一樣先苦后甜，必須細細去品嘗，回味……

初三學(xué)習(xí)為題議論文800字4

子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?

學(xué)習(xí)是一件終身的事情，對于我們而言，16年學(xué)業(yè)順即可，我們卻常常覺得16年過去了我好像也沒學(xué)到什么。中華文化博大精，深曾經(jīng)有學(xué)生問我：老師，老師，他們都說語文，數(shù)學(xué)，英語這三科里語文最好學(xué)，數(shù)學(xué)最難學(xué)，你覺得是這樣嗎?我說：我覺得一點都不對，相反，我覺得數(shù)學(xué)最好學(xué)，語文最難學(xué)，數(shù)學(xué)的答案是唯一的，但是語文的答案卻因為人的不同而可以寫出千千萬萬種答案，正所謂1000個讀者里就有1000個哈姆雷特，對于語文的答案也是一樣的，不同的人筆下的答案，雖然都是統(tǒng)一方向，但是表達的不同，還有思想深度的不同，都將決定你所寫的答案是優(yōu)是劣，是對是錯，是好是壞。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，老師會把鑰匙交到你的手上，你只需要拿住那把鑰匙，你就可以開千千萬萬個門，但是語文不同，這個鑰匙老師不會交到你的手上，而是帶領(lǐng)你去找，但是你找到了鑰匙卻不一定就能夠找得到門，并且把它打開。

終身學(xué)習(xí)是很必要的，而且時代在不斷的發(fā)展，新的知識如雨后春筍般冒出，如果你跟不上時代，你就會落后，落后就要挨打，這是我們當初用血換來的教訓(xùn)。古來圣賢皆寂寞，一語道破了做學(xué)問的境況，真正向?qū)W的人要耐得住寂寞，不怕凄涼，那些真正有大學(xué)問的人，他們活著的時候常常是沒人能夠理解的，但是數(shù)十年甚至數(shù)百年之后，人們再回顧到他的時候，才會體會到他思想的偉大價值所以做學(xué)問要耐得住寂寞，人不知而不慍，不亦君子乎?

學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)，還要學(xué)會習(xí)，什么叫習(xí)?習(xí)就是學(xué)到一些書本上沒有的東西。想要有所收獲，就要學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，老師教你的時候，知識是老師的，當你自己去學(xué)習(xí)了，有所收獲了，知識是你自己的。習(xí)對我而言就是反思，就是思考，就是鉆研，做學(xué)問要不懂就問，問了才能懂，懂了才是自己的。

那么我們應(yīng)該學(xué)什么?又應(yīng)該怎樣學(xué)呢?學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)那些知識技能，更要學(xué)習(xí)做人做事的道理，許多人把學(xué)問當作知識，但其實這種認識是有偏差的，大千世界知識海量，如果把學(xué)問當作知識，那恐怕這一輩子什么都不用干，只做學(xué)生就夠了，盡管哲人說學(xué)無止生命不息，學(xué)習(xí)不止，但我們也要有選擇的學(xué)習(xí)，適合我們的東西，學(xué)習(xí)我們需要的東西，并且將這些學(xué)到的東西運用到實際生活中去，學(xué)而時習(xí)與朋友共不為人，知而不慍，就能不斷增進美德，開啟智慧，就能使自己的心靈獲得滋養(yǎng)，思維得以拓展，從而達到人生的理想境界，成為一名君子。

初三學(xué)習(xí)為題議論文800字5

學(xué)習(xí)這件事，不是一天兩天能學(xué)好的，更不像游戲可以隨隨便便玩一玩。要學(xué)習(xí)很難，要會學(xué)習(xí)更難。

我上小學(xué)開始時沒有什么學(xué)習(xí)方法，但我每次考試都考得不錯，自己也挺得意。后來，上了五年級，課程增加，難度變大，不知怎的成績直線下滑。我卻還不以為然，每天都這樣混過去，用老師的話就是“吃老本”。到了期中考試，我的成績從原來的門門滿分降到了三科加起來還不到260分，心里暗淡了許多。我下定決心一定要考回原來的成績。

經(jīng)過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)我的成績沒有太大的起色。心想：我原來不都是這樣做的么?怎么現(xiàn)在不能像原來那樣考出好成績了?后來，老師和我談了心。我才明白，現(xiàn)在的我們已經(jīng)不能像孩童時代那樣邊玩邊學(xué)了，要掌握學(xué)習(xí)方法才能進步。于是，我開啟了一個新的學(xué)習(xí)模式。又經(jīng)過了一番努力，我終于回到了正常模式。至少每門能考到90分了吧!

現(xiàn)在，我來到了合肥市四十六中，開始了一段新的學(xué)習(xí)之旅。自從遇到了新的老師，我覺得我在每個方面都比以前要好得多!真的!我有了學(xué)習(xí)規(guī)律，有了學(xué)習(xí)計劃，有了許許多多的改變。

會學(xué)習(xí)，真的很重要。只有會學(xué)習(xí)了才能學(xué)習(xí)好。這是一個至關(guān)重要的事情。我覺得會學(xué)習(xí)要注意兩點：

首先要有主動性，不能懶惰。不能被動等待老師布置任務(wù)，而是要主動學(xué)習(xí)。主動去查找自己的不足，補缺補差。利用一切可以利用的時間去學(xué)習(xí)這樣才能適應(yīng)初中生活，學(xué)好各門功課。

其次要掌握學(xué)習(xí)的技巧。俗話說“砍柴不照紋，累死砍柴人”，學(xué)習(xí)一定要有方法才能事半功倍。①制訂計劃。要學(xué)習(xí)好，首先要制訂一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。只有按計劃才能使學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)，才不會打敗仗，才能提高學(xué)習(xí)成績。②課前預(yù)習(xí)。通過預(yù)習(xí)，可以對新課有個初步的了解，知道自己有哪些問題弄不懂，并做上記號，這樣帶著問題聽課，就會聽得更認真，并且能把自己對課本的理解與老師講解的內(nèi)容進行比較，加深對新課的理解和記憶。③及時復(fù)習(xí)。人的遺忘速度是先快后慢。對剛學(xué)過的知識，趁熱打鐵，及時溫習(xí)鞏固，才能牢記。④理解記憶。學(xué)習(xí)不能被動的死記硬背，而是要主動探尋學(xué)習(xí)方案，對于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會更好。

這就是我從學(xué)習(xí)的角度總結(jié)出來的經(jīng)驗，要做到愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)才能學(xué)習(xí)好!

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