GRE數(shù)學(xué)常用術(shù)語類詞匯和表達(dá)盤點(diǎn) 這些高頻術(shù)語你認(rèn)識(shí)嗎。今天小編給大家?guī)砹薌RE數(shù)學(xué)常用術(shù)語類詞匯和表達(dá)盤點(diǎn)，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
GRE數(shù)學(xué)常用術(shù)語類詞匯和表達(dá)盤點(diǎn) 這些高頻術(shù)語你認(rèn)識(shí)嗎?
算數(shù)-整數(shù)
integer整數(shù)
consecutive integer連續(xù)整數(shù)
positive whole number正整數(shù)
negative whole number負(fù)整數(shù)
even integer偶數(shù)
odd integer奇數(shù)
real number實(shí)數(shù)
divisor約數(shù)，除數(shù)，因子
factor因數(shù)
multiple倍數(shù)
remainder余數(shù)
score二十
quotient商
prime number質(zhì)數(shù)
prime factor質(zhì)因子
successive連續(xù)的
spread范圍
constant常數(shù)
分?jǐn)?shù)
numerator分子
denominator分母
greatest common divisor/factor最大公約數(shù)
least common multiple最小公倍數(shù)
common multiple公倍數(shù)
common factor公因子
reciprocal/inverse倒數(shù)
mixed number帶分?jǐn)?shù)
improper fraction假分?jǐn)?shù)
proper fraction真分?jǐn)?shù)
nearest whole percent最接近的百分?jǐn)?shù)
小數(shù)
decimal place小數(shù)位
decimal point小數(shù)點(diǎn)
decimal fraction純小數(shù)
infinite decimal無窮小數(shù)
terminating decimal有限小數(shù)
recurring decimal循環(huán)小數(shù)
digit位
approximately大約，近似
estimation估算，近似
實(shí)數(shù)
absolute value絕對(duì)值
natural number自然數(shù)
比例
common ratio公比
scale比例，刻度
冪和根
exponent指數(shù)
base底數(shù)
power冪
radical sign/root sign根號(hào)
square root平方根
cuberoot立方根
product乘積
集合
subset子集
intersection交集
mutually exclusive互斥的
independent events獨(dú)立事件
Venn diagrams韋恩圖
統(tǒng)計(jì)
average平均數(shù)
mean平均數(shù)
maximum最大數(shù)
minimum最小數(shù)
range極差
roll a fair die擲骰子
heads up正面朝上，頭朝上
tails up背面朝上，數(shù)字朝上
GRE數(shù)學(xué)的備考原則介紹
一、不管是基于什么想法，在最后20天，應(yīng)當(dāng)開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了。不輕視數(shù)學(xué)，否則拿滿分還是比較難的事情。
二、數(shù)學(xué)滿分=認(rèn)真+不輕視。這是GRE數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)所應(yīng)當(dāng)遵循的頭號(hào)準(zhǔn)則，下面一切所說的，都是基于這個(gè)原則。
三、應(yīng)當(dāng)把數(shù)學(xué)的基本詞匯掌握住，否則做題沒有用處。數(shù)學(xué)真正比較難的地方就是一些專業(yè)詞匯。
四、要用摸考的規(guī)格來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，不應(yīng)當(dāng)詞匯題是用摸考的考法，到了數(shù)學(xué)就很無所謂的樣子。記住，盡管數(shù)學(xué)比較簡單，但是它的要求有高。
五、注意總結(jié)，數(shù)學(xué)里邊有很多小的陷阱，我做題的時(shí)候有一個(gè)感覺，就是數(shù)學(xué)考試和我們平時(shí)的考試不一樣，更像一個(gè)智力測驗(yàn)，有時(shí)候需要轉(zhuǎn)彎，這樣的地方不多，總結(jié)一下，刻意的避開。
六、要注意在做數(shù)學(xué)的時(shí)候，不要想錯(cuò)幾個(gè)能得滿分，要想怎么樣才能全都做對(duì)，取法呼上僅得其中。
七、有人總結(jié)了一些難題，有的是超難的題，有時(shí)間就看，沒時(shí)間就不看，看了看不懂，不要慌，這種題處了根本就是小概率時(shí)間。
GRE數(shù)學(xué)練習(xí)100題
1.往一圓柱體的容器了灌水，速度是每分鐘1000立方厘米(還是米?)，圓柱體里的水以每分鐘0.01厘米的速度上升，問該圓柱體的底部圓形的半徑?
2.x+y>1, 比較x^2+y^2 與1的大小
3.在區(qū)間[200，999]所有整數(shù)中，以‘03’結(jié)尾的數(shù)占總數(shù)的比例：0.01
4.已知(x-1)的絕對(duì)值小于2，在數(shù)軸上表示x的區(qū)間。
5.已知x,y,15,25的平均值為22，比較x,y平均值與22的大小
6. 某種溶液濃度為125gram per liter, 轉(zhuǎn)換成 ounce per gallon,求表達(dá)式.已知 1 ounce=28.X.X.X gram and 1 gallon=3.875 liter
7. x,y,z 均方差為d, 求x+10,y+10,z+10的均方差 (d)
8. 1的概率是0.8,2的概率是0,6,問是1或是2或是both的概率,1-0.6..8(數(shù)字瞎編)=0.92.
9. 還有一組測量數(shù)據(jù)中,12.1比mean低1.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差,17.5比mean高3.0個(gè)標(biāo)準(zhǔn)方差.問mean是多少.13.9(設(shè)標(biāo)準(zhǔn)差為X 12.1+1.5x=M，17.5-3X=M)
10. 圖表題,1992年總和是50,96年是60,每年至少增長1,問最大的年增長:7.0
11.x+y=5&2x+2y=8之間最短距離與1比較 <1
12. 以40miles/hour速度經(jīng)過一1.5miles的路，若超速則罰款fine=50+(速度-40).0，現(xiàn)一人用108秒通過此路，問她的fine=? key 150
13. xyz t.ather finish the task for 9 hour, xy t.ather need 12 hour,z alone needs ? hour. key 36
14. 直線l.在X軸截距是3，在Y軸截距是4。 直線m.在X軸截距是4，在X軸截距是3。 比兩個(gè)直線的sloop. 注意都為負(fù) m>l
15. 從一堆6個(gè)什么東東(blesket?不認(rèn)識(shí)的單詞)里取4個(gè)共會(huì)有15種不同的可能，如果從8個(gè)里面取4個(gè)會(huì)比從6個(gè)里面取多多少種可能?我選的是55.這題有點(diǎn)怪，不知為什么它還要把15說出來。難道是我理解有誤?
16.一個(gè)表3分鐘慢一秒鐘，問慢3分鐘要過多少分種?540分鐘
17. 3/0.0001 與 3/0.000099 比大小
18. 在一個(gè)圖表題里考到了median。這題比較不好做，還是羅馬數(shù)字題。是有關(guān)選民選舉的比例，兩塊餅餅統(tǒng)計(jì)圖，一餅是參選人x,y的支持率，另一塊是選民們的收入income (?)。從圖中收入少于3000的選民有58% ， 所以說選民收入median在收入少于3000的里面。
19. 有一題問下面這個(gè)數(shù)里能找出的最2的最大次方的factor 是多少?
(2^5)(12^10)(18^6)， 指數(shù)可能不是這個(gè)了，不過意思是這個(gè)意思。
20. 1-10中選出兩個(gè)數(shù)，可重復(fù)，問是都是偶數(shù)的概率。3/4
21. 只有一道難題(50+50.%)(80+80.%)-50.0=5400,求X
22. a組{8,9,10,11,12}.b組{25,26,27,28}問各抽出一個(gè)兩個(gè)數(shù)相加結(jié)果幾種情況8
23. 一個(gè)兩位數(shù)n，十位數(shù)是U，個(gè)位數(shù)是5，有一表達(dá)是E=(n^2-25)/100,用U表達(dá)E。 KEY：知道n=10.+5，其他就easy了。
24. 三個(gè)R=1的圓兩兩相切，三個(gè)切點(diǎn)A，B，C(有圖示)，問三段優(yōu)弧(長的那段，圖中為黑體)AB，BC，AB之和
25. 一四邊形4，5，12，x (順勢針) 問x 的取值范圍。3
26. 1 從小于100的正整數(shù)里取出兩個(gè)a和b，比較a和b都是偶數(shù)的概率和a+b是偶數(shù)的概率那個(gè)大?不用算了，a+b是偶數(shù)的時(shí)候a和b可以都是奇數(shù)，所以后者大。
27.M和R是圍成一個(gè)圈的n個(gè)人中的2個(gè)，從這些人中抽一個(gè)中獎(jiǎng)，問R恰好在M右邊的概率和R中獎(jiǎng)的概率比大小(1/n-1,1/n)
28. 某物原價(jià)20$，現(xiàn)降價(jià)30%，在此基礎(chǔ)上再降價(jià)20%，問現(xiàn)價(jià). 20..7..8=11.2
29. 有問連續(xù)擲6次硬幣，其number of outcome和18進(jìn)行比較
30.告訴一個(gè)cube的表面積，求周長
31. 一個(gè)三角形，三條直線的坐標(biāo)給出，問角度，最后算出是一個(gè)直角三角形
32. 給你一個(gè)邊長為3的三角形，讓你比較與其他幾個(gè)圖形的面積哪一個(gè)相等。
33. 4位密碼，3個(gè)x一個(gè)k, 可能組成密碼的個(gè)數(shù)與 3位p,e,s可能組成密碼的個(gè)數(shù)比較。 小于
34. 從4個(gè)藍(lán)球2個(gè)紅球中抽兩個(gè)，第二個(gè)是紅色的概率：藍(lán)紅+紅紅=(4/6)(2/5)+(2/6)(1/5)=1/3
35. N>4,比較N~2-6N+8與N~2-6N+9 小于
36. P1，P2，P3，。。。 P1=1.P(n)=24P(n-1)+8.比較P(66)/6 與4 的大小。
解法：P(n)=24P(n-1)+8化為Pn+8/23=24[P(n-1)+8/23]
令A(yù)n=Pn+8/23，則化為等比數(shù)列An=24A(n-1)
37. (5/24)^(1/2). 和 (5+5/24)^(1/2)比較大小，相等
38. 5.0^9square feet的shopping area換成正方形，邊長是多少miles?已知1mile=5280feet
39.三個(gè)半徑為10的圓相切,問切點(diǎn)以外的部分的周長和50pie的比較,答案相等
40. x^2+y^2<=100的整數(shù)對(duì)是多少?請(qǐng)指教 317
41. If N is positive number, the prime number of between N+1 and N+6 cannot be :0,1,2,3,4,6.0
42.一個(gè)班有52個(gè)人，平均分?jǐn)?shù)是45，去掉2人的分?jǐn)?shù)，平均是40，問這2人的平均分?jǐn)?shù)是多少。
43. 一個(gè)cube total surface area 382 square ft,求所有邊長(96)。
44. (x,y)與原點(diǎn)(0，0)距離和(1-x,1-y)到原點(diǎn)距離比較(好象不確定)
45. 00的integer, p^q和P^(-q)大小 (后大)
46. 一個(gè)公司的電話在3000-3799之間,問其中在3020-3039的概率是多少.(2.5%,注意非前幾日類似機(jī)警的1/80，那位老兄的題目是問在一個(gè)公司的電話在3000-3799之間,問其中在3020-3029的概率是多少)
47. (-5).-7).-9)和(-5)+(-7)+(-9)大小比較(后者大，地球人都知道)
48.一個(gè)三角形(有圖，我畫不出來)兩個(gè)邊長分別為3，4，二者夾角x(0
49. 4/7=(s+4)/(t+7) 比較s和4t/7(相同)
50. 一個(gè)圓與一個(gè)長方形三個(gè)邊相內(nèi)切，該長方形兩個(gè)邊分別為h,k (圓的直徑為k),長方形面積是圓面積4倍，問h/k,和PI那個(gè)大(相等)
GRE代數(shù)基本內(nèi)容的匯總
gre考試數(shù)學(xué)代數(shù)Algebra
例1 比較大小：
The number of distinct positive factors of n 14比較大小
例2：252因子的個(gè)數(shù)是多少?
例3 比較大小：A printer numbered consecutively the pages of a book, beginning with 1 on the first page. In numbering the page, he printed a total of 204 digits.
The number of pages in the book 105
例4 比較大小： In a certain two-digit number,
the units' digit is twice the tens' digit.
The tens' digit
