托福閱讀備考想要實現高分目標，具備相應的解題能力是不可或缺的，今天小編給大家帶來了詳解托福閱讀備考高分不可不練的3大重要能力，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

詳解托福閱讀備考高分不可不練的3大重要能力

托福閱讀備考高分必備：研讀整理能力

1.訓練閱讀除了需要培養理解文章含義和增強查找信息的能力外，還應適當注意所讀材料的組織結構及寫作手法，例如：該文章的組織方式可能是比較對照、分類、因果等，某個例子在闡述過程中有何作用。這有助于理解把握文章內涵和歸納概括內容提要。

2.練習概括提要，區分主要與次要內容。對于描述過程的文章，可練習按順序總結步驟，寫出提要。若文章涉及信息分類，可嘗試制作圖表并將相關內容分類排列。雖然新托福考試并不要求自己設計分類圖表，但這項練習有助于加強信息整理的意識，可以幫助大家更快適應此類題型。

3.根據提要或圖表對閱讀內容進行口頭或書面的總結概述，以配合口語和寫作部分綜合型考題的需要。

4.選取句子或段落練習釋義解述(paraphrase)。一方面，閱讀測試包含考查對解述語句的辨識能力;此外，在口語和寫作部分的綜合型考題中也需要運用此項技能，可以同時提升。

托福閱讀備考高分必備：信息定位能力

練習快速掃描，在文章或段落中定位并查找重要的事實和信息，包括主題信息、概念名稱、日期、地點和數字等。經常反復地練習，可以提高閱讀的速度和流利程度。

托福閱讀備考高分必備：速讀理解能力

1.在掌握語法知識(如：語句結構、代詞等)以后，應采用各種手段，努力擴大詞匯量，掃除閱讀中存在的生字障礙。

2. 練習速讀，訓練通過快速瀏覽而非逐句細讀發現文章主旨的能力。托福閱讀考試的選材，從文體角度看，大多是說明體和議論體的正式書面語文章。其語篇模式一般為導言、主題、支撐、結論四部分，并且每一段落的開頭常可發現主題句。

根據英語語篇的上述特點，閱讀時注意文章的首尾段落以及每一段落的開始一、二句話，常有助于迅速發現所讀內容的主旨。同時，注意語篇中一些具有語義提示作用的信息詞和短語，對于重要信息的快速查找和定位也是有幫助的。

3.還可以根據托福考試的題型有針對性地進行一些練習，包括文章中出現的代詞(he， they， that， these， it， one， others等)，找出它們所指代的名詞;根據文章提供的信息，練習推理、預測和歸納結論的能力;選擇閱讀中遇到的生字，根據前后語句所提供的上下文線索猜測字義，例如：

· Everyone faces times when one goal or another has to come first; decidingwhich goals are most important is setting priorities.(根據語句結構，劃線單字的意義由is提示是指the most important goals)

· A skyscraper， or building more than twenty storieshigh， is built on a foundation of concrete supported bypiles driven into the ground.(句中or在這里表示“或者說”，提示劃線單字的意義為buildingmore than twenty stories high)

· Unlike her gregarious sister， Jane is a shy， unsociable person who does not like to go to parties or to make newfriends. (從Unlike所表示的對照關系，可以確定劃線單字的意義正是shy， unsociable的反面，即sociable， friendly)

· In spite of the fact that the beautiful egret is in danger of dying outcompletely， many clothing manufacturers still offerhandsome prices for their long， elegant tail feathers， which are used as decorations on ladies’ hats.(從全句的意思，特別是描述其特征的feathers等詞，可判斷劃線單字是指a type of bird)

托福考試閱讀技巧 小結題2步輕松解題

第一步就是要在最快的速度內拉出文章構架：即在做所有題之前先快速跳讀一遍文章。通讀文章的時候只需要讀每段的首句、末句和轉折句。一般抓住了首尾句和轉折句就抓住了一段的主旨。如果在閱讀中出現了轉折，也就是說后面說的事情和之前講的不一樣，也就是說文章的意思有兩層，轉折句就是第二層意思的概括。

同學在進行托福閱讀的時候做筆記是非常有必要的，看似在浪費時間，實則節省時間，將重點語句劃分出來，在解答時會一目了然。托福閱讀中的文章架構都是很清晰，一般我們看段首尾句和轉折句就可以抓住文段的中心。

第二步判斷選項，做文章小結題。我們要謹記選出來的選項是要能概括文章大意的，所以一些細節性的，和文章表述相矛盾的，或者是文章中未提及的選項都可以借助排除法進行選擇。

很多同學在進行托福閱讀中分辨不出那些是文章沒提及的，那些是跟文章相違背的，其實這都是關于細節性的考察，我們之前做的題目就是積累細節的過程，因為主旨不可能只提一次，而且在不顯眼的地方出現的，借助我們的筆記，總結出各段的大意，那樣就能很容易判斷出那些是段落主旨大意那些是細節性或者無關的信息。

托福備考策略和技巧 托福閱讀如何提分

托福備考策略和技巧一、猜詞

托福閱讀中詞匯較多，考生很容易看到不懂的詞匯，但是閱讀的目標在于獲得整個句子、整個段落、乃至整個篇章的思想，而不是各個孤立的詞匯的意義。所以不能因為難詞存在而影響答題，所以在閱讀中猜詞這個技巧的把握很實用。猜詞的依據有很多種：根據文章中的定義、解釋猜測詞義，ETS在設計托福閱讀文章時就考慮到一些難詞考生沒有必要掌握，但是為了不影響考生答題，這些詞匯周圍會給出相關解釋內容;根據同位語等復述性質的內容猜詞，托福閱讀中同位語常見，同位語本質就是對前面內容的復述;利用舉例猜詞，例子和主體的關系是包含和被包含關系，所以在屬性上有相關性;利用同義詞替換猜詞，托福閱讀文章中用詞較講究，不會出現某個單詞的重復，常常利用同義替換來使表達更豐富;利用構詞法猜詞，這是從單詞本身角度出發猜詞，當然使用這個猜詞技巧需要考生有構詞法基礎知識。

托福備考策略和技巧二、排除法判斷選項

答對托福閱讀題目是閱讀部分的目標，考生在答題時最實用技巧是排除法。排除法可以大大節省考生的答題時間，甚至在對托福閱讀題目選項特點有較深刻理解基礎上的排除法可以直接解答某些題目。排除法使用的基本要求是了解題目選項的設置。比如托福閱讀文章總結題中很多選項是可以直接排除的，像是細節信息、原文中沒有的信息，而且由于這種題目錯誤選項多為細節信息，排除法也是屢試不爽。

托福備考策略和技巧三、閱讀筆記

托福閱讀考試界面決定了考生無法對內容進行標注，這樣對文章的把握不會很好，所以考生可以通過閱讀筆記來組織文章思路。筆記是為了做題更加迅速，定位更加準確。筆記記錄是通過對文章要點的記錄和總結把整個文章大框架組織起來。掌握托福閱讀筆記技巧可以幫助考生較快把握文章。在記錄時要記錄的有：主題段和主題句的關鍵詞、時間和數字、專有名詞、舉例主體、新概念和局部核心概念以及重要的邏輯關系。

托福備考資料選擇之托福閱讀

1、詞匯類

如果滿分是100分的話，市面上流傳頗廣的所有資料都沒有低于60分，但也沒有高于80分的。過去的詞匯材料主要來自于TPO，比較新的詞匯材料更多來自于真題。大部分材料僅僅夠你刷單詞使用，但沒有一個材料能解決你所有的詞匯問題。所以，你很難只通過一個材料搞定托福單詞。建議大家選擇能“一舉多得”的單詞材料，比如結合了詞匯和背景知識的材料，比如能同時用于閱讀和聽力備考的單詞材料等等。

2、背景知識類

市面上背景知識類材料質量相對較低，但如果背景知識材料能搭配詞匯材料，效果就會好很多。

3、題型類

不建議大家使用題型類材料。進行學習事實上，托福所有題型背后的出題和解題原理是一致的。在不理解原理的時候就人為地按照題型做練習，提分效率會大打折扣。很遺憾的是，現在各類教輔圖書和模考平臺都按照題型為同學們設計練習。這是不太科學的。

4、語法類

一本好的語法書，要比你聽10個小時的低質量語法課好。語法書首推《文法俱樂部》。雖說看書效率更高，但對基礎比較差的同學，老師也正在為目前的提分班制作高質量的語法視頻。

5、長難句類

長難句并不值得用什么單獨的材料。托福閱讀到今天，句子簡化題已經接近200道。每個句子簡化題中有5個長句，加起來有近1000個長句可供大家練習。只要大家掌握基礎語法知識(指代、從句、從句簡化、非謂語動詞、介詞等)和長難句的分析方法(語法句法、邏輯結構)，與同學和老師討論即可。

搞定托福閱讀句子簡化題那些小秘密

例1.有這樣一位小趙同學，收到了他人這樣的評價：小趙同學工作勤懇，為人上進，人見人愛，花見花開(此處省略100字)...但是她有些冒傻氣。

請問這句評價是想表達什么意思?

A. 雖然小趙同學有點冒傻氣，但是瑕不掩瑜，她仍然是位難得的好同學。

B. 小趙同學既有優點，也有缺點，總體來說，是位好同學。

C. 哎，這位小趙同學真是傻呀，不過為了避免傷害她，在戳穿這句大實話以前，先說些優點安慰安慰她吧。

或許善良的你想要選擇A或者B，但是正確答案，卻殘酷冷峻地指向了C。

可愛的善良的單純的小朋友們，切記切記：一個"但是"毀所有。無論"但是"前面的內容，說的多么天花亂墜，本質上都是些給赤裸裸的真相打柔光、加濾鏡的非重點，隨便聽聽即可;而“但是”后面的內容，無論多么簡短、傷人、辣眼睛，也請含著淚，默默拿出小本子記重點。

除此以外，能夠透過千變萬化的外表，發現其中不變的內核，也是闖蕩江湖艷驚四座的必備技能。

例2：讀過《紅樓夢》的朋友們，一定都對其中提到的一道叫做“茄鲞”的珍饈佳肴印象深刻。劉姥姥在品嘗完這道菜后，只覺得美味異常，卻怎么也猜不出主要的食材，甚至連鳳姐說出主食材是茄子后，劉姥姥也難以置信。這也難怪劉姥姥無法辨識，平素最為熟悉的茄子，竟然可以包裝變身成如此這般——“把才下來的茄子把皮簽了，只要凈肉，切成碎釘子，用雞油炸了，再用雞脯子肉并香菌，新筍，蘑菇，五香腐干，各色干果子，俱切成丁子，用雞湯煨干，將香油一收，外加糟油一拌，盛在瓷罐子里封嚴，要吃時拿出來，用炒的雞瓜子一拌就是。”雖然這道菜對于茄子的包裝可謂是前無古人后無來者的做到了極致，但是茄子就是茄子，無論配上了多么華麗麗的配菜與作料，也無法改變這一事實。

想象一下，如果你是一桌珍饈美食宴上的座上客，主人也端上了一道“茄鲞”，但與劉姥姥不同，你功力深厚，可以通過層層美味的包裹，識別出其中茄子的真面目，然后悠然自得地感慨一句，“這道茄子做得可真用心啊。”是一件多么叫人佩服的事情呀。

人生如題，題如人生(咳咳，有這樣的類比嘛?)，會抓重點，能識別同義轉化，是各位同學在做對題目，過好人生的進程中必備的技能。

在托福閱讀的十大題型中，解決一類叫作“句子簡化題”的題型時(在托福閱讀考試中，幾乎每篇文章中都會有一句長難句被標上高亮，考生需要在4個選項中，選擇出與原文中的表達最為接近的同義改寫句，這類題目被稱為句子簡化題)，常常需要我們運用到以上2種技能。

例3：文章中標亮了這樣一句話

“Inequalities of gender have also existed in pastoralist societies, but they seem to have been softened by the absence of steep hierarchies of wealth in most communities, and also by the requirement that women acquire most of the skills of men, including, often, their military skills”

題目問

Which of the sentences below best expresses the essential information in the high lighted sentence in the passage? Incorrect choices change the meaning in important ways or leave out essential information.

A.Despite the fact that wealth is relatively evenly distributed in pastoral societies, gender inequality still exists because only men can acquire military skills and social status.

B.In equalities of gender existed in pastoralist societies until most communities began to require women to possess the same skills as men and take part in the military.

C.In equalities of gender in pastoralist societies were caused by steep hierarchies of wealth and differences in military training between men and women.

D. In pastoral societies, gender in equality is comparatively mild because wealth is relatively evenly distributed and women have to learn most of the same skills that men do.

首先，根據托福閱讀解決句子簡化題的一般順序，我們先要判斷一下這句長難句主要的邏輯關系。而句子里的“but”一詞非常明顯地顯示出，這句話主要的邏輯關系是轉折。回憶一下上文中提到的，我們就會知道重點一定出現在“但是”的后面!后面!后面!

所以回到這道題目，這句話強調的重點在于“they(inequalities of gender) seem to have been softened”(性別不平等的矛盾被緩和了)，而非“inequalitiesof gender have also existed in pastoralist societies”(在農業社會也存在性別不平等的矛盾)。

明確了這一點之后，讓我們先來掃視一下四個選項，可以發現A與C選項后面的兩句話，論述的重點都在于“農業社會存在性別不平等的矛盾”，這顯然與原文的論述重點相左，所以我們就可以放心大膽，瀟瀟灑灑地先將A于C兩個選項排除啦，yeah, so easy!

接下來，讓我們再睜大眼睛，仔細找一找原文中有沒有什么重要的關鍵詞，可以在剩余的兩個選項中找到同義轉換。

此處需要特別提醒一些單純的小朋友：托福閱讀文章中的關鍵詞，一般不會以一模一樣的形式再現在正確選項中，而是會用它的一些近義詞進行同義改寫后，再放回到正確答案中。而錯誤的答案，則往往會把原文中出現過的一些關鍵詞照搬進來，再以一些錯誤的邏輯關系，把這些關鍵詞胡亂地組合在一起，所以大家在做題的時候，千萬不能只抓局部的關鍵詞，而是要將關鍵詞所在的整句話都通讀一遍。

相信眼尖的同學，很快就能在在原文中抓住一個關鍵的動詞 – “soften”，放在這里表示“緩和”矛盾。而在D選項中，這個動詞被同義轉換為了一個形容詞詞組“comparativelymild”(相對緩和)。辨識出了這一點，解決這道題目的工程，基本上也就大功告成了。

最后，如果時間允許，讓我們再來通讀檢查一下D選項的表達，是否真的與原文一致，是否有遺漏關鍵信息 (同學們要注意，在句子簡化題的題干中，出題者非常善良地提醒了我們，不正確的選項，除了有一類是與原文表達意思不符外- change the meaning in important ways，還有一類是遺漏了重要信息- leave out essential information, 所有我們要選擇的正確答案所傳達的信息一定要又準又全)。

原文當中，導致一些農業社群中性別不平等的矛盾有所緩和的原因主要有兩點(介詞“by”表手段、方式，原文中有兩個“by”,所以可以判定應該有兩種主要的原因)。其一是“財富分配沒有明顯的等級差異”(theabsence of steep hierarchies of wealth in most communities)，其二是“女人需要習得與男人一樣的技能”(therequirement that women acquire most of the skills of men, including, often,their military skills)。顯然，D選項的表述不打折扣地重復了這兩點原因，可謂是又準又全，所以，讓我們一起放心瀟灑地選擇D選項吧。

綜上所述，成功搞定一道句子簡化題，需要我們有清晰的邏輯思路，準確的重點判斷和敏銳的識別同義轉化的能力，同時還需要我們有識別陷阱的警覺力。